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完善体制改革深化教学改革强化教育思想改革 总被引：4，自引：0，他引：4
20世纪90年代,特别是"九五"期间,我国高等教育进行了重大的改革,经历了巨大的发展,发生了翻天覆地的变化.这些改革和发展把我国的高等教育推向了一个新的历史发展阶段.现在已经看出,随着历史的进程更会看出这是我国高等教育发展史上的"巨变",我国高等教育在跨世纪的过程中取得了历史性的重大突破.在这一阶段我国高等教育遵循了"体制改革是关键,教学改革是核心,教育思想观念的改革是先导"的改革思路,使得我国高等教育非常平稳而顺利地完成了这一历史上的重大改革,这是在党中央国务院的正确领导下,在整个高等教育战线的共同努力下成功的一次改革实践,会对我国高等教育乃至整个教育的发展带来深刻的影响. 相似文献
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高水平大学建设的国家战略及其政策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
世纪之交,我国高等教育发展实现了历史性的跨越,由精英教育进入大众化发展阶段,我国已成为高等教育大国.在经历了大改革、大发展建设之后,以提高高等教育质量为核心的高水平大学建设是党中央、国务院在新的历史时期推动高等教育改革、促进高等教育发展的又一重大决策.因此,开展对本问题的研究,无论是对中国高等教育的改革和发展,还是对整个国家的科技进步和核心竞争力的提升都具有重大的理论和现实意义. 相似文献
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一、建设有中国特色的社会主义理论是社会主义高等教育改革和发展的力量源泉20世纪和21世纪之交,是人类历史的一个重大转折点,也是我国高等教育改革发展的关键时期。我国高等教育事业经过几十年的发展,到本世纪末将初步建成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义高等教育体系。这一伟大的教育实践是以邓 相似文献
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从１９９７年起,缴费上大学已成为一项制度载入我国高等教育的史册。这项制度打破了上大学由国家一包到底的传统习惯,顺应了历史发展趋势,符合社会主义市场经济的需要。可以断言,这一制度的实施将会引起高等教育乃至整个国家教育的一系列重大改革,如招生制度、高考制... 相似文献
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后疫情时代我国高等教育发展的宏观思考 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十九届五中全会提出,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,这是后疫情时代党和政府作出的战略抉择,也是我国高等教育发展面临的重要形势.当前,我国高等教育已迈入普及化阶段,统一性与多样性并存,高等学校的教学模式、教育治理方式、教育国际化等都面临新的挑战.在新发展格局下,普及化阶段的高等学校如何适应新兴信息技术的发展,如何应对常态与应急状态下教育治理模式的转变,如何创新教育国际化模式以应对"逆全球化"的挑战,成为后疫情时代建设高质量高等教育体系必须反思的紧要问题,也成为"十四五"时期我国高等教育改革与发展的重要任务. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2020,(1):16-18
在欧洲教育一体化发展、俄罗斯高等教育现代化改革的趋势下,俄罗斯于2003年加入"博洛尼亚进程"。在这一进程中,俄罗斯高等教育经历了整体改革阶段与深化改革阶段,其高等教育的学位体系、教育结构、质量保障等都发生了深刻的变化,推动了俄罗斯高等教育现代化。 相似文献
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中国在新世纪初加入了WTO,将对社会发展、经济建设产生重大影响;中国在教育服务方面的承诺将对今后我国教育特别是高等教育的改革与发展产生深刻的影响.作为高等教育组成部分的成人高等教育也势必受到深刻影响. 相似文献
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党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》明确提出:"推动高等教育内涵式发展,推进教育强国建设,办好人民满意的教育."这为我国高等教育改革发展进一步明确了任务,指明了方向.
伴随着全面建成小康社会伟大目标的完成,我国高等教育已迈入普及化发展阶段,高等教育规模与质量都得到巨大的提升.... 相似文献
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张立军 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(10)
新中国成立以来,我国高等教育管理政策在发展过程中面临着不断调整与改革.60年以来,新中国高等教育管理政策经历了五个历史阶段,即:高等教育条块分级管理格局的"初步形成"阶段;高等教育管理政策的"悲惨遭遇"与"调整恢复"阶段;推进高等教育五大体制改革的"全面展开"阶段;全方位深化改革的高等教育管理政策"深化发展"阶段;当前中央和省级政府两级管理的高等教育"深刻变革"阶段.通过追溯和研析高等教育管理政策的历史,以求对我国高等教育的未来发展有所助益. 相似文献
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Pai Obanya 《Prospects》1989,19(3):333-347
He was formerly Executive Secretary of the African Curriculum Organization (1976–86) and Programme Co-ordinator with the World Confederation of Organizations of the Teaching Profession (1986–88) and is the author of numerous publications dealing with education. 相似文献
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本文就高师现代教育技术的改革、发展进行了探索与研究 ,对如何更新和改革现代教育技术的内容及教学方法提出建议 相似文献
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张传燧 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(3):16-21
知识经济代表着世界经济的发展方向,人才开发培养是知识经济时代赋予教育的神圣使命,教育必须加大改革力度,加快发展步伐,才能为我国２１世纪经济起飞和民族复兴、为迎接知识经济的挑战提供人才支持和知识贡献。 相似文献
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孙培青 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(1):1-6
教育史学科应受到重视,教育史工作应努力为现代教育改革提供借鉴,并应积极直接参与到教育改革之中去,而不要封闭长城民为历史陈迹后才去研究它。 相似文献
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