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1.
在教学手段不断融合的趋势下,多媒体网络技术在外语教学中的应用价值受到教育者的重视,并在实际教学中落实理念、参与运用。本文对外语教学与多媒体技术的发展现状做出研究,并探讨了课程的内涵和现代外语教育技术在现代外语教学中的价值取向,从二语习得模式看现代外语教育技术与现代外语教学的整合。 相似文献
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在现代教育理念的指导下,利用现代教育技术提供的支持,建构新型教学模式,打破了外语教学的传统格局,突破了课堂教学和规定教材的局限性,教学过程中实现了人机对话交流,教师可以及时了解学生的反馈信息。 相似文献
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外语教学活动的多模态化对现代信息技术的应用提出了更高的要求。文章分析了外语教学在多模态化进程中遇到的制约因素,提出应用增强现实构建虚实融合的多模态外语教学情境,探讨了增强现实在外语基本概念学习及外语情境交际能力训练中的应用,进一步分析了增强现实多模态外语教学环境中的虚拟视觉及听觉模态符号。研究表明,增强现实在外语教学的多模态化中能够发挥重要作用,是提升外语教学效果的有力手段。 相似文献
4.
玄千秋 《中国科教创新导刊》2013,(2):176+179-176,179
外语是一门实践课程,在科学技术高速发展的今天,高等学校外语教学通过对利用现代教育技术的运用,能够使学生充分地、能动地进行实践,本文在实践的基础上,分析了教育技术的发展与教学应用现状,高等学校外语教学中存在的问题、现代教育技术在高校外语教学中的作用,以及教育技术在高校外语教学中的应用。 相似文献
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人机对话教学,以自主学习理论指导,是提高大学英语听说综合能力的实用性教学模式,对大学英语教学具有实际意义,已成为目前外语教学改革中的新趋势。 相似文献
6.
陈亚琴 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(3):112-114
在听说读写四种技能当中,对于说的能力的考查通常是通过面对面的交谈进行,而面谈的成绩受到很多因素的影响,因此它的信度问题受到了越来越多的关注,大家普遍认为,说的能力是最难测试的一种能力。基于以上考虑,文章将首先回顾一下国际上对直接和半直接口试的研究现状及近年来对效度概念的观点的变化,再介绍一项关于大规模“人机对话”英语口试的有效性研究,得出一些对半直接口试的研究的启发,最后通过对长沙市某重点中学用语言实验室辅助英语口试的研究,探讨出一些“人机对话”进行英语口试之优势,表明推广大规模“人机对话”英语口试模式是可行的。 相似文献
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吴江 《牡丹江教育学院学报》2011,(5):132-133
现代语料库语言学已广泛运用于语言研究、语言教学、语言测试、词典编撰等多项领域。本文在简单概述语料库语言学的应用发展以及语料库应用下的外语教学设计理念基础上,从外语词汇教学设计和外语教学大纲设计两个方面重点探讨语料库语言学在外语教学设计中的具体应用。 相似文献
8.
陈桂华 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(2):96-97
介绍外语教学技术媒体的发展情况和现代教学技术媒体在外语教学中的作用 ,分析多媒体计算机和网络教学在外语教学中的应用 ,提出计算机网络教学的发展思路 相似文献
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陈红 《和田师范专科学校学报》2009,28(6):143-144
现代外语教学日益强调以学生为中心,因此外语教学中的情感因素越来越受到重视,人们已经从不同的角度和方向对此进行了大量研究。本文对影响外语教学中的情感因素及其在外语教学中的作用进行了探讨,并提出了教师在外语教学中应该如何运用教学技巧,发挥积极情感的作用,以提高教学质量的有效途径。 相似文献
11.
夏笑娟 《周口师范学院学报》2004,21(1):98-100
密切的跨文化交流是当今世界的一个重要特征.跨文化交际已成为我国人民生活中一种必不可少的交际手段.在大学外语教学中,加强跨文化交流的教学,分析和探讨对学生跨文化交际意识和能力培养的必要性和可行性,增强我国学生跨文化交流的意识和能力,已刻不容缓,意义重大.培养学生的跨文化交际意识和能力,教师是关键;同时也要充分调动学生学习的主观能动性. 相似文献
12.
