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1.
下午第一节是我的课,我提前朝教室走去。刚走到教室门口,班里的王月同学急急忙忙从教室里跑出来,把我拉到走廊上,伏在我身边,神秘兮兮地说:“老师,我们班梁山戴戒指!”  相似文献   

2.
十几年前我在学校任教时,有一年学年开始,年级组长通知我,有一个重读生安排在我班就读。开学的第一天我找这个学生谈话,表示欢迎到我们班里来。但他走到教室门口却不肯进去。我进去告诉班里同学:“我们班要来一个重读生。”我知道他就在教室外面,他听我在说他时就悄悄地到窗户下面听,我有意放低声音说:“××同学,由于受读书无用论的影响,学习不努力,没有跟上,现在到我们班重读。不过他很聪明,相信他一定会珍惜这个机会。”接着,我又跟班里同学提了要求:“我们不能歧视他,要热情地关心帮助他,谁也不准叫他  相似文献   

3.
<正>一天课间,突然听到有学生喊:"快来看!初二(3)班有人要跳楼了!"我的心一颤,赶快跑到班里。我看到瑶瑶坐在教室的窗台上,背对着我,两腿顺到了窗户外面,班里同学围在周围,不敢靠近,呼唤她下来,但她完全不搭理,一动不动,木然地看着楼下。我班教室在三楼,如果孩子掉下去,后果不堪设想。我快步跑上前,从后面抱住了瑶瑶,一边把她抱下来,一边说:"我的宝贝,这是怎么了,心里有话和老师说说。"我搂着她,来到一个没有人的教室。  相似文献   

4.
特殊的惩戒     
星期五的下午,学校安排各班进行卫生大扫除。上课铃响后。我朝班里走去。刚到教室门口,听到班里一片吵闹声。我疾步走进了教室,看到的是让我非常恼火的事情:教室后墙边竟然有两个男生在打架!这还了得,简直无法无天了!  相似文献   

5.
虽然开学已经有几天了,但各班陆续还有新生转来。那天走到教室门口,竟然发现平常沉闷的教室异常热闹,仔细听了才知道,他们正在热烈讨论班里要来新同学的事。什么是男的还是女的呀,长得漂亮不漂亮呀,学习好不好啊,从哪转来的呀等等。我还在门口遇到了几个急着想出去看看新同学长得什么样的学生。  相似文献   

6.
我们学校的劳动课用的是地方教材,其中,第六册第四课要求学生学会给鱼缸换水。为了使学生掌握这一生活本领,培养他们的爱心,劳动老师号召我班每位同学都养几条小鱼。刘玉同学主动把自己的两条金鱼拿到了班里,来美化教室的图书角。语文课前,我表扬了她:“我们的图书角配上这两条漂亮的小金鱼,就更充满活力了。刘玉的这两条金鱼是我见过的最可爱的小鱼。”这时,下面一只小手举了起来:“代老师,我养的金鱼比刘玉的这两条更漂亮、更可爱”“真的﹖还要可爱?”我随口问了一句,没想到,一问激起千层浪,又有好几只小手争先恐后地扬了起来。“我的小…  相似文献   

7.
宽容     
宋思怡 《小火炬》2011,(Z2):50-51
宋杨在班里是个沉默寡言的女生,不爱学习,还有个小毛病——总把别人的东西"占为己有"。这一天语文课,卓老师刚走进教室,胡成就举手了:"老师,宋杨今天又偷我的自动笔!""对,宋杨前天也偷了我的‘迷你日记本’!"……一些同学也纷  相似文献   

8.
班级银行     
2008年普通的一天,我所带的高三(8)班学生突然找到我说:“老师,您的‘经济政策’比李连杰的‘壹基金’还要早,班级里的同学十分自豪,别班的同学都羡慕我们班呢!”我感到万分诧异,追问之下,才知道原来是班里自2006年起实行的“经济政策”竟然与李连杰的“壹基金”有那么一点“雷同之处”,无怪乎学生们如此兴奋!事情还得从2005年的岁末说起。  相似文献   

