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推行职业资格证书制度,是落实党中央、国务院提出的“科教兴国”战略的重要举措,也是我国人力资源开发的一项战略措施。它对于提高劳动者素质、促进劳动力市场建设、深化国有企业改革、促进经济发展以及促进职业教育改革和发展都具有重要意义。一、中等职业教育实行职业资格证书制度需要外部支持1.完善落实相关制度规范运行。由于我国执行职业资格证书制度仅有十多年的时间,制度还不够完善,职业资格证书制度的岗位覆盖面还远不够宽,中等职业学校的很多专业还没有相应的职业资格证书与之对应。随着我国经济的发展和科技的进步,很多工作岗位由… 相似文献
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高职教育教学与职业资格证书的衔接 总被引：1，自引：0，他引：1
推行职业资格证书制度，是实施“科教兴国”战略的一项举措，也是我国入力资源开发的重要手段。中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“要制定各种职业的资格标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格两种证书制度”。《劳动法》第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度”。《职业教育法》第八条规定：“实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度”。这些都是推行职业资格证书制度的法律依据。 相似文献
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职业资格证书是我国就业准入制度的内容之一,是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴定机构,对就业者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定,对合格者授予相应的国家职业资格证书。开展职业技能鉴定,推行职业资格证书制度,是落实党中央、国务院提出的“科教兴国”战略方针的重要举措,也是我国人力资源开发的一项战略措施。我校对中等职业学校实行职业资格证书制度的必要性和可行性,以及职业资格证书在促进中等职业学校深化… 相似文献
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职业资格证书标志着劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能水平。与学历证书不同,职业资格证书与职业劳动的具体要求密切相关。职业教育实行职业资格证书制度是适应经济发展的需要。2000年3月,劳动和社会保障部颁布的《招用技术工种从业人员规定》中明确提出“职业学校、就业训练中心及各类职业培训机构的毕业生必须取得相应职业证书后,才能到技术工岗位就业。”推行职业资格证书制度不仅可提高劳动者就业竞争能力而且可促进学校教学改革,使学校的教育教学与社会经济发展相适应,满足社会的需要。为此,笔者对慧翔职专学校实行职业资格证… 相似文献
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高等职业教育与双证书制度 总被引：7，自引：0，他引：7
史国有 《中国职业技术教育》2000,(5):49-50
一、高等职业教育实行双证书制度势在必行高等职业教育实行双证书制度,即高等职业院校的毕业生应取得学历和技术等级或职业资格两种证书的制度。这是高等职业教育自身的特性和社会的需要。1．实行双证书制度是国家教育法规的要求几年来国家在许多法规和政策性文件中提出了实行双证书制度的要求。1996年颁布的《中华人民共和国职业教育法》规定“实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。”并明确“学历证书、培训证书按照国家有关规定,作为职业学校、职业培… 相似文献
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《劳动法》第八章第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。”。《职业教育法》第一章第八条明确指出：“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度”。这些法律条款确定了国家推行职业资格证书制度和开展职业技能鉴定的法律依据。 相似文献
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职业学校的教育教学怎样与职业资格证书制度衔接 总被引：3，自引：0，他引：3
把握机遇迎接挑战促进职教改革与发展主持人：加强职业教育与劳动就业的联系，密切职业学校教育与职业资格证书制度的衔接，对于职业学校的改革与发展有着怎样的重要意义？请您阐述一下，好吗？雷正光：推行职业资格证书制度，是实施“科教兴国”战略的一项举措，也是我国人力资源开发的重要手段。中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“要制定各种职业的资格标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格两种证书制度”。《劳动法》第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证… 相似文献
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在全社会推行国家职业资格证书制度，是中央确定的一项旨在全面提高劳动者素质的重要举措。早在1993年，党的十四届三中全会就明确提出，要实行学历文凭与职业资格两种证书并重的制度。1994年和1996年相继颁布的《劳动法》和《职业教育法》，对实行国家职业资格证书制度作出了明确的规定，将其确定为一项法律制度。1996年6月，中共中央、国务院下发的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，再次明确强调，要在“全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度”。 相似文献
