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1.
不同小麦品种冠层结构及产量研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对河南省具有超高产潜力的五个冬小麦品种进行了冠层结构与产量的研究.结果表明不同品种的冠层结构、产量之间存在显著差异.适当加大穗下节间长度,提高株高构成指数,降低叶片与茎杆角度及叶片披垂度,延迟冠层绿色叶面积的下降速度,有利于提高产量,并对今后如何改善品种的冠层结构与光合性能、提高品种产量等问题进行了探讨. 相似文献
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针对我国华北地区冬小麦生产中所面临的水资源不足、氮素污染和秸秆资源严重浪费等问题,自1999年,中国农业大学和德国霍恩海姆大学(Hohenheim University of Germany)开展了华北平原作物高产高生产力条件下环境可承受的持续农业研究.分析结果表明优化水肥及秸秆还田优化水肥条件下冬小麦总根量显著高于传统水肥,根长密度和根重密度随土层深度递减速度慢,氮肥当季利用率显著提高,但各处理间籽粒产量和水分利用效率差异不明显. 相似文献
3.
目的:利用多光谱无人机建立长江中下游地区冬小麦花前期氮素营养低成本、易推广、高效率的估测模型。方法:利用DJI Phantom 4 Multispectral相机获取4个氮素水平下3个冬小麦品种的多光谱影像数据,探讨植被指数对4种冬小麦氮素营养参数估测的敏感性,采用线性回归、随机森林和主成分分析算法构建冬小麦花前关键生育时期的氮素营养参数监测模型,筛选各时期氮素营养参数的最优估测模型。结果:所选9种植被指数均与氮素营养参数呈极显著相关。在拔节期,线性模型对氮素营养参数的预测性能最佳,R2为0.87～0.94,nRMSE为8.44～12.49,RPD为2.79～4.08;在孕穗期,3种模型的估测性能相当;在抽穗期,随机森林和主成分回归模型的估测精度更高。结论:线性回归模型在拔节期和孕穗期,随机森林和主成分回归模型在冠层结构复杂的抽穗期,可实现冬小麦氮素营养参数的精准监测,研究可为长江中下游冬小麦氮素营养诊断和施肥决策提供科学参考。 相似文献
4.
生态肥与化肥配施对小麦生长发育及产量的效应研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用生态肥与等量氮、P2O5和K2O不同比例配施与传统施肥方式比较,研究其对小麦生长发育及产量的效应.结果表明:不同肥料结构和用量对拔节后的群体影响显著.处理基部1~3节节间长增加,其增加幅度从28.6%依次降低到7.4%.不同生育期主要器官干物质积累量明显增加.其功能叶面积变化与生育期、茎蘖位和叶位有关.功能叶面积孕穗期比灌浆期高60.2%;主茎比蘖一高14%,比蘖二高72.7%;不同叶位叶面积大小均表现倒二叶>倒三叶>旗叶.处理平均比CK增产4.7%.在所有处理中,以9 kg/hm2生态肥与纯氮、P2O5和K2O各60.75 kg/hm2的养分结构效果最好,比CK增产5.8%. 相似文献
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目的:探究马齿苋种植密度对叶片功能性状的影响.方法:分别设置绝对密度、相对密度两组实验,即绝对密度[A(10株/m2),B(20株/m2),C(30株/m2),D(40株/m2),E(50株/m2),F(60株/m2),G(70株/m2),H(80株/m2)]、相对密度[a(100％),b(83.33％),c(71.43％),d(62.5％),e(55.5％)],测度各组马齿苋叶片功能性状(叶长、叶宽、叶质比、叶鲜重、叶绿素及叶形指数)的响应.结果:各处理组叶形指数对密度变化无显著性响应;绝对密度、相对密度对马齿苋其他各叶片功能性状有显著影响,各处理组叶长、叶宽、叶鲜重、叶质比、叶绿素、株鲜重、根冠比有显著性差异(P<0.05).随着绝对密度的增大,叶长、叶宽、叶质比均表现为先下降、后上升的趋势;叶鲜重、株鲜重、根冠比大幅显著下降,叶绿素含量有所抑制.结论:密度变化时,马齿苋叶形指数较稳定;叶长、叶宽、叶质比呈现出适应性变化,叶鲜重显著受到抑制;最适绝对密度10株/m2,最适相对密度83.33％. 相似文献
6.
任迎虹 《四川教育学院学报》2014,(4):1-4
选用南叶1号桑树品种,针对不同种植密度对不同叶位叶片的光合作用及同化物的积累影响开展研究。试验表明,桑树叶片的净光合速率及碳水化合物积累等特性与种植密度关系密切。较低的种植密度能减少桑树叶片净光合速率的下降,延缓桑叶光合能力的减退,延长桑树同化产物积累的时间;较高的种植密度能在一定程度上减弱＂午休＂现象。四种设定密度比较,以21000株/hm2的密度的中位叶日光合总量最高,光合产物的积累最大。 相似文献
7.
为了研究大田条件下不同氮肥运筹对夏玉米茎秆形态特征的影响,以夏玉米“郑单958”为材料,设置不同的氮肥运筹方式,测定各处理下夏玉米的茎秆形态指标并进行分析.结果表明:基肥中适当减少氮肥的施人量,能保证夏玉米苗期正常的生长发育需求,塑造良好株型,提高产量;在拔节期施肥,基部节间快速伸长,长粗比值明显变大,且株高较高,重心上移,对抗倒伏不利;第一次施肥在大喇叭口期进行,能使基部茎节短粗,长粗比值低,株高与穗位也降低,但控氮时间过长对产量不利.合适的氮肥运筹方式能够塑造出合理株型,有助于植株抵抗倒伏,增加作物产量;本试验条件下,苗期施氮60 kg/hm2,大喇叭口期施氮120 kg/hm2的施肥方式,是较为理想的氮肥施用方式. 相似文献
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梁淑英 《黄冈师范学院学报》1993,(2)
应用光学显微镜观察两种不同生境下的朴树枝条和叶的某些形态及解剖结构。观察结果表明:干旱生境下的朴树与普通生境下的朴树相比,其同龄枝条短且细,节间短;叶片小而厚;角质层较厚,单位叶面积上气孔数目较多;栅栏组织较厚,叶脉则无明显差异。 相似文献
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10.
本文以大豆、花生、玉米、甘薯四作物为例,用土壤－植物－大气连续体（ＳＰＡＣ）理论分析作物水势分布物点及其耐旱性。结果表明：植物叶水势是植物水分状况的较好的生理指标,作物根、叶间水势差较大,叶位间水势差小。不同的作物叶片水势差异显著,作物耐旱性越强,其叶片水势越高。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
14.
李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献