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相似文献
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1.
根据大学生创业的情况出发,回顾协同信息搜寻的相关研究,提出大学生团队搜寻现存:团队创业信息量不足、创业具有盲目性、未能及时搜索到相关的政策优惠、信息分享能力较低等障碍,并从提高大学生团队个人信息素养、高校创业实践活动应关注大学生团队创业信息搜寻环节、应对国家相关政策进行必要宣传等三个方面进行提出管理对策。  相似文献   

2.
为了深入了解社交网络环境下大学生的协同信息行为,采用问卷调查方式对大学生在使用社交网络应用过程中的信息需求与包括信息查询、信息获取、信息分析、信息利用、内容创作、知识共享、信息交流等的协同信息行为进行了调查分析。结果表明:社交网络已成为大学生信息交流、分享与展示自我的重要平台和渠道,大学生利用社交网络平台进行信息查询、获取、内容创作及知识交流分享程度较高;但从其协同情况看,部分大学生倾向于自己独立完成搜索、获取,不太愿意将私有信息与网友分享。分析了造成此结果的原因,并对高校图书馆提供社交网络服务给予了意见和建议。  相似文献   

3.
吴江 《情报探索》2011,(3):81-83
分析影响大学生创业信息搜索能力的因素,从创业信息搜集途径的选择调查中得出网络是大学生创业信息搜集的首选途径,并着重介绍网络创业信息的搜索与利用。  相似文献   

4.
以大学生创业激励机制为研究对象,提出大学生创业激励机制是由大学生创业触发机制、大学生创业能力培养机制、大学生创业环境激励与保障机制构成,各激励要素协同发挥作用的系统。并从创业教育、创业能力、环境要素、创业意愿、创业行为5个变量入手,建立大学生创业激励机制理论模型,采用结构方程方法进行了实证研究。主要结论包括:大学生创业激励机制是以创业教育、家庭支持、社会支持、环境支持为外在激励要素,创业能力、创业意愿为内在激励要素的协同激励机制;高校创业教育对大学生创业能力提升的作用不明显;社会支持对大学生创业激励作用不明显。在此基础上,根据理论模型进一步详细描述了大学生创业激励机制,结合研究结论发现我国大学生创业激励机制存在触发机制较为完善,创业能力培养机制、环境激励与保障机制存在不足的现状,据此提出相关政策建议。  相似文献   

5.
程慧 《科技管理研究》2023,(18):195-202
针对较少研究探讨数字技术的发展和应用如何影响和改变大学生创新创业意向的现状,基于计划行为理论和技术接受模型,研究数字技术背景下易用性感知、有用性感知、创业态度、主观规范和感知行为控制对大学生创新创业意向的影响机制。研究对象为389名参加第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的广东大学生,通过问卷调查进行数据收集,采用Amos软件对结构方程模型进行检验分析。结果显示:易用性感知、有用性感知、创业态度和感知行为控制对大学生的创业意向有显著影响,而主观规范的影响不显著;创业态度在易用性感知、有用性感知与创业意向之间起中介作用。根据研究结果,从激励政策、高校教育、企业协同等角度提出需要调整创新创业政策的制定方向、以数字技术赋能教师队伍建设、鼓励各类企业机构为大学生提供创业指导和孵化资源等建议,以进一步提升大学生创新创业成功率。  相似文献   

6.
黄传慧 《科技管理研究》2021,41(19):211-216
系统地梳理国外相关文献,旨在把握国外信息搜索行为研究进展,揭示国外信息搜索行为研究视角、研究方法、研究内容和研究趋势,以期为我国信息搜索行为研究提供借鉴和参考.对94篇文献采用综合、归纳、比较等方法进行综合分析,在知识脉络研究部分分研究对象、研究方法、研究内容进行梳理,信息搜索行为研究内容按科研人员、大学生、专业技术人员、其他人群分别进行述评.国外基于工作任务的信息搜索行为研究进展对我国搜索行为研究的启示,一是研究对象上要扩宽;二是在研究方法上寻求突破和创新;三是跨学科合作研究.  相似文献   