9.
代洪霞 《江西教育》2004,(24):45-45
我们学校的劳动课用的是地方教材,其中,三年级第六册第四课要求学生学会给鱼缸换水.为使学生掌握这一生活本领,培养他们的爱心.劳动课老师号召班上每位同学都养几条小鱼。为了美化教室的图书角,刘玉同学主动把自己的两条金鱼拿到了班里。语文课前,我表扬了她:“我们的图书角配上这两条漂亮的小金鱼,就更充满活力了。刘玉的这两条金鱼是我见过的最可爱的小鱼。”  相似文献   

10.
去年我教高二年级。一天课间操后,学生自由回教室,我刚到办公室,学生刘宇就气喘吁吁地跑进办公室,吞吞吐吐地说:“老师,不……不得了啦!班里发生大事了!”“不要慌,有事慢慢说!”我抬起头,微笑地看着她。“教室门口的陶瓷大花盆被同学踢坏了!”听到花盆被踢碎,我很生气,问道:“谁干的?”她沉默不语。我追问道:“有同学受伤没有?”  相似文献   

11.
下午,预备铃响后,我和往常一样向班里走去.刚到班门口便听有学生说:"‘老班'(学生对我的爱称)来了!"喧闹的教室里立刻鸦雀无声.我在班里巡视了一番,发现青山眼里噙满泪水,脸上青一道紫一道的.  相似文献   

12.
“该起床啦,快起来呀!嘟——”床头那只该死的“鸭子”又把我的瞌睡虫给吓跑了。一天只能和“周公”约会5个小时,其余的时间全被那些个“白纸黑字”的“厚脸皮”抢走了。唉!谁让我是初三生呢?到教室了。看,这就是我们的“战场”。“哟!‘鱼煮盐’,你那双‘肿鱼眼’可真有观赏价值呀!”刚进教室,朱磊就和我开玩笑。“你那双‘蒙猪眼’也挺酷的嘛!”我回敬了一句。看到周围的同学都在搞“手工印刷”,我突然想起昨晚的数学作业还没搞定。于是,我赶忙向梁静借数学作业来“复印”,谁知她只丢来一句:“正在进行!”又埋头“苦战”了。正在我绝望之…  相似文献   

13.
本学年,我接了一个由6个班的部分学生组合成的新班。这样的班级,学生们心气浮动是 在 所难免的,怎样使学生们在最短的时间内摆脱对老班的眷恋,更快适应新环境呢?我设计 了这样的“三部曲”:一、到“新家”看看开学那天,我早早来到学校,在操场上集合齐来自6个班的同学,面对他们或怯怯、或敌 视 的目光,我微笑着说:“同学们,我是你们的郭老师,从今天起,我们要建立一个新的家 园,首先,老师带大家到咱‘新家’去看看!”来到教室门口,我抢先一步打开录音机,顿 时教室里传出了热情的迎宾曲。伴着美妙的旋律,他们走进教室,眼…  相似文献   

14.
班的饮水机未关,为了防止事故发生,还特地赶到学校把饮水机关好,新学期又到了,开学第一天,我请班上几个小干部组织大家把教室打扫一下,我请人通知他,然而等了半天也不见她来,于是我亲自到教室通知,到了门口,只听见涂海瑶说;“我不想再管班上事了,管不管都一样,反正期末成绩单上的‘奖励栏’里没有一个”。  相似文献   

