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正表格是常见的表达信息的方式之一,表格已越来越多地应用于物理学习之中,对于学生发现和归纳知识,训练学生的设计能力有很大的作用.平时的教与学的活动中,要有意识地运用表格这一有效形式,帮助学生展开学习,非常重要.本文就表格展开讨论,希望对学生有所帮助.一、表格能帮助同学们归纳所学知识知识的归纳方法很多,常见的有:知识结构图、方框流程 相似文献
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运用表格进行美术欣赏教学,可以结合欣赏对象中的相关要素,将教学内容转变成为学生需要解决的一个个指向明确而具体的问题,逐步引导学生从直观感受到理性分析,进而不断地落实欣赏目标,提高欣赏实效。具体教学中,教师可以借力分类比较表、归纳总结表和部分填写表等表格形式,梳理教学要点、架构知识体系、激活学生学习的内驱力。同时,对表格内容的选择、内容维度的展开和表格开放的程度等进行合理预设,更好地发挥表格在欣赏教学中的作用。 相似文献
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表格是常见的表达信息的方式之一,表格已越来越多地应用于物理学习之中,对于学生发现和归纳知识,训练学生的设计能力有很大的作用.平时的教与学的活动中,要有意识地运用表格这一有效形式,帮助学生展开学习,非常重要.本文就表格展开讨论,希望对学生有所帮助.一、表格能帮助同学们归纳所学知识知识的归纳方法很多,常见的有：知识结构图、方框流程图、树干图、表格等.表格具有简洁明确、信息容量大等特点,常被用于对规律归纳、知识的概括中,在教材和复习资料编写中应用越来越多.如凸透镜成像规律可以表1表示. 相似文献
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在图书馆、资料、期刊的统计报表中有效地利用表格与图表曲线,能够简明、准确、形象地反映所表述的内容。本文介绍在EXCEL中进行数据表格输入与编辑,就可在WORD中产生一个与EXCEL表格具有相同数据表格、曲线图中的数据保持同步更新的表格的方法,即能节省人力,又能有效地利用Excel数据处理功能使报表所述内容为当前最新数据。 相似文献
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在表示两个变量之间的关系时,常用表格法和图象法.表格法、图象法从不同的角度反映了自变量和因变量之间的关系.表格法可以清晰地显示数据,而图象的特点是形象、直观.随着同学们的深入学习,还可以通过这两类表示方法快捷地得出刻画这两个变量间关系的关系式.本文简述表格法和图 相似文献
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钱友淦 《中学政治教学参考》2012,(32):52-53
近年来,表格式试题越来越多地走进中考,成为中考思想品德新颖式命题的一个热点。试题呈现因材料内容的不同可分为数据型表格题和问题型表格题等,主要题型有选择题、简答题、填表题、探究与实践题等。现列举部分地区的中考试题,并就命题特点及解题策略一一作介绍。一、数据型表格数据型表格题是通过表格形式给出相关信息的一种题型,此类试题通常由两部分组成:表格式背景材料和问题设计。这类试题立意新颖、解法灵活,突出考查 相似文献
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李斌 《现代远程教育研究》2002,(3)
四、网页的美化与专业化(一)用表格美化网页 就上面的这个网页来说吧,如果文字和图片不在左边而摆在中间的话,感觉会好一些。但是我们要怎么样做才能更方便地把网页上的元素按指定位置整齐地摆放好呢?这就要用到表格了。下面我们谈谈表格的简单应用。 表格在网页中是用得最广泛,也是用处最大的一个元素。 相似文献
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ZHENG Shi-ping 《教育技术导刊》2007,(15)
通过对综合课程中常用表格控件的介绍,详细地阐述了如何运用表格控件生成程序需要的数据清单,如何快速建立基于表格控件的数据浏览表单和用表格控件显示多数据源和显示虚拟字段,并且探讨了表格控件使用过程中常见问题的解决方法和技巧。 相似文献
