共查询到20条相似文献，搜索用时 968 毫秒
1.
分析陌生化语言的发展和特点，以波特的《被背弃的老祖母》和普鲁斯特的《追忆似水年华》为例分析英美文学作品中的陌生化语言，阐述英美文学作品叙事结构的陌生化结构，探讨叙事视角的陌生化特点对小说结构建构的意义。 相似文献
2.
文学作为一种艺术，是通过塑造形象来反映社会生活、表达思想感情的。文学作品大致可以分为叙事类作品和抒情类作品，前者主要指小说、戏剧、叙事散文，后者则主要指诗歌（不含数量不多的叙事诗）和抒情散文（包括以写景为主的散文）。由于两类作品表达方式的不同，对它们阅读欣赏的侧重点也不同。 相似文献
3.
杨泗会 《语文世界(高中版)》1998,(Z1)
一、训练目标1．了解分类,明确特点。了解分类是鉴赏评价的基础。类别不同,其内容结构、语言写法有很大差异。散文通常分抒情散文和叙事散文两类,抒情散文以表现对现实生活的感受,抒发作者的感情为主,直抒胸臆,颂斥美丑,表达爱憎;叙事散文则是以叙事写人为主,其特点是：叙事,情节不求完整但很集中;写人,形象不求丰满但要鲜明。记叙散文中的“俗”,渗透在文章的字里行间。2．理清线索,抓住文服。①学会分析文章的线索。散文的线索就是结构文章的红线。抓住线索,也就抓住了作者的思路。散文中有以时间推移为线索,有以空间转移… 相似文献
4.
赵丽 《山西大学师范学院学报》2011,(1):87-89
人鬼爱情模式是《聊斋志异》中最常见的叙事模式。从茨维坦.托多洛夫的＂叙事语法＂的角度分析可知《聊斋志异》和其他文学作品中普遍存在着一种＂阻挠模式＂。叙事模式的研究为文学作品的评定提供了新的准绳,经典之作永远是那些继承并能够超越叙事模式的作品。 相似文献
5.
一、教学内容:1.聆听歌曲《男儿当自强》2.学唱、表演歌曲《中国功夫》二、教学目标:1.认知目标:在感受、听辨、体验、对比的过程中,能够准确地、有感情地演唱歌曲,并能自编动作表现《中国功夫》。2.技能目标:通过学习、演唱《中国功夫》,了解不同速度、力度、节奏在音乐中 相似文献
6.
<正>叙事类文言文本指以写人叙事为主的文言作品,多以传记、传奇、志人志怪小说为表现形式。这类作品能够在思想境界、人格修养上引发学生思考,在篇章结构、手法语言上给学生提供示范,帮助他们提高写人叙事水平。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》建议：文学作品的阅读与写作,应以学生自主阅读、讨论、写作、交流为主;应结合作品的学习和写作实践, 相似文献
7.
张艳 《涪陵师范学院学报》2010,(6)
盘瓠神话和《西厢记》,虽体裁不同(一个是神话,一个是戏剧),但作为叙事性的文学作品,它们的内在结构却有着惊人的一致性。文章是从两文本的表层结构和深层结构入手,对其叙事内容的同构性进行分析。 相似文献
8.
和说明类、议论类文章相比,大多数中学生感觉对叙事类作品比较熟悉,认为它容易写并且自身也喜欢阅读.但实际上,叙事类文章的写作,看起来容易写起来难,看起来觉得有趣,自己写又完全不是那么回事.
这篇文章就以新一代90后才气歌手徐良的《客官不可以》为例,浅略地谈一谈叙事类作品的写作技巧.
叙事类作品以讲述故事为主,以塑造人物形象为第一要务.一部好的、让人印象深刻的叙事作品必定会诞生一个或一群鲜活的故事人物,就如同我们一提及《红楼梦》,就想起林黛玉、贾宝玉和贾府里一群妍媸不同、性情各异的女子来;一说起《水浒传》,108条绿林好汉的形象就跃然于脑海之中.叙事类作品的成功在于塑造鲜明的人物形象,而人物形象的塑造离不开富有个性特征的人物语言描写. 相似文献
9.
李黎 《阿坝师范高等专科学校学报》2009,26(1):105-108
《史记评林》的评点特色在于：注重篇章结构,点出叙事技巧,讲究字法,并追求“如在目前”的审美效果,而这些正是《史记》作为一部文学作品所需要的特质。明代评点者将《史记》作为文学作品和文章典范来阅读,对后世的小说评点产生了一定的影响。 相似文献
10.