7.
源于浙江试点中心镇的小微企业创业实践,协同创业行为业已成为一个备受关注的新兴话题。话语分析方法是演化环境下,认知企业复杂行为的有效路径。由此,本文基于话语分析,聚焦中心镇视域下的小微企业,研究了协同创业行为的发生机理。主要结论有:(1)提炼得到中心镇视域下小微企业协同创业行为发生机理的话语模型,其中,要素协同、主体协同、行为协同和空间协同是4类协同因子,形成"中心镇→协同因子→协同创业行为"的创业经验证据链。(2)每一类协同因子可进一步细化为4个子范畴,如行为协同对应的子范畴是集群挤压、网络驱动、创业学习和协同治理。(3)范畴之间的关系路径包括关系网络→行为协同等强关系路径18条,空间协同→协同风险投资等弱关系路径10条。研究丰富了现有创业理论,对小微企业的协同创业实践具有启示价值。  相似文献   

8.
基于大学生创新创业教育背景,以胜任力模型为理论基础,通过访谈法构建大学生创业胜任力模型。从创业知识、创业能力、创新创业意识和创业特质等4个维度对大学生创业胜任力进行说明。同时,从大学生创业教育培养方案设计、创业教育协同模式设计和创业教育效果评价体系建设等3个方面,探讨大学生创业胜任力模型应用。  相似文献   

9.
在分析科技用户搜索行为过程中学习行为特点的基础上,选用EWA模型对用户的学习现象进行研究,对基于信息搜索行为的EWA模型进行解释并讨论EWA模型中参数的估计方法;在上述研究的基础上,选择大学生作为实验样本,对科技数据库网站用户信息搜索中的学习行为进行探索性实验考察。  相似文献   

10.
创业教育对大学生的创业意图和创业行为有重要引导作用,目的在于激发大学生创业并提升大学生创业成功的几率。通过梳理相关文献,构建了网络创业教育对大学生早期网络创业行为影响的理论模型,借助问卷调查数据,运用结构方程模型(SEM)对理论假设进行验证。实证结果表明:网络创业动机对网络创业教育有积极影响;网络创业教育正向影响网络创业机会感知和网络创业能力;网络创业教育、网络创业机会感知和网络创业能力对早期网络创业行为有正向影响。结果进一步揭示了创业教育对创业行为而非创业意图的影响。  相似文献   

11.
[目的/意义]移动智能时代到来,用户与APP交互完成健康信息搜索已成为常态。文章旨在揭示突发公共卫生事件中大学生健康信息搜索的APP交互行为,为移动健康信息服务提供针对性建议。[方法/过程]结合移动经验采样法、关键事件技术与日记法获取大学生用户突发公共卫生事件中的健康信息搜索数据,并采取开放式编码、关联性分析和社会网络分析方法对APP类型、APP交互搜索功能、APP交互搜索主题和APP交互搜索路径进行分析。[结果/结论]首先,在突发公共卫生事件中,大学生用户的健康信息搜索路径一般由偶遇驱动,具有多渠道选择特征;其次,大学生用户的APP交互搜索行为受到目的和情境双因素影响,且呈现核心—边缘应用的模式;最后,APP是跨屏和线下—线上搜索路径中的关键节点,多信息源搜索的快捷性得以增强。  相似文献   

12.
将大学生创业环境分为创业的社会环境、高校创业环境和政策环境,并引入大学生对创业成功的认知作为自变量,基于层次回归分析,探讨大学生的认知对行为的影响关系。研究结果表明:大学生的背景差异影响创业行为,大学生对创业环境的认知正向影响创业态度与倾向,大学生对创业成功的认识正向影响创业态度,创业态度正向影响创业倾向。  相似文献   

13.
高等院校作为国家人才培养基地,承担着为社会输送高素质人才的重要使命。近年来大学生毕业人数屡创新高,就业形势日趋严峻。"大众创业、万众创新"的新形势,促使更多大学生踏上创业之路。大学生创业教育便成为当前教育中不可忽视的重要组成部分。本文从协同视阈的角度出发,从教育协同体系、主动参与意识、环境氛围营造、实践平台建设等四个方面对大学生创业教育的路径进行探讨与分析。  相似文献   

