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文章综述了中职院校护理专业教学中如何应用PBL教学法,和PBL教学在应用中应当注意的若干问题:理念深入,教师团队组建,讨论组筛选,案例编写,学生学习模式引导,结果反馈。为PBL教学模式在中职医学教育领域广泛应用提供借鉴。 相似文献
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PBL教学模式在高等医科院校的应用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
基于问题的教学模式(PBL)在各个门类的学科中都有了比较成功的运用。文章在对我国高等医学教育中存在的问题进行分析的基础上,对PBL的应用给予了分析,指出了高等医学教育中加强PBL教学的意义和必要性。同时,文章针对教育学界对PBL的研究进行了概述,指出了PBL问题解决的相关理论、问题解决的特点,以及问题解决的几种模式。 相似文献
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PBL教学模式是一种以情境问题为导向,由教师引导和驱动学生去主动分析与解决问题,从而自主完成学习过程的全新开放型教学模式,PBL教学模式的趣味性与实践性促进了学生在了解与解决问题的过程中完成自主学习与技能培养。该文介绍了PBL教学模式的基本概念及应用现状,结合PBL的教学实施步骤具体分析其对学生综合学习能力的影响,为PBL教学模式的应用研究提供参考。 相似文献
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本文根据新课改的理念尝试将PBL教学法应用在初中物理教学中,分析了PBL教学法应用在初中物理教学中的可行性,并通过教学案例论述了PBL教学法在初中物理教学中的应用过程。 相似文献
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目的：探讨PBL教学模式下超微结构病理学考核方法的改革。方法：以泸州医学院2011级本科检验专业学生为研究对象,分为PBL（Prob lem-based learning）教学组和SBL（Subject -based learning）教学组。从问卷调查、综述撰写、期末传统的考试成绩三方面综合评价两种教学效果与质量。结果：问卷调查结果显示,PBL教学增加学习兴趣、学习积极性、课堂气氛活跃度等,同时也增加了学习压力;综述考核显示,PBL教学组优于SBL教学组。而期末考试成绩两组无明显区别。结论：若需尽可能全面评估PBL教学模式的教学效果和质量,势必进行考核方法改革。 相似文献
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在计算机程序设计教学过程中,建立Problem—Based Learning（PBL）教学模式实验组及传统教学模式对照纽分别进行教学。教学过程结束后对两种教学模式进行多方位对比,从而探讨PBL教学模式在教学中的应用手段和评价方法,进而提出建立新的教学质量评价体系的必要性和重要性。 相似文献
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PBL教学模式以问题为导向,围绕项目组织学习,旨在提高学生的学习主动性、培养学生创新性思维与解决问题的能力。以"质量管理"课程为例,阐述采用PBL教学模式的必要性和可行性,并从教学目标、教学内容、学时安排和课堂组织等方面讨论采用PBL模式进行授课的教学改革与设计,指出实施PBL教学的注意事项,为取得PBL的预期教学效果和推广提供参考。 相似文献
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PBL教学法是一种有效的教学方法,在“数学建模”课程教学中的有效运用,能提升“数学建模”课程教学质量。新时期下,针对PBL教学法在“数学建模”课程教学中的有效运用成为教育工作者较为关注的话题。对此,本文着重分析PBL教学法的概述,论述PBL教学法在“数学建模”课程中应用的可行性,明晰PBL教学法在“数学建模”课程中的应用思路,提出PBL教学法在“数学建模”课程中的应用策略。 相似文献
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以问题为中心的教学法（PBL教学法）是以学生为中心、基于现实问题开展的一种新型教学法。本文就PBL教学法在化学化工文献检索教学中的应用进行了探讨,认为PBL教学法的应用具有独特的优势,能提高教学效果。 相似文献
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