<正>读叙事类散文作品,如何看作者唠家常,谈生活,表面上作者在向读者述说着所经历的往事,实则是将自己内心的情感蕴含于其中。结合学生对叙事类散文作品的解读情况看,更多注重的是散文中的人或事,对作者所要抒发的情感关注不够。那么,在高中语文教学中如何引导学生解读叙事类散文作品呢？对此,本文就结合《小狗包弟》的教学作简要分析。一、解读背景,把握感情基调任何一部文学作品都是作家在一定的历史时期中结合自然、社会、人生等的思考、感悟的表达, 相似文献
11.
<正>作前指导意境，是指叙事、抒情类文章中所描绘的客观图景与所表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界，能使读者产生丰富的联想和想象，并对社会与人生有深邃的领悟。叙事类文章不仅需要描绘自然景物，也需要展现社会环境、讲述故事、塑造人物。所以，叙事类文章的“意境深远”更多的是指借助环境、事件、人物等载体寄寓深刻的思想和丰富的感情。叙事类文章要达到“意境深远”，就需要在写人、 相似文献
12.
《兰州教育学院学报》2017,(10)
叙事结构是窥探文学作品深刻内涵的渠径,对《汤姆·琼斯》的叙事结构特征进行探析,能够准确解读该作的当代意义。本文首先对作品内涵与艺术价值进行分析与阐述,对作品的定点直线式叙事结构进行了探究。进而从穿插故事情节、设置激烈的矛盾冲突、设计戏剧性巧合三个层面论述了《汤姆·琼斯》史诗式叙事策略及结构特征。达成了从文学结构角度挖掘该作现代价值的研究目的。 相似文献
13.
《老人与海》是海明威文学作品中极具代表性的一部小说。基于此,从文学创作的角度分析《老人与海》的语言特点、叙事手法以及表现方式,进而对其文学创作特色进行总结与归纳,以期使读者能够对海明威的文学创作有更加深入的了解。 相似文献
14.
语文教学主要是通过学习语文教材中的课文来完成的。课文均由文章组成。从广义而言,凡能独立成篇并能表达一个相对完整意思的书面语言皆可称为文章,包括文学作品和非文学作品;就狭义而言,单指后者。文章之分为体,是因为任何一篇书面语言都是人为了交流思想感情的需要而产生的,而人的思想感情又因时代社会和个人需要不同而千差万别,这样,使用书面语言写文章时在形式、结构、语言的表达方式诸方面都会有不同的特点,这是构成与区别不同文体的根据。研究并掌握这些特点是分析文章的知识基础,根据不同需要写不同文体的文章既是学生也是… 相似文献
15.
《考试说明》要求考生能够阅读一般的社会科学类、自然科学类文章和文学作品。近年的高考试卷语料选用，已形成第1卷科技类、社科类轮考，第Ⅱ卷考文学作品的格局。阅读科技文，首先要明确说明的对象是什么，有何特点，有何价值，有何作用，对社会有何意义等。 相似文献
16.
《兰州教育学院学报》2019,(3):51-52
本文从叙事结构、叙事时空、叙事意象三个维度,深入分析并研究了《哈利·波特》的魔幻叙事特点。以期能够更加全面地了解《哈利·波特》系列小说的特色与独特魅力,进一步探索其巨大的文学价值和叙事内涵。 相似文献
17.
刘茜茜 《安阳师范学院学报》2012,(1):81-83,80
影视语言学中的叙事概念远远不同于文学作品中的叙事概念。文章以电影《太阳照常升起》为例,主要从叙事时间和叙事空间两个方面来探讨影视叙事话语的构建,以及影视叙事表意的美学功能。 相似文献
18.
“禁果”母题有着十分广阔的驰骋空间,它不但出现于抒情类作品中,更出现于古今中外的叙事类文学作品中,甚至可以说它是叙事类文学作品的基本母题。文章分析归纳了“禁果”文学的八种文本表现形态。 相似文献
19.
李黎 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(1):34-37
本文通过凌稚隆《史记评林》中《项羽本纪》评点内容的细读和分析。认为《史记评林》的评点特色在于：注重篇章结构．点出叙事技巧．讲究字法,并追求“如在目前”的审美效果。而这些正是《史记》作为一部文学作品所需要的特质,因此认为明代评点者将《史记》作为文学作品和文章典范来阅读,对后世的小说评点产生了一定的影响。 相似文献
20.
杨清海 《乐山师范学院学报》2006,21(10):41-43
结构主义认为,是事物的关系而不是事物本身构成了世界。在叙事言情类文学作品中,同一类属的故事遵循着相同的结构(“语法”),《梁祝》类民间传说有许多不同的“讲法”,但其内在的基本“语法”是不变的。本文引用普洛普和列维.施特劳斯的结构主义理论来分析《梁祝》类故事,以找出故事中不变的“语法”,并用“二元对立”研究模式去分析整个故事,再在此基础上分析这一故事的母题,以便达到对故事“价值”的认识。 相似文献