科学管理高校幼儿园固定资产     

孙爱萍 《科教文汇》2006,(10)

随着高校后勤社会化改革的进程,高校幼儿园办园体制改革势在必行。这就需要,幼儿园在进行办园体制改革前,应与学校共同核定占有的国有资产,严格管理办法,防止因体制改革造成国有资产流失。  相似文献   

档案部门参与非物质文化遗产保护工作的现状及对策研究     

王巧玲  孙爱萍  陈考考 《北京档案》2015,(1):28-30

本文首先以北京市为例分析了档案部门参与非遗保护工作的现状：北京市档案部门自2006年开始介入非遗保护工作,在档案业务与非遗保护工作高度契合的具体领域都有参与开展相关工作,但整体来看,参与面相对较窄、参与状态相对比较被动。其次,论文分析了导致档案部门相对被动参与状态的三个方面的重要原因。最后,论文还就如何推进档案部门参与非遗工作提供了针对性的对策建议。  相似文献   

对化工设备维修技术专业课程体系改革初探     

王灵果  张红光  范喜频  孙爱萍 《科技创业月刊》2010,23(2)

文章论述了与化工行业企业共同开发构建化工设备维修技术专业课程体系、核心课程及其实施,旨在使课程体系与工学结合人才培养模式相一致.  相似文献   

焊接实训改革的成效分析     

阮鑫  孙爱萍  刘根茂  王成君 《化工职业技术教育》2007,(4)

结合近几年学生现场焊接实训实践,分析研究了一般性焊接实训中存在的主要问题及其原因,同时对实训改革的对策和实际功效,提出建设性意见。  相似文献   

论威特罗克的生成学习理论的教学含义     

陶炳增  孙爱萍 《开放教育研究》2004,10(6):61-64

生成学习理论认为：学习是一个主动的过程，学习者积极参与其中，并非被动地接纳信息，而是主动地构建自己对信息的解释，并从中做出推论。该文界定了生成学习理论的含义，介绍了这一理论的生理基础，并指出了生成学习理论对教学设计的指导意义。  相似文献   

论文学语言的形象化特点     

孙爱萍 《教学与管理》2003,(36)

文学语言是为描绘艺术形象、表现思想内容服务的,它必须把社会生活中千姿百态的人物、事件、环境及复杂强烈的思想感情绘声绘色、活灵活现地描绘出来。因此,它不但要求做到一般意义上的准确,诸如用词贴切、语法正确、意思明晰、条理清楚、文笔活泼、注意修辞等等,而且还要求形象化,力求鲜明、生动。形象化,是文学语言最基本、最重要的特征,也是文学创作所必须遵循的一个基本规律。形象化的文学语言,在绘景、状物、叙事、抒情方面可以做到栩栩如生、鲜明动人,使读者阅读作品时,如闻其声,如见其人,如睹其物,如临其境,获得真切的形象感受。白居…  相似文献   

对我国远程教育课程资源建设的若干思考——来自麻省理工学院开放课件项目的启示     

孙爱萍 《浙江教育学院学报》2007,(5):35-39

信息技术的发展赋予了网络时代学习新的特点,同时也呼唤着教育资源的开放与共享。麻省理工学院开放课件项目(简称MIT OCW)"开放与共享"理念的确立与实施,对我国远程教育课程资源建设的决策定位、资源体系、平台环境和教学科研等方面具有借鉴作用。  相似文献   

合作开发档案信息资源研究     

孙爱萍 《中国档案》2007,(8):35-36

合作常常被利用在各种商业发展中,然而将其引入档案工作中,特别是档案资源的开发服务中,是大有可为的。一般来说,合作的意义之一在于合作人可以从特定的合作中获得比不参与合作大得多的收益。如果合作不产生收益,那么合作人就不必参与特定合作体。效益是  相似文献   

关于发挥综合档案馆社会功能的思考     

孙爱萍 《北京档案》1999,(4):27-29

由于档案馆本身的性质和任务,决定了它具有广泛的社会功能：即它不仅有保存和积累国家档案财富的功能,还有向社会传播档案信息、承担宣传教育,为社会的经济、政治、科学、文化等各方面服务的功能。为社会服务是一个既古老又现实的问题。由此,引发了笔者对新时期更好地...  相似文献   

传承陶行知教育精神 促进学校科学发展     

陈国明  孙爱萍 《生活教育》2013,(1):37-39

学校的办学理念、民主决策、校园文化、德育工作都是引领学校发展的重要因素。陶行知的教育精神是我们整个中华民族应该珍惜与弘扬的精神财富。他的教育精神超越时空,在当今中国的教育改革中依然有其十分重要的借鉴意义。正是博大精深丰厚的陶行知教育精神引领着我校的办学之路,是"学陶"促进了我校科学发展,促进了学生健康成长,促进了教师专业成长。  相似文献