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中等职业学校的证书体系包括学历证书与职业资格证书两种类型.目前,各地都在推行"双证书"制度,但在具体实施过程中还存在着许多问题.建立职业资格证书制度是发展职业教育的一项重要内容.从一定意义上说,职业资格证书反映了学校为学生就业创业服务的能力,也是衡量学校教学质量的主要标志之一.因此,建立和完善中等职业学校的职业资格证书制度已经成为当务之急. 相似文献
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职业教育与职业资格证书 总被引：7，自引：0，他引：7
《中华人民共和国职业教育法》在总则第八条中规定：“实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。”根据这一要求,我国职业教育已经开始实行学业证书和职业资格证书“两种证书制度”。在职业教育中推行两种证书制度,是提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作。 一、国家建立职业资格制度、开展职业技能鉴定工作的基本情况 根据国务院机构改革的有关规定,劳动和社会保障部负责“组织拟定职业分类、职业技能国家标准,组织制定和颁布相关的行业标准,建立职… 相似文献
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论中等职业学校实行职业资格证书制度 总被引：1，自引：0，他引：1
一、为什么要在中等职业学校实施职业资格证书制度中等职业学校实行职业资格证书制度，是由职业教育的特点所决定的。职业教育区别于普通教育的特点主要有以下几个方面：一是教育目的的直接经济性，二是培养目标的定向性，三是教学重点的技艺性，四是教学方法的实践性，五是办学方式的灵活性。以上特点决定了强化受教育者的职业技能是办好职业教育的关键和核心。从目前情况看，强化中等职业学校学生的职业技能已成共识，但实践技能考核问题却一直困扰着广大职教工作者。以前，由于缺乏一个相对统一的标准，中等职业学校毕业生虽也进行技能考… 相似文献
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实行“双证书”制度势在必行赵维东《中华人民共和国职业教育法》第八条规定：“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。”这表明，“双证书”制度继得到《劳动法》确认后，再次得到我国法... 相似文献
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北京职业教育中推行“双证书”制度，是提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作，也是提高学生就业能力和适应职业变化，提高劳动者素质的重要途径。多年来，学校始终十分重视这个问题。认为“双证书或多证书”是社会对人才培养的需要，是促进学校发展，保持学校长期稳定的举措。从教学计划上该校规定每个学生在校期间，必须至少取得与本专业相关的一个职业资格证书。从教学安排上，学校尽可能地把职业资格证书的取得与专业理论教学相一致，在学习一门或几门课的同时就要取得相应的职业资格证书。从取得什么样的资格证书上，该校提出取得… 相似文献
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职业学校经历了学历证书准入阶段(20世纪80年代)、引进“职业资格证书”阶段(20世纪90年代初期),进入到今天的学历文凭与职业资格证书相结合阶段(20世纪90年代后期至今)。在这一阶段中职业教育与职业资格证书之间在互动中发展、在互动中完善。 实行职业资格证书制度把育人与用人密切联系起来,促进职业教育发展与经济社会需要相结合。由于职业学校学历教育与职业资格证书功能定位不同,历来存在着教学内容与 相似文献
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关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见 总被引：1，自引：0，他引：1
《职业技术》2002,(12)
一、推动职业学校实施职业资格证书制度,是落实中共中央、国务院关于“在全社会实行学业证书、职业资格证书并重制度”要求的重要举措,对于提高劳动者素质,推动就业准入制度的实施,促进职业教育的改革与发展,增强职业学校毕业生的实践、创新能力和就业、创业能力具有重要意义,各地劳动保障、人事和教育行政部门要高度重视,切实加强领导,统筹规划,采取有力措施,积极推进。 相似文献
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我国已实行“职业资格证书”制度，并有实行就业准入的职业目录。职校生获取“职业资格证书”、实行“双证”是市场经济与我国职业教育的客观要求。高等职业院校的学生如何获取“职业资格证书”是一个新课题。本文以五年制高职机械专业为例，探讨一些可行性方法。 相似文献
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《中华人民共和国劳动法》第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定。”这条规定使得实施职业技能鉴定和建立职业资格证书制度有法可依。法律保障在职业技能鉴定中体现为：劳动行政部门依法颁布职业分类、职业标准、鉴定规范，并建立职业技能鉴定机构和实施职业技能鉴定；劳动者依法参加职业技能鉴定考核，取得职业资格的认证；依法颁发的职业资格证书是就业、上岗、从业和执业的有效证件。从这条规定中，我们不难看出：制定职… 相似文献
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我国推行职业资格证书制度的困境与出路 总被引：1，自引：0，他引：1
冯剑峰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(4):7-9
一、问题的提出从１９９３年《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出“要把人才培养和合理使用结合起来”，“要制定各种职业的资格标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格两种证书制度”到２０００年《招用技术工种从业人员规定》明确指出对车工等９０个技术工种从业人员实行就业准入控制，在短短的几年里，我国的职业资格证书体系实现了从无到有的飞跃，并经历着一个慢慢完善的过程。发展是迅速的，然而我们也看到职业资格证书的发展道路上还存在着很大的问题。１．用人单位普遍对职业资格证书持有者表示青睐，但持证劳… 相似文献