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1.
赵敏丽 《当代教育理论与实践》2013,(8):48-50
构建基于胜任力特征的高校中层管理干部绩效考核体系有利于激活用人机制,促进人才的有效流动,实现高校人力资源的合理配置。结合高校绩效考核实际,本文从理论概述、现状成因及体系构建三个方面对基于胜任力特征的高校中层管理干部绩效考核体系进行了探索性思考。 相似文献
2.
朱中华 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(6):22-24
建立相对科学合理、可操作的高校中层干部绩效评价体系是创新高校中层干部绩效考核机制的关键。根据高校中层干部绩效评价的特点,构建相对科学合理的评价指标体系,可以发挥评价的导向和激励作用,提高中层管理干部的综合素质和管理能力,增强其竞争意识,激发和调动中层管理干部的工作积极性。 相似文献
3.
科学建立高校中层领导干部考核评价指标体系,应立足于高校改革发展实际、干部队伍建设需要以及相关规章制度等来进行.干部考核评价指标体系是高校中层领导干部工作实绩在数量和质量上的集合,主要由考核评价指标设计、考核评价指标选取和考核评价指标构建等方面构成. 相似文献
4.
胡鹏 《当代教育理论与实践》2016,(5):126-128
高校中层领导干部考核工作,事关高校科学发展大局,事关高校中层领导干部健康成长。当前,存在考核理念不清晰、考核体系不合理、考核主体不周全等问题。为此,必须在党管干部原则、注重实效原则和科学发展原则指导下,从明晰理念、优化体系、加强领导、重视过程等方面进一步健全高校中层领导干部考核工作。 相似文献
5.
建立科学可行的高校中层管理干部绩效考核机制 总被引：2，自引：0，他引：2
在构建现代大学管理体制过程中,建立健全高校中层管理干部绩效考核体系,加强对中层干部科学、合理的绩效考核,对激励干部求真务实,提高管理水平和治教治学能力,实现现代大学的管理目标具有重要意义。西安交通大学重视对中层管理干部的绩效考核,多年来不断地探索,追求考核的实效,取得了可喜的成果,使机制和办法趋于完善,对规律的认识和把握水平得以提高。绩效考核是指考评主体对照工作目标或绩效标准,采用科学的考评方法,评定考核对象完成工作任务、履行工作职责和发展进步等情况,并将评定结果反馈给考核对象的过程。它包括三层含义:绩效考核… 相似文献
6.
科学构建高校中层管理人员绩效考核机制 总被引：2，自引：0，他引：2
高校中层管理人员的整体素质、工作绩效如何,直接影响着高校办学水平和人才培养质量,影响着高校综合实力的高低。研究高校中层管理人员绩效考核的相关理论及对其现状进行剖析,科学构建符合高校实际的绩效考核机制,从而全面提高高校中层管理人员综合素质和工作绩效。 相似文献
7.
赵敏丽 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(11):119-121
科学、公正的高校中层干部绩效考核评价体系的建立,是对高校中层干部进行有效管理的重要环节,是高校了解干部、客观评价干部和奖惩、任免干部的重要依据。论文在客观分析当前地方高校中层干部绩效考核评价体系构建现状的基础上,探讨了地方高校中层干部绩效考核评价体系在构建上存在的缺陷及影响因素,并得出了相应的结论和建议。 相似文献
8.
高校中层管理干部作为高校管理工作的主体,其考核方法科学与否是促进与提高学校管理工作的关键。本文从中层管理干部工作特点出发,展开分析了当前考核方法与干部工作特点不适应的问题,指出,对所有考核指标均进行量化评价在实际操作中不能保证考核的客观效果,进而对部分指标的量化方法进行分析,提出适用于当前高校中层管理干部考核的方法。 相似文献
9.
有效的对大学生干部的培养是新时代高校管理学生的最好也是最有效的方法之一.本文就如何培养高校学生干部提出了自己的方法--绩效考核.并通过阐述绩效考核的意义、方法、过程分析、结果反馈、效果评估与结论,详细介绍了这种培养新时代大学生干部的方法. 相似文献
10.
《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(6):126-128
高校任中经济责任审计,是对在任的高校中层领导干部履行经济责任情况进行的审计。文章从高校领导干部任中经济责任审计的概念入手,通过分析任中经济责任审计的反腐倡廉意义,揭示存在的困难,从而提出解决的对策。 相似文献
11.
高校中层领导职务绩效考核及指标设计探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
从必要性、指标设计和实施中应注意的问题等三个方面,探讨了高校中层领导职务绩效考核制度的设计和实施。作者认为,在目前高校人事制度特别是用人机制转型过程中,率先在领导职务中实施绩效考核,不仅有利于推动高校管理人员绩效考核制度的普遍展开,也有利于带动教师聘任制改革的深化乃至高校用人机制的整体转轨,有利于真正建立起能力本位、注重实绩的考评机制。 相似文献
12.
13.
高校中层领导干部能力素质模型构建初探 总被引：4，自引：0，他引：4
景亭 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(3)
高校中层领导干部在维持高校有效运行、参与高校战略制定、协助高校战略的执行以及维护高校的稳定等方面发挥着重要作用,是高校不可或缺的中坚力量.在高校运作中,中层领导干部作为中坚力量主要承担战略参与者、组织沟通者、部门管理者、部门稳定者以及未来领导者等五个方面的角色.这五种角色定位对高校中层领导干部提出了更高要求,因此,高校领导者除了要从岗位技能、知识、经验、人品等方面对中层领导干部提出要求,还应从管理能力、沟通能力、管控能力、创新能力、智力能力以及领导能力六个方面入手构建高校中层领导干部的能力素质模型. 相似文献
14.
试论当前高校教职工思想政治教育的重点群体 总被引：1，自引：0，他引：1
叶志雄 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(4):45-47
当前高校教师思想政治教育的重点群体有三,即青年教师群体,留学归国人员群体和学校中层领导干部群体。高校教职工思想政治教育应针对不同群体的不同特点,区别对待。 相似文献
15.
刘建中 《合肥教育学院学报》2008,(2):111-114
目前高等学校已基本形成了以工作实绩为核心的中层管理人员绩效考核思想,但在绩效评价的方法上尚存诸多问题。运用管理学的相关理论,从目前高校中层管理人员考核评价的主要做法及存在问题入手,在绩效评价基本方法梳理的基础上,提出以目标管理为基本方法、关键绩效评价为核心内容,其它方法为必要手段的高校中层管理人员绩效评价方法的混合模式构想。 相似文献
16.
高校中层领导在组织内是一个特殊的群体，在管理工作中处于重要地住，因此，中层领导之间协调与否关系到高校管理工作的顺利实现。文章试图依据管理的一般原理，并结合管理实践，对高校中层领导的同级协调作一些探索，以期为高校管理工作提供一些有益的借鉴。 相似文献
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19.
蒋衡湘 《湖南科技学院学报》2007,28(6):82-84
高等院校中层干部是高校管理系统中的重要管理层次，具有承上启下的特殊性。相对于高校领导班子而言，领导班子是“红花”，中层管理干部则是“绿叶”。对尊重领导、协调同事、调度部属三个环节的准确把握，是高校中层干部甘当绿叶，善作绿叶的最佳诠释。 相似文献
20.
高校中层领导干部是学校的领导者、管理者和执行者,加强其作风建设是构建和谐校园的客观需要、基本前提和重要保障.正确分析当前高校中层领导干部作风现状,积极研究并提出加强领导干部作风建设的具体对策,对于构建和谐校园、促进高校科学发展具有重要的现实意义. 相似文献