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谢建新 《洛阳工业高等专科学校学报》2002,12(1):63-64
高校后勤社会化改革涉及到学校各种相互关系的调整和各种利益的重新分配,各种矛盾会反映到工会工作中来.工会在这项改革过程中应协助做好宣传工作,理解、支持改革.帮助分离出去的后勤部门组建独立的工会组织.同时在后勤社会化改革过程中处理好服务与被服务之间的矛盾、人员分离及聘用的矛盾等具体问题,搞好民主管理和民主监督. 相似文献
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社会主义社会存在矛盾,决定了改革的必要性.矛盾的非对抗性质决定了改革是社会主义制度的自我完善和发展.生产关系与生产力之间既适应又不适应的矛盾状态决定了改革的对象,决定了改革必须把"变"与"不变"统一起来.至于改革的具体措施和步骤,应该由实践来回答,即"摸着石头过河". 相似文献
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所有教育教学改革都会面临改革与已有评价体系的矛盾;参与改革的实践者与改革之外具有评价权的评价者之间的矛盾。这也是“新基础教育”自探索阶段起就遇到的尖锐问题。“新基础教育”研究采取了评价改革贯穿于教学改革研究与实践全过程的策略,改变了评价者在改革之外,评价过程外在于改革过程的传统,使课堂教学评价成为课堂教学改革的认识深化和实践推进中不可缺少的重要构成,把课堂教学改革实践的深化过程与阶段成果不断转化为评价改革的深化过程与重要资源。“新基础教育”课堂教学改革评价系统的形成大致经历了三个阶段。第一阶段:以诊断… 相似文献
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本文主要提出并探讨目前高职高专英语教学中考核方式与实际应用之间的矛盾,并提出了几点关于高职高专英语课考核评价体系的改革意见及改革方法. 相似文献
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郭峰 《中国科教创新导刊》2008,(35):68-69
随着高职院校以工作过程导向为代表专业课程改革的展开,新课程体系与旧体系之间的矛盾逐步凸显,出于课改目的、目标、观念、措施等不同,在课程改革过程中各种问题、矛盾不断涌现,观念多变、急功近利、一蹴而就、认识不清、政策滞后等问题在很大程度上制约着新课程体系的建立与课程开发工作。因此,在课程改革过程中,必须高度重视这些问题。 相似文献
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改革课堂教学与课堂教学评价改革——“新基础教育”课堂教学改革的理论与实践探索之三 总被引：25，自引：0，他引：25
所有教育教学改革都会面临改革与已有评价体系的矛盾、参与改革的实践者与改革之外具有评价权的评价者之间的矛盾 ,这也是“新基础教育”自探索性阶段起就遇到的尖锐问题。“新基础教育”研究采取了评价改革贯穿于教学改革研究与实践全过程的策略 ,改变了评价者在改革之外 ,评价过程外在于改革过程的传统 ,使课堂教学评价成为课堂教学改革的认识深化和实践推进中不可缺少的重要构成 ,把课堂教学改革实践的深化过程与阶段成果不断转化为评价改革的深化过程与重要资源。“新基础教育”课堂教学改革评价系统的形成大致经历了三个阶段 :第一阶段以诊断性评价与常规性评价为主要构成 ;第二阶段以原则性评价与比较性评价为主要构成 ;第三阶段以全程整体性评价与阶段系统性评价为主要构成。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革已经进入第六个年头,随着课改的不断深入,困惑越来越多,困难也越来越大, 各种“矛盾”也越来越尖锐:认同新课程理念与准确把握新课程实践之间的脱节,“超稳定”的教学节律与课程环境不断变化之间的矛盾,理想评价与现实评价的巨大反差等等,这些问题与矛盾的解决都归结到教师如何有效地形成与新课程相适应的观念及行为方式上。 相似文献
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关于课程改革的一点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