14.
黄传慧 《情报探索》2021,(1):129-134
[目的/意义]旨在揭示国外用户健康信息搜索行为的内容、特点及趋势,以期为我国用户健康信息搜索行为领域的研究提供借鉴和参考。[方法/过程]以Web of Science为数据源,对86篇文献采用综合、归纳、对比等方法进行综合分析,从相关概念、研究对象、研究方法等方面对知识脉络研究进行梳理,按老年人、成年人、青年人分别对健康信息搜索行为研究进行述评。[结果/结论]研究进展及对我国用户搜索行为研究的启示包括:①国外研究对象主体更加多元化;②国外信息搜索行为研究内容比较接地气;③研究方法不必过度“数学化”和“模型化”;④学术语言要具有可读性。  相似文献   

15.
基于行为科学视角,通过一般问题解决机制、行为链方法、PDCA方法、因果分析等方法,对大学生搜商行为模式的塑造与培养问题进行了研究与探讨.根据对认知域、工具域、数据资源域三域空间搜索行为能力与效果的分析,提出搜商的塑造与培养主要是提高信息搜索能力与专业知识能力.  相似文献   

16.
[目的/意义]讨论社交关系类型与协同能力对社交与协同信息搜寻用户学习效果的影响,为社交信息搜寻与协同信息搜寻工具、用以支持协作学习的信息检索系统的设计与优化提供借鉴。[方法/过程]运用混合方法研究范式,综合采取信息搜索实验、质性访谈、问卷调查等方法来探究48名被试的社交关系类型与协同能力对信息搜寻学习效果的影响作用,并对搜索前后用户的学习增益进行测度。[结果/结论]在社交与协同信息搜寻活动中,第一,信息搜寻前后用户的学习效果明显,产生较大的知识收益;第二,社交关系类型对用户的学习效果不具有影响作用;第三,协同能力对用户的参与搜索、努力搜索、概念联系以及知识创新具有影响作用,并且协同能力与用户的学习效果呈正相关关系;第四,社交关系类型与协同能力对用户的概念联系产生交互效应,即当协同能力处于高水平时,陌生人组的学习效果优于亲人组和朋友组;当协同能力处于低水平时,亲人组的学习效果优于朋友组和陌生人组。此外,研究还发现,用户在搜寻信息过程中形成的协作交流模式包括分工→搜索→交流、分工→搜索/交流、分工→搜索以及搜索→交流4种。  相似文献   

17.
从大学生信息行为的特征、大学生信息行为的类型、大学生信息行为的影响因素等方面对大学生信息行为进行综述性分析,明确指出了对大学生的多样化需求关注较少,从多学科的视角对大学生网络信息行为进行的研究较少等不足,并在基础上提出相应的建议,以期为大学生的信息服务研究提供借鉴。  相似文献   

18.
加强大学生创新创业教育平台建设,是实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养转变,提高人才培养质量的重要措施和保障。文章在阐述创业教育内涵的基础上,分析了大学生创业现状及存在问题以及构建大学生创业信息服务平台的必要性,运用专家访谈和问卷调查的方法,分析了大学生创新创业的需求和平台的设计功能,并提出运用企业知识服务平台和信息共享空间以及建立信息评价机制来联合推进协同育人。  相似文献   

19.
[目的/意义]利用扎根研究方法探究大学生创新团队信息行为特征和影响因素,为提高大学生创新团队信息素养和创新能力,提高创新创业教育成效提供科学参考。[方法/过程]以参加创新竞赛的大学生团队为研究单元,通过深度访谈获取数据,按照扎根理论的规范流程进行编码分析。[结果/结论]构建了大学生创新创业团队信息获取行为影响因素模型,并提出改善其信息获取行为的策略。  相似文献   

20.
"双创"教育背景下,大学生创业意愿影响因素研究较多,但较少涉及个体的行为风格.通过问卷调查收集数据,实证检验掌控、影响、稳健、谨慎、外向和内向型6种行为风格对大学生创业意愿的影响.研究发现:掌控型和谨慎型行为风格无显著影响;影响型和外向型行为风格显著促进了创业意愿;稳健和内向型行为风格显著抑制了创业意愿.按性别分组发现:掌控型行为风格仅促进了男生的创业意愿;影响型行为风格仅促进了女生的创业意愿;稳健和内向型行为风格对男生创业意愿的抑制作用更大;谨慎型行为风格对男生、女生的影响均不显著;外向型行为风格对男生创业意愿的促进作用更大.研究结论可为大学生自主创业选择和创业教育提供经验证据.  相似文献   

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