刘正新 《潍坊教育学院学报》2008,21(3):74-75,88
当今学生外语能力训练越来越受到高校的重视,已贯穿于现代外语教学的全过程。利用语言实验室能有效地提高外语教学质量,已成为外语教育界人士的共识。本文就数字网络语言实验室的特点及其使用展开讨论,研究了在外语教学中,数字网络语言实验室的作用和应用中需注意的问题。 相似文献
13.
杨继新 《湖州职业技术学院学报》2006,4(1):56-58
现代教育技术的迅速发展,为提高和改进教学提供了大量的资源和技术。在外语听力教学中,充分利用先进的现代教育技术,结合有效的外语教学手段,营造良好的外语听力教学环境,包括物质环境和精神环境,努力创设提高外语听力水平的有效途径。 相似文献
14.
李文中 《河南广播电视大学学报》2004,17(4):55-56,74
文章论述了现代教育技术的基本变化和应用需求，回顾了课件开发的历史，分析了目前课件开发存在的基本问题。结论认为，外语教学网络多媒体课件开发的基本发展趋势是技术与教育思想充分融合，并对教育实践产生反拨效应。 相似文献
15.
秦小康 《绵阳师范学院学报》2008,27(9)
本文对国外现代外语教学思想的演变作了简要叙述,并介绍了外语教学法流派之翻译法。说明翻译法的优点和局限性,了解它的来龙去脉,对于我们理解中国这个特定国情下英语教学过程仍然存在翻译法的现象和原因,对我们探索适合中国国情的英语教学方法是大有帮助的。 相似文献
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语音实验室作为开展外语教学的重要基地,是高等学校教学基础设施建设的重要内容。现代教育技术的快速发展不断介入外语教学,对语音实验室的管理工作提出了更高的要求。从管理视角引入系统管理、全面质量管理、精益管理等思想和方法,建立全面质量管理体系,将推动语音实验室的科学建设与发展。 相似文献
17.
李予军 《北京城市学院学报》2005,(3):89-92
本文从现代语言学理论发展的角度,结合语言与文化的关系,就现代外语教学理论和语言教学中存在的核心问题提出见解.交际语言教学揭示了语言教学的本质,但并未解决所有的问题.交际过程因为＂文化休克＂现象而中断,因此交际教学中应注入文化内容.跨文化交际学提供了相应方法. 相似文献
18.
刘晚秋 《河北广播电视大学学报》2012,(5):73-75
跨文化交际能力是当代外语教学的最终目标。因受传统英语教学模式的限制,目前大学生的跨文化交际能力普遍不容乐观。基于多媒体网络的大学英语教学为培养学生的跨文化交际能力开辟了新途径。以建构主义为理论指导,利用多媒体网络的技术优势,大学英语教师应从加强文化导入,创造真实的交际环境,建立英语自主学习网站三个方面探索英语教学新模式,提高学生的跨文化交际能力。 相似文献
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影响提高外语教学质量的几个因素 总被引：11，自引：0，他引：11
本文就教师在课堂教学中的角色,教学法的灵活运用,课堂教学与网络媒体的结合与互补,以及教室环境对学生心理的影响等方面影响外语教学质量的几个因素进行初步的研究探讨。作为外语教育工作者,要重视不断在教学中研究和实践提高外语教学质量的方法和途径,以培养出更多具有较强语言水平和跨文化交际能力的人才。 相似文献
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外语教学不仅应该重视语言知识的教学,也要重视文化知识的导入。目前许多大中专院校和高职高专院校的外语教师在外语授课中仍采用以语言知识教学为核心的传统教学模式,影响了学生跨文化交际能力的培养。因此,外语教师进行语言与文化的双重外语教学时,应注重相关几个问题。 相似文献