基础教育课程改革正在全国展开，随着范围和深度的推进，一些潜在的问题逐渐暴露。许多地方应付差事，甚至倒退，引起人们的关注和反思。两个矛盾悬而未解是课程改革不顺的主要原因，一个是教育系统内——现有条件滞后与实施新课程的高要求的矛盾．另一个是教育系统外——迫切的教育需求与有限的高教资源之间的矛盾。这两个矛盾目前还不能很快得到解决，因而基础教育课程改革要避免冒进和先破后立。 相似文献
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王振宁 《辽宁师专学报(社会科学版)》2011,(5):136-137
在人类历史发展中,上层建筑与经济基础、生产关系与生产力之间的矛盾的解决,除了采用革命的方式外,大量还必须通过改革,改革也是推动社会政治、经济和科学文化的一个重要手段,对推动社会历史发展具有重要作用。 相似文献
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目前高考存在的最大矛盾是各大院校招生和学生发展的实际需要,与现行的"大一统"之间存在的矛盾。为了充分解决这一矛盾而设立的高考改革目标模式是为构建综合的测试平台,根据各大院校的专业大类来对科目组合进行设定,加强自主测试与统一测试相结合的人才选拔,各大高校招生要积极采用灵活多用的考试方式,充分实现录取多用制。本文对高考改革目标模式运行效能进行分析,进而明确改革方向,凝聚高考改革合力,个人拙见以供参考。 相似文献
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有机化学教学方法改革的尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
高忠民 《中国科教创新导刊》2009,(8):24-24
高校有机化学有限的学时与不断膨胀的课程内容之间的矛盾日益突出,引进研究性学习方式,改革教学方法,教学中应更多地融入一些与社会、生活相关的内容,加强理论与实践的联系,是解决高校有机化学教学过程存在问题的根本途径。 相似文献
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高考改革中的两难问题 总被引：14，自引：0，他引：14
本文认为高考改革存在着一系列的两难问题 ,较突出的有统一考试与考查品行的矛盾、统一考试与选拔专才的矛盾、考试公平与区域公平的矛盾、保持难度与减轻负担的矛盾。如果只看到问题的一面而忽视另一面 ,就有可能使高考改革走弯路。必须在全面研究和长期规划的基础上渐进地推行高考改革 ,才能使之沿着正确的轨道顺利进行。 相似文献
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职业教育领域的供给侧结构性改革是针对职业教育发展过程中的制度、体系、结构、内涵、质量等问题,解决人才需求与职业教育供给之间的结构性矛盾,提高人才供给适应性,扩大有效供给,实现需求与供给的平衡。本文从梳理广州市产业结构、产业从业人员结构等发展脉络入手,从院校招生规模、专业结构、层次结构、职业教育体系等方面,分析产业发展与职业教育人才供给出现的结构性矛盾,并提出广州市职业教育供给侧结构性改革的路径。 相似文献
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低年级学生思维的形象性与简单应用题数量关系的抽象性之间存在着矛盾,学习简单应用题时,学生难以理解抽象的数量关系。因此,改革简单应用 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(9)
德育原有的供给方式、供给内容等已经不能符合当前学生的实际德育需求,学校德育呈现了德育供给主体与需求的矛盾、供给水平和质量的矛盾、供给方式和需求渠道之间的矛盾。寻求德育的优化是顺应时代发展的要求,从供给侧改革的角度,来探讨德育改革的实施路径。从供给主体、供给方式、供给内容、供给理念和供给制度等出发,探究德育的优化,以期完善德育供给系统,满足学生的发展需求。 相似文献
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在物理学基础上改革物理化学课程体系与教学内容 总被引：1，自引：0，他引：1
研究物理学与物理化学学科之间的知识关联以及物理化学知识自身存在的矛盾与不足,并在其基础上改革、创新物理化学课程授课体系与授课内容。符合学科知识间内在逻辑关联和人类获取知识规律,对＂缓解授课内容与学时矛盾,克服现行物理化学学科知识自身存在的缺陷,降低物理化学学习难度、提高物化教学质量＂有事半功倍之效。 相似文献