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退休之后,我迷上了老照片的收集。多年来,我收藏了数十幅规格不一的反映20世纪五六十年代儿童生活的黑白老照片,照片上,孩子们滚铁环、跳绳子、跳橡皮筋、踢毽子、玩老鹰捉小鸡……童趣盎然,定格成一个个永恒瞬间,这些画面是那个时代孩子们丰富多彩的生活的真实写照,为我们留下一段段美好的回忆。虽然,那时候的儿童游戏都很简单,但给那个时代的孩子带来了无限欢乐,陪伴他们度过了幸福的童年时光。每每欣赏这些老照片,我都会感到格外温馨。滚铁环是男孩子最喜欢的游戏(图1),用铁钩勾住铁环一路小跑向前滚动。以铁钩控制其方向,可直走、拐弯。滚铁环的动作有一定的难度,需要一定的技巧。用力稍不平衡铁环就会倒下,而且要掌握跑动的节奏。滚铁环可以一个 相似文献
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《电子竞技》2012,(11):116-117
《电子竞技》杂志腾讯微空间更精彩噢!http://t.qq.com/cea-cn本刊腾讯微博:http://t.qq.com/cea-cn腾讯微博互动版块腾讯微博电子竞技杂志:从老鹰抓小鸡、滚铁环、扔沙包、跳房子、过家家…到俄罗斯方块、坦克大战、忍者神龟、魂斗罗、街霸、超级玛丽、双截龙…再到红色警戒、魔兽争霸2、、星际争霸、帝国时代、三角洲、半条命…追忆我们的童年那些年我们一起玩过,你是否还记得童年的玩伴?现在的你是否童心未泯?分享一下难忘的童年…绝版_BUG:捉迷藏,打沙包,俄罗斯方块,坦克大战,魂斗罗,超级玛丽,赤色邑子竞技杂志:从老鹰抓小鸡、滚铁环、扔沙包、跳房子、过家家…到 相似文献
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发掘民间传统项目进课堂,丰富体育教学的内容。我校从上世纪90年代开始,对流传于民间的传统体育活动--滚铁环进行了发掘、研究,并结合现代运动的特点,进行了创新,把滚铁环这项体育活动引进了我校的体育课堂。现把我们发掘、整理、研究、创新的滚铁环运动介绍如下: 相似文献
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笔者近期被安排担任以"阳光体育与奥运同行"为主题的中小学传统体育项目大赛的裁判工作。比赛项目设置了拔河、滚铁环、踢毽子、跳绳、沙包投准等,掀起了学生体育健身活动的高潮。学生的精彩比赛的确让笔者大开眼界。但是在进行拔河比赛时,我却捏了一把汗。由于比赛采取计分 相似文献
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<正>5月6日上午,在江苏省连云港市连云区板桥中学的操场旁,一群教师正在观摩一位身高1.86的大个子体育教师的体育课。只见他伴着音乐带领学生扭秧歌、甩彩带,四方步扭起来颇有演员的风姿;教排球、做示范、辅导学生俨然是个专业教练;滚铁环、踩高跷、陀螺打得溜溜转,口令响、手势清、哨子吹得节奏明……处处凸现出体育教师的气质。他,就是板桥中学的校长惠志东。自1982年参加工作以来,他一直从事体育教学,曾先后担任过班主任、团委书记、总务主任、教务主任、工会主席、副校长等职。2002年参加连云区校长竞聘,以全区 相似文献
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<正>在实心球教学中,常规的教学方法往往会让学生觉得枯燥、乏味,因此,让初次接触实心球的小学生对球产生感觉并提高他们学习实心球的兴趣是首先要解决的问题。对此,结合地滚实心球与飞镖运动、民间弹波 相似文献
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<正>在快速跑教材的教学中,常常用"让距跑"练习方法来调动学生的积极性,锻炼学生的速度素质,让学生在追上与不被追上的心理驱使下更加积极地奔跑,对提高学生的速 相似文献
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如果你的学生不大喜欢中长跑，觉得它枯燥乏味的话，那就给他讲讲帕沃·努米的故事吧，让学生们感受什么是生命的坚强和奔跑。 相似文献
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《体育教学》2005,(6)
围绕着“二期课改”,上海中小学体育教学、学校体育工作及其课题研究,都在新基点上得到了长足的发展。操场上到处闪现着学生锻炼的身影;水池里涌动着“蛟龙”;校园里滚起了铁环……这里,记录着探索的轨迹。“快乐晨练”创多赢在上海一师附小举行的上海小学课间体育大活动及教学交流活动引人注目:该校每天进行的20分钟“快乐展练”,取得了多赢的效果。早晨参加锻炼的一二年级学生,上课注意力更集中了,释放了“剩余精力”后,他们上课坐得住了,学生体育锻炼的兴趣明显提高,同时发生在家庭和校园的一些伤害情况平均下降了3个百分点。“快乐晨练”的项目在向学生、家长和教师征集的基础上,最终选取了27个项目,分为“快乐健身类”、“民族情结类“和“团结协作类”,如“跳跳球”、“双人高跷车”等。在金山区枫泾小学操场上,6个方队的学生分别跳着绳操,滚着铁环,举着木砖,打着莲湘,抽着陀螺,抖着空竹。这是上海市小学体育教学研讨活动枫泾专场上进行的生动展示。从今年春季开学起,学校在一、二、三、五年级开设“民间体育课”,每周一节,激起了学生浓厚兴趣。该校从2003年起,发动师生和家长广泛征集,共搜集到160多种民间体育特色项目。最后按照有趣、轻松、自由、安全等标准,确定了36个民间体育项目,包括滚铁环、打莲湘、丢木砖、花色跳绳、空竹、陀螺等。 相似文献
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<正>教学中一次偶然的机会让我发现:体形外貌等特征也可以用来做游戏,操作起来简单而有趣,同学们把它叫做"特征游戏"。特征游戏是以同学的体形、外貌或其他可见或可预知的特征作为标志进行的奔跑类游戏。特征游戏用在体育课中不但能够起到热身、锻炼变向奔跑能力等作用, 相似文献