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赵林林 《武汉工程职业技术学院学报》2014,(3):106-108
将三维软件Solidworks应用在机构创新设计教学中,通过进行改革实践,使学生能够掌握机构分析和机械设计的方法,提高学生的创新能力和综合实践能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(6):133-137
机械设计课程设计是培养学生分析和解决复杂工程问题能力的一项重要实践教学环节,在机械类专业的教学中起到承前启后的作用,为顺利过渡到专业实践奠定基础。基于新工科和工程教育认证理念,融合数字化与智能化设计技术,提出以面向数字化智能化设计为核心的课程设计实践教学新方法。将三维设计软件引入到课程设计中,建立完全集成设计标准和规范的课程设计所需机械零件的参数化三维模型,并按照课程设计流程开发交互式可视化的智能设计软件,为实践教学方法改革提供平台支撑,实现了设计方案快速模型化的设计效果。该平台可有效提高课程设计教学质量,提高学生的宏观思维和创新能力,以达到促进学生实践能力培养、提升人才培养质量的目的,进一步适应当前机械制造企业对数字化、智能化和信息化高端人才的需求。 相似文献
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杜鑫 《新乡教育学院学报》2007,20(2):71-72
三维数字化设计已经成为现代产品设计和加工制造的核心内容,为制造业带来革命性的变化。面对机械设计中新的设计技术变革,教师应该把简单三维CAD软件知识与《机械设计》课程教学结合,为后续的专业课学习打下基础。文章从课程教学中理论环节和实践环节两方面,探讨了三维CAD软件对《机械设计》课程改革的意义,以及教学改革的途径。 相似文献
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本文分析了当前机械制造综合实践教学中存在的问题,以应用创新能力培养为主线,融合现代教育技术,对现有实践教学进行了整合和扩充。增加了检测及热处理工艺设计等内容,增加并强化了对数控加工工艺设计的训练,将三维CAD/CAM/CAE软件融入机械制造综合实践环节,借助WAVE技术及标准件库来辅助完成工艺规程与夹具设计。探索了以项目教学为依托、借助开放实验室、以职业资格认证为考核目标、将综合实践和课堂教学相融合的松散和集中相结合的实践教学模式。 相似文献
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《河北能源职业技术学院学报》2016,(3)
基于三维CAD的《机械设计基础》课程通过Pro E软件的应用将三维CAD技术与机械设计基础课程相结合,以真实的机器为载体,将多种机构和零部件的零散知识有机地联系在一起,并通过Pro E软件参数化的造型展示出不同的三维模型,对学生认知起到强化作用。本文从课程设计思路、项目开发、教学实施等几个方面对《机械设计基础》与三维CAD相结合的项目化课程进行了剖析和探讨,为高职《机械设计基础》课程教学改革提供参考。 相似文献
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毕波 《南昌教育学院学报》2012,(9):99-100
文章结合实际,通过对软件设计专业人才职业素养相关要求的分析,从开设软件设计专业职业素养课程、在专业课程的学习中融入职业素质教育、建立软件实训模拟公司等方面提出了软件技术专业学生职业素养培养方式,为如何培养软件设计专业人才职业素养提供了参考。 相似文献
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针对高职院校《机械设计基础》课程传统教学方法的弊端,文章分析了课程内容与知识特点,提出基于三维软件应用的课程项目化教学设计与课程资源开发模式,对机械类专业基础课程的项目化教学改革与资源开发具有一定的参考价值。 相似文献
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林秀兰 《金华职业技术学院学报》2013,(3):37-40
CorelDRAW X3是一款矢量绘图和图形、图像制作软件,在多个平面设计领域广泛应用,是平面设计师的首选软件之一。根据中职CorelDRAW X3平面设计课程特点,分别从课程教学中存在的问题、课程目标和教学内容定位、课程教学内容设计、课程教学与指导方式和课程教学效果的评价等方面进行对CorelDRAW X3平面设计课程的教学设计进行探讨,为提高课程的教学水平、学生的操作水平和实践能力等进行有益的探索。 相似文献
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如何设计与开发一款简单实用的测试学生上机操作技能的软件是一个非常重要的研究课题.以Authorware多媒体制作课程为例,介绍利用Authorware软件和ASP技术相结合开发计算机软件类课程上机操作测试软件的一种方法.该方法对开发其他计算机软件类课程上机操作测试软件具有一定的借鉴意义. 相似文献
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高职软件开发类课程实践教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
蒲晓妮 《岳阳职业技术学院学报》2012,27(2):80-81
高等职业院校很多软件技术专业的软件设计类课程都设置了实践环节,然而经过实践教学培养的软件开发技术专业学生的就业对口率以及直接进入IT行业者却为数不多。高职院校软件技术专业的实践课程教学,应以职业能力为核心,以就业为导向,改革软件设计课程实践教学,选取真实的教学项目,改革教学、考核手段等。 相似文献
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分析了高职院校网络课程建设的现状,以及近几年全国多媒体教育软件大奖赛的获奖作品分布情况,探讨高职院校网络课程建设存在的问题.根据高职院校网络课程的特点,从平台选择、开发模式、资源建设、界面设计、栏目定制、新技术应用等方面分析如何建设优秀的网络课程.最后介绍笔者近几年在全国多媒体教育软件大奖赛上获得一等奖的3个课程案例. 相似文献
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介绍了利用CATIA软件,将台灯底座的设计草图转换成工程制造所需要的三维实体这一技术. 相似文献
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Multisim10.0软件在电子线路课程设计中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
Multisim 10.0软件是目前最新版本的电子电路仿真软件。采用Multisim 10.0软件教学对培养学生的综合分析能力,排除故障能力和开发创新能力具有重要意义。介绍了Multisim 10.0软件仿真的步骤和Multisim 10.0软件在电子线路课程设计教学中的应用。 相似文献
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在倡导终身学习的学习型社会中,在开放教育普及化的背景下,以精品课程和公开课为代表的课程开放已经被广大市民学习和使用,但各层面的课程开放学习支持系统建设还不够完善,有些还是空白。在课程开放、自适应、标准化等建设原则的基础上,通过多层次、立体化、多通道等多维的设计思路,我们为全民终身教育设计了灵活、开放、高效、便捷的学习支持系统。课程开放学习支持系统不单单是一个狭义上的网上学习平台,它更是一个能够容纳课程开放规则、管理、运行的立体化系统平台,包括学习平台、管理平台、学分银行以及其他课程开放所必备的支持环境。我们还将课程开放学习支持系统与现有的网络教学平台作对比研究。 相似文献