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李骝 《天津体育学院学报》1997,12(2):1-4
继往开来开拓进取为全面提高教学质量和办学效益而奋斗（摘要）李骝ＬｉＬｉｕＣＡＲＲＹＩＮＧＯＮＴＨＥＰＡＳＴＡＮＤＯＰＥＮＩＮＧＡＷＡＹＦＯＲＦＵＴＵＲＥ，ＰＩＯＮＥＥＲＩＮＧＡＮＤＳＴＲＩＶＩＮＧＦＯＲＩＭＰＲＯＶＩＮＧＴＥＡＣＨＩＮＧＱＵＡＬＩＴＹ... 相似文献
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中日大学生身体活动的比较研究侯宝年编译ＡＣＯＭＰＡＰＡＴＩＶＥＳＴＵＤＹＯＮＰＨＹＳＩＣＡＬＡＣＴＩＶＩＴＩＥＳＯＦＳＴＵＤＥＮＴＳＩＮＢＥＴＷＥＥＮＣＨＩＮＡＡＮＤＪＡＰＡＮ￥ＨｏｕＢａｏｎｉａｎ自１９８７～１９８９年，中日分别对中国的北京大学、清... 相似文献
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科研办公室 《天津体育学院学报》1996,11(2):1-3
天津体育学院“八五”科技工作总结ＴＨＥＳＵＭＭＡＲＹＯＦＳＣＩＥＮＴＩＦＩＣＡＮＤＴＥＣＨＮＯＬＯＧＩＣＡＬＷＯＲＫＩＮＴＩＡＮＪＩＮＩＮＳＴＩ－ＴＵＴＥＯＦＰＨＹＳＩＣＡＬＥＤＵＣＡＴＩＯＮＤＵＲＩＮＧ“ＥＩＧＨＴＦＩＶＥ”科研办公室Ｓｃｉｅｎｔｉ... 相似文献
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大学生体育课心理状态调查与分析ＩＮＶＥＳＴＩＧＡＴＩＯＮＡＮＤＡＮＡＬＹＳＩＳＯＮＣＯＬＬＥＧＥＳＴＵＤＥＮＴＳ＇ＰＳＹＣＨＯＬＯＧＩＣＡＬＳＴＡＴＥＳＩＮＰ．Ｅ．ＣＬＡＳＳ佘梦兴高卫哲ＳｈｅＭｅｎｇｘｉｎｇＧａｏＷｅｉｚｈｅ１课前情况（以男生为例... 相似文献
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大学生焦虑值与体育学习之关系 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生焦虑值与体育学习之关系ＲＥＬＡＴＩＯＮＢＥＴＷＥＥＮＣＯＬＬＥＧＥＳＴＵＤＥＮＴＳ＇ＡＮＸＩＥＴＹＶＡＬＵＥＡＮＤＰＨＹＳＩＣＡＬＥ－ＤＵＣＡＴＩＯＮＳＴＵＤＹ韦国胜曹振康ＷｅｉＧｕｏｓｈｅｎｇＣａｏＺｈｅｎｋａｎｇ采用由西安体育学院组织修改... 相似文献
6.
于德兴 《天津体育学院学报》1996,11(3):60-61
影响体育院校“教”与“学”的思考与对策ＴＨＯＵＧＨＴＡＮＤＣＯＵＮＴＥＲＭＥＡＳＵＲＥＡＦＦＥＣＴＩＮＧ“ＴＥＡＣＨＩＮＧ”ＡＮＤ“ＬＥＡＲＮＩＮＧ”ＩＮＩＮＳＴＩＴＵＴＥＳＯＦＰＨＹＳＩＣＡＬＥＤＵＣＡＴＩＯＮ于德兴ＹｕＤｅｘｉｎｇ人才的培养依赖... 相似文献
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王章明 《天津体育学院学报》1996,11(4):36-37
奥运盛会：人类的光荣与梦想——论竞技运动的精神及影响ＴＨＥＯＬＹＭＰＩＣＧＲＡＮＤＭＥＥＴＩＮＧ：ＧＬＯＲＹＡＮＤＤＲＥＡＭＯＦＨＵＭＡＮＫＩＮＤ——ＤＩＳＣＵＳＳＩＯＮＯＮＴＨＥＳＯＵＬＡＮＤＩＮＦＬＵＥＮＣＥＯＦＡＴＨＬＥＴＩＣＳ王章明Ｗａｎｇ... 相似文献
8.
科研办公室 《天津体育学院学报》1996,11(2):4-6
天津体育学院科技工作“九五”规划ＴＨＥＰＬＡＮＯＦＳＣＩＥＮＴＩＦＩＣＡＮＤＴＥＣＨＮＯＬＯＧＩＣＡＬＷＯＲＫＩＮＴＩＡＮＪＩＮＩＮＳＴＩＴＵＴＥＯＦＰＨＹＳＩＣＡＬＥＤＵＣＡＴＩＯＮＤＵＲＩＮＧ“ＮＩＮＥＦＩＶＥ”科研办公室ＳｃｉｅｎｔｉｆｉｃＲｅ... 相似文献
9.
高怀信 《天津体育学院学报》1995,10(1):94-94
提高体育函授教学质量问题的探讨ＤＩＳＣＵＳＳＩＯＮＯＮＨＯＷＴＯＩＭＰＲＯＶＥＴＨＥＱＵＡＬＩＴＹＯＦＣＯＲＲＥＳＰＯＮＤＥＮＣＥＣＯＵＲＳＥ￥ＧｕａｏＨｕａｉＸｉｎｇ高怀信１建立一支专、兼职结合的教师队伍是提高教学质量的前提函授教育设专、兼职教师，... 相似文献
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朱唯唯 《天津体育学院学报》1997,12(3):87-88
现代大学生体育意识增强析因ＣＡＵＳＥＳＯＦＳＰＯＲＴＳＣＯＮＳＣＩＯＵＳＮＥＳＳＥＮＨＡＮＣＥＭＥＮＴＯＦＭＯＤＥＲＮＣＯＬＬＥＧＥＳＴＵＤＥＮＴＳ朱唯唯ＺｈｕＷｅｉｗｅｉ我国自清代开始创办大学堂到辛亥革命后办的高等学校都把体育列为教育内容之一，规... 相似文献
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杨有为 《天津体育学院学报》1995,10(4):80-82
从编辑部思想、组织建设、编辑素质和业务能力、学报政治质量和学术质量、编辑质量、装帧质量等方面，对天津体育学院学报编辑部１９９１～１９９４年的工作进行了述评。针对存在问题提出了有关建议。 相似文献
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论运动竞赛方法体系的建构 总被引：1，自引：0，他引：1
欲揭示竞赛方法的共性特征、本质联系及内在规律,本研究运用文献资料法、访问调查法和逻辑分析法,提出了运动竞赛方法的完整体系及研究构想。 相似文献
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少林拳定义探析 总被引：3，自引：0，他引：3
高文山 《天津体育学院学报》1996,11(1):80-83
比较历代有关少林拳论述，分析武术不同拳种定义方法，按逻辑学定义概念的方法，采用“发生定义法”，定义少林拳是起源于少林寺或经其传人整理并以少林名义传播的拳术 相似文献
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中国女排接应二传的攻击技术潜力研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对中国女排接应二传在比赛中扣球和拦网作用的主成分分析计算，找出其在扣、拦环节上应挖掘的潜力，并将这些潜力运用百分位数法做出等级评价标准，从而得出今后在扣、拦训练时的参考模式 相似文献