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作为一种教学策略,"研究性学习"是指教师通过引发、促进、支持指导学生研究性学习活动,来完成教学任务的一种教学思想、教学模式和教学方法.这是素质教学特别是培养学生创新精神和实践能力的教学理念催生的一种全新教学策略.阅读教学是语文教学的主体,如何在语文阅读教学中促进学生的研究性学习是语文学科研究性学习的重要组成部分,探讨语文研究性阅读教学对语文教育理论和实践具有重要意义. 相似文献
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对高校“研究性教学”研究与探索的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高校"研究性教学"的研究促进了高校教学模式创新,但是,大多数的研究还是属于经验性的;同时,针对"研究性教学"的教学理念、整体规划、评价体系和政策措施等实践层面的探索,也存在许多不尽人意的地方。高校需要就"研究性教学"的本质、过程、进程和内在关系作进一步的思考,以推进"研究性教学"的推广与应用。 相似文献
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试论研究性教学评价体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪迫切地需要高素质的创新型人才,高校作为重要的培养基地,有必要开展研究性教学,提高大学生的创新能力.文章就研究性教学的基本理念、主要模式、主要内容、教师在研究性教学中的主要作用以及加强自我学习促进"研究性教学"的研究深度五个方面进行分析,努力提高研究性教学的水平. 相似文献
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关于在数学建模教学中开展研究性学习的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文章探讨了利用数学建模教学开展研究性学习的一些经验和认识.指出数学建模具备研究性学习注重学习实践性、注重学习过程、注重开放性与发展性的特点,可在数学建模中分阶段实施研究性学习,在学习过程中可以用"学习文件夹"进行学习评价.在数学建模中实施研究性学习将为大学生营造一个培养创新精神和创造能力的学习环境和平台,对转变学生的学习方式、培养学生的数学素质、促进学生综合素质的提高具有重要意义. 相似文献
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马荣春 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,(Z1):79-83
研究性刑法学教学在提高法学本科生的教学质量工程中有着重要地位。研究性刑法学教学在向法学本科生传授刑法知识,提高他们提出、分析和解答刑法问题的能力和确立正确的刑法价值观等方面发挥着重要作用。社会基础和法制基础使得研究性刑法学教学具有了更大的可能,而强化问题意识与加大知识与信息量的融入是使得刑法学教学成为研究性教学的具体举措。研究性刑法学教学不可因"研究性"而偏废了刑法基本知识本身的传授。 相似文献
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离散数学是现代数学的一个重要分支,是应用数学和信息与计算科学专业的专业基础课。研究性教学是在教师指导下,以实际问题为基础,充分发挥学生的"主体"作用的研讨式、探究式的教学。典型的研究性教学方法有:案例教学、基于问题解决的学习、基于问题的学习的教学方法。在离散数学课程中实施研究性教学方法,对于激发学生的学习兴趣和自主学习意识,培养学生解决问题的能力、团队合作与创新能力具有重要的意义。 相似文献
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当前"研究性学习"已经成为高中课程改革的一个十分重要的话题.笔者在探索思想政治课教与学的模式变革中,以学科教学为依托,尝试性地开展了旨在发挥学生主体作用,培养学生创新精神和实践能力的研究性学习活动,对如何开展研究性学习进行了初步的实践与探索. 相似文献