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档案人员继续教育是指对在职档案人员以优化、拓宽、更新知识结构为目标而进行的学习新理论、补充新知识、掌握新技术的教育活动,是档案工作人员提高专业水平和创新能力,做好档案工作的必要保证.…… 相似文献
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档案专业技术人员继续教育有哪些特点和规律，怎样才能进一步搞好档案专业技术人员继续教育，这是每位档案工作者，特别是从事档案教育工作的同志十分关心的问题，值得很好研究和深入探讨。档案专业技术人员继续教育有其自身的特点和发展规律，结合档案人员继续教育现状和我省档案工作实际，我觉得主要表现在：（1）在职学习能结合工作实际学，可以学到真正适用的知识和技能，学得快，记得牢；（2）一般来说，在职学习压力不大，比较轻松愉快，无需死记硬背，有利于广泛而深刻地思考、研究和解决问题；（3）成年人虽然记忆力较差，但理解消… 相似文献
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档案事业要发展,离不开人才,人才的在职培养离不开继续教育.面向二十一世纪,如何以更高的视点、更新的观念、更有效的手段,在更大范围内做好档案继续教育工作,是决定档案事业发展速度之快慢、后劲之强弱、效益之高低的关键.本文就此谈点粗浅的认识. 相似文献
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松江区档案局高度重视档案人员继续教育工作,将继续教育列入重要议事日程,以宣教法制科为责任部门,其它科室配合,积极有效地开展了档案教育培训工作,加大实施继续教育力度,注重实践提高,认真组织在职在岗人员的继续教育工作。 相似文献
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松江区档案局高度重视档案人员继续教育工作，将继续教育列入重要议事日程，以宣教法制科为责任部门，其它科室配合，积极有效地开展了档案教育培训工作，加大实施继续教育力度，注重实践提高，认真组织在职在岗人员的继续教育工作。 相似文献
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继续教育是文化建设的重要内容.当前,面对全国各级档案系统开展的档案文化建设活动,档案干部继续教育工作面临着前所未有的挑战.传统的档案继续教育管理模式和方式已不能满足社会发展的需要.如何在文化大发展的新形势下加强档案干部继续教育工作,更新、补充、提高和拓展新知识,使档案继续教育"吐故纳新",提高档案人员的综合素质和业务能力成为档案界面临的新课题. 相似文献
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继续教育是20世纪60年代随着终身教育思潮的兴起而发展起来的一种新型教育模式，是终身教育理论的体现与实施。档案继续教育，就是通过有组织的教育活动创造一种学习气氛，对已从事档案工作的人员进行专业知识和相关知识的提高性教育，是学历教育的延伸和发展，是使已获得一定学历教育和专业技术职称的在职档案人员不断更新知识和提高综合素质的全过程。但它并不等同于对档案专业人员进行的适应性岗位技能培训和单纯的学历教育等普通教育形式。 相似文献
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档案工作是一项政治性、业务性、保密性非常强的工作,有法可依、有《国标》可循.档案知识具有跨学科、跨地域、跨国界的特征,档案工作者为扩展、提高和更新知识需要经常性实施继续教育工程,这不仅是社会发展的需要,也是目前乃至今后档案工作者自身立足社会的需要.因此,作为档案工作者,如何加强继续教育则是一个永恒的课题,笔者结合档案工作的实际就继续教育的方法和途径与同行们商讨. 相似文献
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一、档案在职教育的发展 我国的档案在职教育是在改革开放时期得到了迅速发展.自上世纪80年代起,改革开放的初期,越来越多的机关、团体、企事业单位恢复和建立了档案工作,档案人员以3年增加一倍的速度迅速增加,档案队伍不断扩大. 相似文献
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关于建立高校继续教育档案的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
继续教育档案是反映和评估继续教育教学质量和组织管理水平的重要依据，它的收集、整理、保管和利用是继续教育整体工作的重要组成部分，是必不可少的重要环节，同时也是高校档案工作实现标准化、规范化、制度化管理的内在要求。然而，长期以来由于诸多原因，各高校在档案管理中，继续教育档案未能得到应有的重视，忽视了继续教育档案的收集、整理工作，致使继续教育档案内容不全，质量不高，管理分散，乃至不能很好地反映继续教育工作的全貌。因此，尽快建立和完善继续教育档案，实现继续教育档案的标准化、规范化管理，成为高校档案管理工… 相似文献
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档案继续教育模式是指档案继续教育办学过程中应具备的形式的总和.经过十多年的实践,档案继续教育已初步形成了具有自己特色的办学模式,包括教学模式和管理模式.然而,模式不是一成不变的,档案继续教育模式必须随着形势和任务的变化而不断地充实和完善,以适应知识经济时代对培训工作的需求. 相似文献
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<正> 继续教育是终身教育的一部分.一般指对大学毕业以后的在职科技人员(包括理、工、农、医、文、法、管理等等)的教育.继续教育的内容大体包括三个方面,一是学习新技术新理论,进行知识更新;二是学习跨学科的知识,开拓知识面;三是学习语言及其他.继续教育的目的主要是为了提高在职专业人员的实际工作能力而不是为了获取学位和文凭.因此继续教育具有起点高、形式灵活、内容新颖,针对性强、周期短、见效快等特点.所以继续教育是提高专门人才的素质,尤其是提高高、中级专业人才的知识水平,适应能力和创造能 相似文献
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高校档案管理工作要实现从传统向现代的转变,关键是人才的问题。过去单一的知识结构和静止的管理方式根本无法适应档案事业发展的需要。因此,加强高校档案工作者的继续教育,优化知识结构,提高综合素质,对开拓高校档案工作新局面,具有重要的现实意义。一、高校档案工作者继续教育的原则为了实现高校档案工作者的继续教育稳步、健康、持续发展应遵循以下原则。1.计划性原则。科学合理的继续教育计划,是保证继续教育质量的基础。根据档案馆工作人员不同的年龄、知识结构、业务水平、工作岗位,依据当前和今后业务发展的需要以及继续教育经费的数… 相似文献
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档案继续教育的针对性是开展档案教育工作一直强调的一项重要的要求.随着时代的发展、科学技术的进步及新的技术在社会及档案事业中的应用,档案继续教育的针对性就要自然而必然地转向新的发展方向,档案继续教育必须要顺应这一客观形势的要求.与时俱进.为当代的社会大局服务.…… 相似文献
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档案专业人员继续教育(简称继续教育)是我国档案专业教育的一个有机组成部分.随着社会的不断进步和科学技术的迅猛发展,档案继续教育问题已经成为档案界,尤其是档案教育界关注的热点,有关档案继续教育的理论也日趋成熟、统一. 相似文献
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医院档案工作者肩负着保护、开发和利用历史资料的重要任务.重视开展继续教育专业培训,是提高档案管理者的自身素质,做好档案管理工作的重要措施之一.分析医院档案管理人员存在的不同问题,针对医院从事档案管理人员的不同情况,采取分类、分级有效的继续教育,提高医院档案管理工作水平.
档案作为历史记录,不仅反映了医院在各个不同历史时期发展改革等活动的原始材料,更涉及广大人民群众就医看病的医疗护理文书病案、各种检查化验及治疗等图文资料.医院档案工作者肩负着保护、开发和利用历史资料的重要任务.因此开展继续教育专业培训,是提高档案管理者的自身素质,做好档案管理工作的重要措施之一. 相似文献