15.
“校长要见‘狼’了!校长要见‘狼’了!”班长兴奋地边冲进教室,边大声叫喊。顿时,教室像炸开了锅一样,沸腾起来:“把‘狼’赶出学校!”“没有‘狼’天下太平啦!”“这次‘狼’难逃一劫!”……想到课桌上不时出现恐怖的毛毛虫;想到因为他的恶作剧,同学一屁股坐到地下的情景;看到他在课堂上倒头睡觉的样子……没有一个同学对“狼”(朗,班里的一位调皮学生)起怜悯之心!这次可好啦!转学到我校仅仅两周便劣迹斑斑的“狼”,居然敢在校车上打架!校长不把他赶出校门,至少也要给他记过处分。哈哈,真大快人心!“狼”见了校长后,教室里又一次像炸开了锅:“打了架居然还受到校长的表扬?!”“这是什么道理?”……尽管全班同学都想不明白,可“狼”却从此乖巧了。后来,有同学问起校长表扬“狼”的原因,校长笑着回答,“因为他两周里只打了一次架,且有悔改表现。”校长原型:中山市杨仙逸小学体育路学校罗坚红校长悄悄话:用爱和宽容浇灌,人的心灵会长出美丽的花朵。对“狼”的表扬@孙华  相似文献   

16.
徐静 《山东教育》2011,(9):20-21
下午下班后,我在路上“巧遇”班里学生小毂的家长。她着急地告诉我:“听说你们班的两名学生成立了两家‘打架公司’.专门雇用同学帮人打架,每打一次公司给20元钱,  相似文献   

17.
鱼缸事件     
张月红 《辅导员》2014,(15):57-58
正"当啷"一声脆响,把正在课间休息的同学和我吓了一跳,顿时班里炸开了锅:"小豪把鱼缸摔碎了!"站在离班门最近的一个同学喊了起来。"快救鱼呀!"说着很多男同学跑了过去。我迅速地冲到门口,看到惊慌失措的小豪、看到在地上的水中和碎玻璃碴中挣扎的几条小红鱼,看到乱成一锅粥的同学们,我定了定神,说:"没关系!快把笤帚和簸箕拿来,用浇花的水瓶去打水,把小鱼先放在水瓶里。其余的同学都后退,小心别扎到自己。"说着大家都动了起来,我迅速地接过学生手中的笤帚,打扫起来,小鱼也被几个男生放到了水瓶中。还不停地说着:"这瓶太小了,小鱼会死的。""就赖小豪,这鱼缸还是老师的呢,必须赔。"  相似文献   

18.
熊书应 《班主任》2008,(10):38-38
当班主任已经二十多年了,我一直忘不了初中时的班主任梅青山老师的祝福…… 记得上初一的第一天,我怯生生地朝陌生的教室走去。刚走到教室门口,一个瘦高个的年轻老师微笑着把我迎进教室:“书应同学,欢迎你来到我们这个集体!  相似文献   

19.
爱的释义     
有一种爱叫相互尊重一天,我上楼上课,途经202班教室门口,几个小朋友正簇拥在门口玩着什么。一个小朋友看见了我,连忙向我打招呼:“老师好!”我忙回应了一句“:小朋友好!”看到他机灵可爱的样子,我不禁用手摸了摸他的头,问他:“你叫什么名字?”“邵晓刚!”他显得有些受宠若惊。其他小朋友纷纷围了上来,望着邵晓刚,似乎挺羡慕,竟然有一个小朋友也凑到我跟前自我介绍。“202班的同学真有礼貌!”我夸了他们一句。顿时他们个个喜笑颜开,仿佛是一朵朵绽开的花。以后,只要我经过202班的教室门口,班上的学生都会主动上前打招呼。而当我也跟他们打招…  相似文献   

20.
爱的故事     
一、有一种爱叫相互尊重一天,我上楼去上课,途经202班教室门口,几个小朋友正拥在门口玩着什么。一个小朋友看见了我,连忙向我打招呼:“老师好!”我忙回应了一句:“小朋友好!”看到他机灵可爱的样子,我不禁用手摸了摸他的头,问他:“你叫什么名字?”“邵晓刚!”他显得有些受宠若惊。其他同学纷纷围上来,望着邵晓刚,似乎挺羡慕,竟然有一个小朋友也凑到我跟前来自我介绍。“202班的同学真有礼貌!”我夸了他们一句。顿时他们个个变得喜笑颜开,仿佛是一朵朵绽开的花。以后,只要我经过202班教室的门口,班上的学生都会主动上前打招呼。而当我也跟他…  相似文献   

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