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随着经济的发展和竞争的激烈,企业越来越青睐高素质的技能型人才,他们希望员工能够尽快适应岗位的要求。对于高职毕业生而言,要想获得大量的就业机会,就必须符合企业对人才的要求,也就是说高职学生在校期间就要掌握相关岗位的职业操作能力。＂双证书＂制度正好能够符合这种要求。本院国贸专业一直实践＂双证书＂制度,而且取得不错的成效,今后将继续努力构建更加成熟的＂双证书＂制度下的人才培养体系。 相似文献
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近年来我国高职教育蓬勃发展,但高职毕业生难以适应岗位要求,对现代企业文化知之甚少,难以融入新的企业环境。为帮助高职生毕业后顺利完成角色转换,通过分析高职德育工作中融入企业文化对高素质技术应用型人才培养的重要作用,提出了高职德育工作融入企业文化的途径,提升高职生的企业人文素养。 相似文献
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通识教育是高校基础素质教育。在现代科技文化发展、职业需求多元和就业竞争加剧的背景,通过提高高职院校毕业生职业素质,来满足社会对大学毕业生的素质要求,以实现学业与职业对接。高职院校实施通识教育应着眼于良好的知识结构、优秀的岗位技能、健全积极的人格和较强的职业应变能力等层面,构建以人文素养、品德素养、审美素养、能力素养为主要单元的通识教育体系。 相似文献
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随着社会人才竞争的加剧,高职学生除了应具有专业技能外,还要具备良好的心理素质和文化素养。文章从当前高职院校人文教育的必要性和迫切性出发,论述了高职院校不仅要培养具有扎实的专业知识、过硬的专业技能、良好的岗位适应能力的技术人才,同时也要培养具有崇高的道德修养、良好的文化素养、较强的创新能力的现代人才。 相似文献
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从企业对人才的需求看,高职院校应在学生综合素质培养和技能培训两个方面加强建设,近八成企业在招聘时要求高职毕业生所学专业与岗位相关。所以,高职院校应加强学生择业观和人生观教育,提高职业道德素养;开展素质拓展,全方位提高学生综合素质;拓宽校企合作空间,提升学生的专业技能水平。 相似文献
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近年来高职教育为了全面培养企业需求的高素质技能人才,把企业文化引入到学校德育工作已经成为一项重要的举措.本文通过对高职毕业生的职业初期的企业文化素养分析研究,希望能给高职学校的德育工作添砖增瓦. 相似文献
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高职教育是主要以毕业生毕业后能适应企业相关岗位的一种教育模式,如何让这些毕业生胜任企业岗位工作。但是,很多高职毕业生出现诸如不能很好的做好本职工作,不适应企业岗位安排,难与融入企业管理等问题。因此,高职院校需要对高职学生在校期间进行一定的企业文化教育工作。本文探讨高职教育教学中根据专业课程如何渗透企业文化。 相似文献
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通识教育是适应现代科技文化发展、职业需求多元和就业竞争加剧的背景,提高高职院校毕业生职业素质,强化就业竞争能力、实现学业与职业对接的有效路径。高职院校实施通识教育应着眼于良好的知识结构、优秀的岗位技能、健全积极的人格和较强的职业应变能力等层面,构建以人文素养、品德素养、审美素养、能力素养为主要单元的通识教育体系。 相似文献
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地方高校的办学目标是为地方经济社会发展培养应用型人才。应该按照当地企业的需求,从树立理想和敬业精神、锻炼胜任岗位需要的技能、培养比较全面的文化素养等方面提高毕业生就业能力,以求解决毕业生就业难的问题。 相似文献
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杜娟 《山东商业职业技术学院学报》2022,22(1):50-53,66
国家需要大国工匠,企业需要掌握核心技术的技能型人才,现代社会越来越注重毕业生的岗位胜任力。在高职教学中,混合式教学模式改革可以通过线上线下相结合的方式,形成更加系统的教学体系,解决高职学校培养学生职业素养能力中所遇到的部分问题,从而更好地提升高职学生的岗位胜任力。高职院校可以从转变教师和学生观念、设计高效的教学环节、合理利用各类资源及平台、构建多维度教学评价体系等方面进行混合式教学模式建设。高职教育要借着政策的东风积极探索教学模式改革,把提高学生岗位胜任力作为未来的努力方向,为国家培养高质量的技术人才。 相似文献
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王坚 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(4):91-92
高职院校普遍相当重视专业课程建设,而对文化基础课程,特别是德育课建设重视不够,从而弱化了高职院校的人才培养质量。实际上,德育课在高职院校人才培养过程中作用相当重要,只有足够重视德育课,还德育课以应有的定位,提高学生道德人格和人文素养,使他们在技能上成＂才＂的同时,更在道德上成＂人＂,从而使他们真正成为社会所需的高素质、应用型＂人才＂。 相似文献
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广东工程职业技术学院是以工科为主的高职院校,以高就业为导向,以＂三高一融合一服务＂为办学理念,以＂始于您的就业需求,终于您的满意就业＂为就业服务宗旨,以＂提高毕业生就业质量和就业满意度＂为毕业生就业工作目标。近年来在毕业生就业工作上创出了特色,造出了品牌,做成了精品,毕业生都能在技术岗位高质量就业。 相似文献
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李佳芳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2014,(23)
近年来,高职毕业生就业压力日益增强,出现高职院校和用人单位人才供需两脱节现象。通过了解用人单位对高职毕业生的具体就业能力要求与期望,建立并完善高职院校的就业指导模式,从而实现高职院校人才培养的有效性和针对性,促进人才培养与社会职业岗位的接轨。 相似文献
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高职毕业生对企业文化适应性的调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
校园文化与企业文化存在较大的差异，这种差异是影响当前高职毕业生顺利就业的重要因素之一。高职院校应通过实现两种文化的对接，增强高职毕业生的岗位适应能力。 相似文献
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高职院校学生的思想和行为能否符合现代企业优秀文化对人才的价值取向要求,这对于他们今后的职业发展和成长成才有着重要而深远的影响。加强企业优秀文化教育,不仅有利于提高高职院校学生的思想素质和职业道德素养,更有利于他们了解现代企业核心价值观念,增强岗位适应能力和就业竞争能力,从而满足社会和企业对高职人才的培养要求。 相似文献
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我国医药行业的迅速发展,使医药行业对高职制药技术毕业生的需求在质量和数量上都有所提高。为了更好地适应医药行业对人才的需求,高职院校应不断地分析毕业生的流向、工作情况和岗位要求,以便促进教学改革和加强学生管理,适应不断变化的市场需求状况,为医药行业培养出适应性强的人才。 相似文献
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丁俏蕾 《宁波职业技术学院学报》2010,14(3):32-35
高职岗位英语课程改革,改变了传统单向、普适型的基础英语教学,为培养＂职业素能够强＂、＂职业知识够用＂的能直接上岗的服务类专业应用型人才奠定了基础,但高职岗位英语教学在实施过程中还存在许多误区,为有效开展和实施岗位英语课程建设,就有必要明确岗位英语课程的定义、教学目标,和蕴涵的高职教改理念,探索正确的教学模式。 相似文献