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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 531 毫秒
1.
对历史经验的总结借鉴和赓续传承,是一个政党成熟的重要标志.高度重视和善于总结历史经验,是中国共产党百年来的优秀品质,也是我们党治国理政的显著特点和政治优势.中国共产党是在不断总结历史经验基础上持续推进马克思主义理论创新的,2021年11月,中共十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),是"在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的需要"①,是中国共产党在推进马克思主义中国化重要历史节点系统总结重大成就和宝贵经验的典范之作,为党的第二个百年奋斗目标的实现提供了路径旨向和宝贵镜鉴,深入推动了马克思主义中国化事业.  相似文献   

2.
在探讨廉政文化理论内涵的基础上,结合改革开放以来中国共产党廉政文化建设的发展轨迹及具体措施,概括地总结了改革开放以来中国共产党廉政文化建设的历史经验.廉政文化建设的内涵是廉政建设和文化相结合.改革开放以来中国共产党廉政文化建设的历史经验有:理论创新、把握方向、采取措施、认真执行.  相似文献   

3.
中国共产党是一个善于总结历史经验的政党.建国以来中国共产党自身以及学术界、理论界对新中国历史经验的研究持续不断,取得了丰富的成果,历史经验的成功总结也推动了党和国家的发展进步.目前关于新中国历史经验的研究在内容、视野和方法等方面存在不足,应当结合实际生活的变化及实践的需要不断更新和完善,以进一步推动该领域的研究工作.  相似文献   

4.
善于总结经验是我们党的优良传统,也是我们党不断成长壮大的重要原因.我们党即将迎来百年诞辰,更要进一步总结百年历史经验,走好未来的路.在总结经验的过程中,需要站在中国共产党百年历史的新视角总结升华党的历史经验,并形成新的概括,其中深刻总结中国共产党百年历史的根本经验、基本经验、重要经验具有特别重要的意义,也是科学总结经验...  相似文献   

5.
秦宣 《教学与研究》2021,(12):11-15
中国共产党是高度重视理论指导并在实践中不断推进理论创新的马克思主义政党.一百年来,"我们党的历史,就是一部不断推进马克思主义中国化的历史,就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史."① 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),不仅总结了我们党团结带领人民进行革命、建设、改革的重大成就和历史经验,而且也总结了我们党紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一主题,在不同历史阶段不断推进实践基础上理论创新、实现马克思主义中国化的重大成就和历史经验.深入学习、准确把握《决议》的精神实质,必须结合党的百年不懈奋斗史,全面了解我们党不断推进马克思主义中国化的百年历程,深化对新时代党的创新理论的理解和掌握.  相似文献   

6.
马克思主义中国化的历史进程,是中国共产党人在不断总结历史经验的基础上进行理论创新,又以理论创新引领社会变革的辩证发展历程.毛泽东关于理论与实践具体的历史的统一,关于矛盾的普遍性与特殊性的相互关系为矛盾问题精髓的世界观和方法论,为我们探讨和研究十一届三中全会以来当代中国共产党人进行重大理论创新的历史经验,全面阐发邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观产生的历史方位、实践基础、理论主题、时代意义,从而阐明中国特色社会主义理论历次重大创新之所以发生的深层逻辑结构,提供了一个仍然具有强大生命力的哲学范式和解释框架.  相似文献   

7.
中国特色社会主义是在不断总结历史经验中开辟前进道路的。在中国共产党百年奋斗历程中,不断总结历史经验,始终坚持唯物史观、坚持实事求是、继承批评与自我批评优良传统,是中国共产党总结历史经验的方法论根基、遵循原则和科学武器。坚持唯物史观以总结历史经验,必须坚持马克思主义和旗帜鲜明地反对历史虚无主义,以匡正总结历史经验科学性、端正总结历史经验思想、批判错误思潮;遵循实事求是原则,厘清坚持实事求是必要性、做好充分调查研究和坚持一切从实际出发,构成总结历史经验的基本遵循、前提论域、实践基点;坚持批评和自我批评,彰显总结历史经验提能力、聚民心、促党建的目标导向、价值旨向、根本要求,对新时代更好总结历史经验、推进中国特色社会主义稳步前进提供方法论遵循。  相似文献   

8.
中国共产党是最富创新精神的党   总被引:1,自引:0,他引:1  
在领导中国人民争取民族解放、实现国家富强的斗争中 ,中国共产党最富于创新 ,它不断地开拓马克思主义的新境界 ,开创中国革命和建设的新局面。不断创新是中国共产党最重要的历史经验 ,创新精神是中国共产党最宝贵的精神 ,它蕴涵着党的全部理论灵魂和实践品格。要把党的事业更好地推向前进 ,就要认真总结党不断创新的历史经验 ,坚持和发扬党的创新精神。  相似文献   

9.
贯穿了"四个基本"的灵魂 中国共产党是一个善于进行理论创新的马克思主义政党,是在不断地总结历史经验的过程中成熟、成长和壮大起来的;在探索中国特色社会主义发展道路新的历史进程中,先后丰富和发展了党必须坚持的基本理论,进一步形成了党的基本路线、基本纲领和基本经验;这些反映了中国共产党人对执政规律和中国特色社会主义建设规律的认识水平,是极其宝贵的政治财富.  相似文献   

10.
马克思主义中国化是一个长期的历史发展过程。在这一历史过程中,马克思主义中国化的道路开辟及其不断发展,始终是中国共产党人结合中国革命和建设实际不断探讨的重大问题。建党90年来,中国共产党人坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践,并根据实践的新鲜经验不断推进理论创新,一代又一代地把马克思主义中国化事业推向前进。深入研究建党90年来马克思主义中国化的历史进程,总结概括基本经验,形成规律性的认识,对于坚持和发展马克思主义,并进一步推进马克思主义中国化具有极其重大的理论和现实意义。  相似文献   

11.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

12.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

13.
在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。  相似文献   

14.
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。  相似文献   

15.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.  相似文献   

16.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

17.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

18.
《宜宾学院学报》2018,(3):77-83
从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。  相似文献   

19.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

20.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

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