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相似文献
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1.
新疆与中亚国家发展区域旅游合作的优势及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
经济全球化、区域一体化是当前世界经济发展的主流,同样也是旅游经济发展的新趋势。新疆与中亚各国的区域旅游合作是打造"中亚经济圈"的战略之一。新疆与中亚各国发展旅游合作具有诸多优势,应该从新疆与中亚的旅游地理、旅游资源和旅游市场的实际情况出发,在资源互补、客源互动和产业联动的基础上制定一个长期的发展规划,整合区域内旅游资源要素,从而带动区域旅游经济的互补性发展,提升整个区域参与国际经济的竞争力。  相似文献   

2.
国发[2007]32号文件中提出以新疆为基点,面向中亚国家的扩大对外开放战略,这就要求新疆高校的中亚研究机构要以科研合作和教育交流为两翼,与中亚国家、俄罗斯开展形式多样的国际交流、社会合作活动,这对培养新疆和西北地区的中亚研究力量、加强与中亚国家的社会联系起着重大作用。新疆高校中亚研究机构站在我国向西开放的最前沿,必须大胆走出新疆、走进中亚国家、走进俄罗斯,积极开展面向中亚国家的各种交流活动,进一步加强对中亚各国国情国力和市场潜力的调查研究,注意观察,掌握新动向、新变化,不断提高新疆高校中亚研究机构的社会作用,丰富中亚研究内容,为我国西部大开发战略的实施,新疆经济的快速发展发挥更为实际的作用。  相似文献   

3.
经济全球化和地区经济一体化是当前世界经济发展的重要趋势。新疆与中亚各国地理上相互接壤,具有历史、文化、传统的相似性,具有政治和地区利益方面的共识。这一优势可以看作是新疆与中亚经济一体化的先决条件和基础。本文分析新疆与中亚经济合作的现状、存在的问题,提出在把有利因素与历史机遇相结合的基础上,实现新疆与中亚经济一体化的一些措施。  相似文献   

4.
新疆与中亚各国文化具有相近性,又有跨境民族的渊源,使得新疆中亚留学生在跨文化适应方面拥有自身的特点,具有一定的学术研究价值。本文对新疆四所高校的中亚留学生跨文化适应现状进行调查和访谈,结合中亚留学生的文化特征,从环境、语言、人际交往、学习、宗教信仰、学校管理等方面剖析存在的问题并提出相关对策。  相似文献   

5.
从国家层面看,发展河南省与中亚各国经贸合作关系具有十分有利的客观环境.总体看,随着欧亚大陆桥在国际贸易中的作用的提升,沿桥的我国省、市大都加强了对此相关领域的研究.相对来说,河南省与中亚各国的经贸合作这一课题却鲜有涉及.通过分析河南省和中亚各国的进出口数据,运用显性比较优势指数(RCA)方法对河南省和中亚各国的产品进出口竞争力进行量化比较,从中得出河南省与中亚各国间存在贸易互补关系,在劳务、旅游贸易、农业、油气开发、经济技术合作等多个领域有开展经贸合作的理由及合作前景,对推动河南省的对外贸易发展有重要的意义.  相似文献   

6.
在全球贸易体系变革的背景下,中国提出"一带一路"的战略构想,表现出后WTO时代主动参与国际贸易新规则制定的国家意志。利用现有的上海合作组织经济合作机制,推进中国-中亚贸易自由化,使之成为连接欧亚大陆,平衡沿线各国经济发展的丝绸之路中亚桥梁。对提升中国在全球贸易格局中的战略地位具有重要的意义。文本基于可计算一般均衡(CGE)模型的政策模拟分析,通过对中哈双边贸易自由化的模拟研究,来说明推进中国-中亚贸易自由化的必要性、可行性和有效性。  相似文献   

7.
随着俄罗斯、中亚诸国体制转轨的成功和经济的崛起,新疆与中亚各国的经济合作前景愈加广阔,新疆在中亚经济圈的中心地位愈加突显。大力推进城市化发展,是确立新疆在中亚经济圈的核心地位,加强其经济合作与贸易往来的一个战略性措施。新疆城市化的发展应实行大中城市和小城镇协调发展的方针与战略,选择“网络开发”与“点轴开发”相结合的发展模式。为此,要着力进行三个方面的规划与建设:1.大力推进乌鲁木齐现代化国际商贸城的建设;2.加快“南库北奎”大城市建设;3.大力培养和发展小城镇。  相似文献   

8.
《大连大学学报》2015,(4):97-101
近年,伴随贸易自由化和经济全球化的推进及能源安全问题的升级,中亚于世界政治经济地位的重要性日益凸显。中亚丰富的油气资源及独特的地缘优势使其成为了全球关注的焦点,各国纷纷出台了诸多中亚政治经济战略。日本与中亚五国建交二十多年来,日本的中亚战略不断升级转变,无论是在政治方面还是经济方面,其成果都比较显著。本文旨在全面总结归纳日本的中亚战略,总结其经验教训并汲取其可取之处,探究其对中国"一带一路"框架下的中亚战略的启示。  相似文献   

9.
随着中国与中亚地区国家之间双边合作的不断深入,新疆的企业在中亚的发展前景将会越来越广阔.在这一过程中,新疆的企业必然需要大量的优秀人才.因此,在新的形势,新疆大学生及高校如何进行学生在校期间的职业生涯规划,势必会对新疆的人才储备及面向中亚的经济发展建设产生至关重要的影响.本文分析了大学生职业生涯规划的意义及当前新疆大学生职业生涯规划存在的问题,并结合中亚发展带来的机遇,针对新疆与中亚合作发展的机遇对如何展开新疆大学生职业生涯规划工作进行了探究分析.  相似文献   

10.
新疆发展对中亚五国的贸易呈现良好的态势,同时也存在一些问题。对此,提出了优化商品结构、多元化外贸与内贸相结合、加快培养高素质人才等相应的对策。  相似文献   

11.
高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。  相似文献   

12.
互联网络与高校思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间,是高校思想政治工作面临的新课题,高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向,筑起自己的网络阵地,发挥网络宣传教育功能,防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。  相似文献   

13.
新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。  相似文献   

14.
有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。  相似文献   

15.
女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.  相似文献   

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17.
在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。  相似文献   

18.
政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。  相似文献   

19.
The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.  相似文献   

20.
当前大学生思想政治状况分析及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化,在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前,进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系,反思与“国际接轨”,力塑国家民族主体意识,做强做实实践环节,寻求全面的思想政治教育模式。  相似文献   

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