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当前世界职业技术教育发展的基本趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
于海静 《世界职业技术教育》2003,(4):1-3
职业教育一直被世界各国所关注，随着当今社会对人才需求的多样性，职业教育在新的时期也表现出新的发展倾向。本对世界职业教育发展趋势作以概括性论述。以期对中国职业教育发展有所借鉴。 相似文献
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高原 《中国职业技术教育》2006,(26):10-10
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，加强职业院校基础能力建设，推动实施制造业和现代服务业技能型人才培养培训计划和职业教育实训基地建设，进一步改善职业院校办学条件，提升教育、教学和实训装备水平。教育部职成教司决定于今年9月22日-24日在天津举办“第四届全国职业教育仪器设备（教材）展示会”及相关活动。此次展示会由教育部职业教育与成人教育司、天津市教育委员会、中国职业技术教育学会主办，中国教学仪器设备总公司、中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会（筹）承办。为此，教育部职成教司于2006年8月17日发出《关于组团参加第四届全国职业教育仪器设备（教材）展示会及相关活动的通知》，请各地组织本地区职业院校和有关单位参加此次展示会及相关活动。 相似文献
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实业教育是中国近代教育的重要组成部分,其有着自身的结构体系,在中国近代教育体系中占有重要地位。作为中国近代著名的启蒙思想家与教育家,严复一生都在践行实业教育,形成了自己独特的实业教育思想。严复的实业教育思想是其教育思想的重要组成部分。论文对严复的实业教育思想进行了初步探索,旨在对我国教育,尤其是职业教育有所启示与借鉴,以增强职业教育吸引力,促进职业教育健康发展。 相似文献
4.
《中国职业技术教育》2005,(15):60-61
为贯彻落实《职业教育法》和国务院有关决定的精神，表彰对发展我国职业教育做出杰出贡献的职业院校院校长，推动职业教育快速健康持续发展，经教育部领导同意，在教育部高等教育司和职业教育与成人教育司支持下。中国职业技术教育学会、中国教育报、高等教育出版社、教育部职业教育中心研究所和中国职业技术教育杂志等单位共同决定，在全国首次开展评选表彰中国职业教育百名杰出校长活动。现就有关问题通知如下： 相似文献
5.
曾凤春 《世界职业技术教育》2005,(4):25-29
通过比较我国与瑞士的职业教育体系，讨论两国职业教育体系存在的相似与差异；探讨职业教育自身发展的规律及瑞士职业教育发达的原因；以期对我国职业教育发展有所启示。 相似文献
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赵雪霞 《世界职业技术教育》2001,(4):23-25
20世纪六七十年代以来，韩国的经济获得了突飞猛进的发展，这里固然有很多因素在起作用，但不可否认其职业教育与培训是一个不可或缺的因素。因此，研究韩国的职业教育和培养具有重大的意义。本主要从韩国的国家职业教育与培训政策着眼，介绍了韩国职业教育与培训体系的现状及其在面临挑战的情况下所进行的革新，以期对我国的职业教育与培训有所启发和借鉴。 相似文献
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论文简述了陆费逵的重要职业教育活动，着重从他对职业教育功能的认识、职业教育与国民教育的关系、工商业界的职业教育、女子职业教育等四个方面分析了他的职业教育思想，中肯地评价了他在近代中国职业教育史上的杰出贡献。 相似文献
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王永强 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(1):61-65
杜威从现代科学技术和工业发展的广阔社会背景出发来研究职业活动及职业教育，具有极其丰富的职业教育思想。其职教思想主要体现在职业教育的内涵、实施途径、课程体系、师资要求等方面。深入分析杜威的职业教育思想，可将其主要特征归结为教育对象的平民性、教育过程的实践性、教育内容的前瞻性、教育功能的工具性四个方面。 相似文献
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在中国近代史上，曾先后出现过实业教育和职业教育两大思潮，并且先后衰退了。究其原因，在于没有理解教育和经济的关系，一味幻想依靠职业教育来“建立新教育”及实现“教育救国”，没有考虑当时中国的生产力水平，思想和实践脱节，单纯照搬日美职业教育模式等。因此，中国近代职业教育作为一种思潮的意义要远大于其实际意义。其启示是对职业教育功能应该有更科学的认识。 相似文献
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新中国成立后，周恩来总理在繁忙的国务活动中，对发展教育事业非常重视。特别是对于在新中国教育事业中属于薄弱环节的职业教育，更是关注有加，为职业教育的健康发展做出了贡献。他在这个问题上的一系列思想，值得我们重新审视、总结和学习。新中国成立后，广大劳动人民在政治上翻了身，学习文化的活动蔚然成风。同时，大规模的社会主义改造及经济建设的发展，也需要大批的有文化有技术的劳动者，这就要求政府改革旧教育制度中忽视职业教育的弊端，采取各种措施制定新的规章制度，发展职业教育，满足人民学文化、学技术的愿望，适应国家经… 相似文献
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"中国职业教育梦是‘中国梦’的重要组成部分,是技术技能强国的梦,是全面发展的梦,是人人成才的梦,是尽展其才的梦。"日前在教育部召开的职业教育系统"中国梦"主题教育活动座谈会上,教育部副部长鲁昕用四个梦阐释了中国职业教育梦。 相似文献
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高等职业教育活动课程建设与教学实施研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高等职业教育的活动课程和教学是一门能够较好地体现职业教育特色的课程。活动课程与教学反映的是一种开放的教育活动，其实施有助于职业教育超越单一的知识教育或书本教育模式。同时，实施过程是一个基于校本的课程发展过程，可以通过课程改革，建立起一种合乎时代和职业教育课改方向的课程文化。 相似文献
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黄炎培不仅是中国近现代职业教育的大纛，而且也是民国初年实用主义教育思潮的发起者和领导人之一。本文试图通过探求其由全力倡导实用主义教育到以职业教育为己任的思想历程，揭示其中的重要因素，以认识黄炎培职业教育思想的精神实质，以期对当下的职业教育有所启示。 相似文献
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澳大利亚职业教育的特点及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
杨海波 《世界职业技术教育》2004,(2):3-5
为了适应社会经济发展的需要，澳大利亚政府十分重视职业教育的发展，并在职业教育方面形成了独有的特点，通过对澳大利亚职业教育特点的介绍，期望对我国的职业教育发展有所借鉴和启示。 相似文献
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张建华 《邢台职业技术学院学报》2003,20(4):1-3
黄炎培的职业教育理论在中国近代教育史上占有重要的地位，其中关于职业道德建设的有关论述是其职业教育思想的重要组成部分，本主要从这些论述出发，来分析其职业道德观的具体内容。 相似文献
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关于改善职业教育“招生难”状况的对策性思考 总被引：2，自引：0，他引：2
“招生难”是近年来职业教育发展中亟待解决的问题，它严重影响到职业教育的发展，本文从具有代表性地地区现状出发，对“招生难”的产生原因深入分析，并从职业教育的课程、师资、招生和办学、生源视野等几方面对改变现状作对策性的思考，希望能对职业教育未来的发展有所帮助。 相似文献
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俄罗斯职业教育改革述评 总被引：2，自引：0，他引：2
吴洪伟 《河北大学成人教育学院学报》2001,3(4):23-25
俄罗斯在社会转型时期对职业教育进行了深刻的思考，针对从苏联时期因袭的弊端以及新出现的问题进行了一系列的地改革，有成功与失败，有争论及统合，所有这些都可能会对同样处于转型期的我国职业教育有所启示，所以，本对俄罗斯职业教育改革的一些方面进行介绍，希望可以对我国的职业教育改革有所裨益。 相似文献