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夏勇 《全国优秀作文选(高中)》2014,(5)
正表格是由一行或多行单元格组成,用于显示数字和其他项目,以便快速引用和分析。表格通常由行、列、单元格三个部分组成。在现实生活中,表格一般多用于工作、学习、生活等方面。它能很清晰、简明地表达所需要表达的东西。在实际教学活动中,表格更多地被运用于数学、物理、化学等理科方面的教学。究其原因,就在于表格的层级分类和系统联系与逻辑思维较强的理科具有一致性。随着语文课程改革的逐渐深入,表格在小学语文教学活动中,正被越来越多的教师加 相似文献
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工程制图中,我们常运用AutoCAD软件来方便地绘制大量的图形,但有些图形里存在着大量的文字说明或表格说明,在AutoCAD中处理大量文字的表格多有不便。我们运用Word、Excel处理文字、表格,然后运用到AutoCAD就方便很多。还有我们在编写文章、教案时会运用到一些图形,需要把AutoCAD图形文件用到Word文档或Excel表格中去。怎样实现Word文档、Excel表格与AutoCAD图形文件图文并茂,现介绍如下。 相似文献
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应用题教学是初中数学教学的一个难点,在各式应用题分析过程的呈现方式中,发现用表格呈现应用题的分析过程效果最佳,表格可以有效地、直观地将教师的思路展示.学生可以清晰理解教师的思路,但是很多学生无法独立地通过绘制表格来解决问题.是教学中的哪个环节出了问题?如何在教学中改进? 相似文献
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英语书面表达常以条文、表格、图表或漫画等形式提供信息,要求考生正确地理解,准确地表述,然后发表自己的观点。表格、图表类作文要求较高。它要求考生首先客观地描述表格或图表所提供的信息;然后通过仔细观察、比较找出变化的趋势或原因;接着加以分析,得出结论,即揭示某一社会现象;最后适当地发挥想象,提出问题,展开议论,提出自己的富有哲理、给人启迪、有见地有高度的观点、看法或解决问题的建议。所以,表格、图表类作文在考查学生的英语语言能力、认识水平、思想方法等综合素质的同时,对学生的想象能力、发散思维能力、归纳判断能力和思辨能力也提出了较高的要求。 相似文献
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本文以现代汉语语音章为例,结合现代汉语教学的实际情况,提出了运用图形和表格的三种方式:一是设计新的图形和表格,二是简化原有的图形和表格,三是化繁表为简图.恰当地运用图形和表格有助于现代汉语教学的顺利开展. 相似文献
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表格在各学科中均有应用,而在物理学科中应用表格的地方尤多,究其原因是(1)物理学是一门实验较强的学科,实验数据和各种常数作为资料记录,多采用到表格,表格可以科学地,简明地将它们显示出来;(2)物理学中概念多,定理、定律多,学会列表便于比较分类并把知识系统化;(3)定理、定律的应用要注意条件,制表或是列表可使思想清晰,考虑问题全面;(4)一个定律的得出,往往采用综合归纳的方法,要学会分析实验数据,从实验现象中总结出规律性的东西,采取表格便于学生掌握综合问题的方 相似文献
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李元计 《中学语文教学参考(初中生版)》1995,(11)
美国缅因州的一个实验机构所进行的学习方法调查表明,在教学中编制图表、做图示等,既能大大激发学生的学习兴趣,也能显著提高其学习质量和效率。 在我国,语文教材也—直注意利用表格醒目、直观、系统和有趣的优点。如:义务教育教材初中语文课本一至四册的附录运用表格归纳总结了《语法简表》,这一套教材的练习题也大量地运用了表格。这些表格为我们运用表格提供了典型的范例。 笔者在语文课堂教学过程中经常运用表格法。运用它,无论在预习课、讲析课上,还是在总结课、练习课以及复习课上,都产生了比较理想的效果。 相似文献