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加拿大模式的教学技能培训是一种集中、强化、实用、高效的方法，该培训以教学实践（即学员讲课）为主，全面系统地对学员进行基本的教学技能训练。 相似文献
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在交传技能培训及教学当中.注意力分配技能和笔记与听解的关系的协调训练是训练的重中之重.教师应该遵循科学性、真实性、实践性原则合理选材.使学员快速掌握技能.此外,教师和学员还可以通过各种渠道积极开发和完善教学资料,鼓励学员探索各种方式以实现学习效果的最大化. 相似文献
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针对如何才能促进山区短期技能培训的可持续健康发展,笔者结合自身的工作实践,注重以提升学员动手能力为主要教学目的,理论与实践相结合,因材施教,选择适用的教学内容,运用多种多样的教学方法和教学手段等,培养实用性的技能人才。 相似文献
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针对如何才能促进山区短期技能培训的可持续健康发展,笔者结合自身的工作实践,注重以提升学员动手能力为主要教学目的,理论与实践相结合,因材施教,选择适用的教学内容,运用多种多样的教学方法和教学手段等,培养实用性的技能人才。 相似文献
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２００１年４月，丽江县进行了以青年教师为龙头的教学技能全员培训。截至目前，全县培训教师已达２８１人，学员参培积极性高，社会反映好，培训成效明显。总结一年来的教学技能培训，我们的主要经验是：一、明确微格教学特点由于首次采用微格教学开展教学技能培训活动，学员对微格教学的内容及程序缺乏了解，不明白在培训期间需要做些什么。为了让学员在思想上，行动上有所准备，增强学员主动性与积极性，我们在教学时，首先对参培教师介绍微格教学的基本模式。即每项教学技能都能采用理论学习、观摩示范、角色扮演、反馈评价、重教五大环… 相似文献
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退役士兵学员作为电力行业岗前培训学员中的一个特殊群体,与普通中职院校的学生存在着很大的差异。为达到良好的培训效果,必须从教学管理、学员管理和校企合作等多方面采取措施,从而提高退役士兵岗前技能培训学员管理工作水平。 相似文献
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中职服装院校作为我国人才培养体系中的重要组成部分,为社会培养并输送了大量专业型和技能型人才。但是随着世界经济全球化趋势的到来,服装技能型人才成为当前人力资源市场追捧的对象。从当前中职服装专业人才培训模式上看,由于学员的文化水平参差不齐、实践能力和掌握新知识能力差异巨大,给中职服装专业人才培训造成了极大的困难。分层次技能培训旨在运用"因材施教"教学理念实行层次化技能培训,从而提高个体学员的综合技能。 相似文献
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教学技能是师范生必须掌握的职业技能,从其特征来看,教学技能可以通过培训掌握,因此,师范院校通过微格教学的方式来培训师范生教学技能。微格教学训练教学技能有其优势,但也存在不足,因此,师范院校应该改进教学技能的培训内容和方式,以提高师范生教学技能,适应社会发展对未来教师的需要。 相似文献
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技能鉴定培训"学用一致"问题的分析与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
要真正发挥技能鉴定培训在技能人才培养方面的重要作用,提高培训的"学用一致"是应该努力思考和解决的问题.通过调查研究和系统分析培训相关因素,发现在实际的技能鉴定培训中存在培训目的、内容、方式和鉴定测试与实际工作脱节的现象,其原因在于培训与实践的矛盾、培训目的定位错位、不遵循技能培训规律、教师不熟悉实际工作,以及学员本身的局限.提高技能鉴定培训"学用一致"性,建议遵循技能培训的规律,深入调查掌握学员的真实状况和需求,加强教师的实践经验积累,坚持教、学、练一体化的培训模式,以及改进鉴定测试方式方法. 相似文献
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一、根据企业需求制定培训计划,提高培训的针对性和有效性1、将满足企业需求为教育培养的目的和目标。培养技能人才的最终目的是为了满足企业对技能人才的需求,所以,学校培训和培养的一切行为都应围绕企业用人的标准,使学生学到切实可行的知识和技能,不断拓宽学员视野,加强学员“四新知识”应用能力的提高。因此,必须及时了解企业对技能人才专业技能需求方面的变化,对相关信息进行分析论证,根据企业需求和学员特点更新教学内容,制订培训计划和有的放矢地编制教材。 相似文献
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《教育教学论坛》2017,(14)
目的:在盲人按摩技能培训的教学中,根据残疾人与健全人在教学中出现的不同特点,总结经验,提高认识,为各级各类残疾人技能培训的教学改革提供参考。方法:2015年安顺残疾人学校40余名盲人学员进行历时3个月的1期初级按摩师技能培训,将传统教学方法与盲人学员的具体实际相结合,总结经验,探索出一条符合盲人按摩技能培训实际情况的教学方法。结果:根据职业教育的特点,结合盲人学员的特点,在保健按摩培训的教学改革实践中,改革传统课堂教学模式,应用多种教学方法相结合,以学员为主体,引导学生积极参与,加强理论与实践教学相结合,充分调动学生的积极性、综合能力,取得了较好的教学效果。 相似文献
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郑爱玲 《福建职业与成人教育》2008,(6)
近年来,国家高度重视“三农”问题,着力提高农民的收入,而对农民技能培训是解决这个问题的重要方式。办公软件应用技能的培训,由于它投入小,见效快,受到培训机构和学员的欢迎,收到良好的培训效果。 相似文献
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企业岗位技能培训统计分析与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对企业岗位技能培训需求的统计分析,可以及时了解生产实际中急需的专业技术知识,从而准确地制定培训课程;通过企业岗位技能培训过程中的统计分析,可以及时反馈教学效果,及时发现教学中的不足之处,并加以改进;通过对企业岗位技能培训效果的统计分析与评价,可以在教育管理的层面上,总结培训工作中的得与失,及对企业生产促进作用的大小,从而为今后的企业岗位技能培训提供重要的理论参考。 相似文献
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易骏 《福建教育学院学报》2013,14(4):72-74
为了提高生物实验员实验技能培训教学效果,文章基于多年的培训经验,以"观察植物细胞有丝分裂"实验为例,阐述影响技能培训教学的关键因素,提出技能培训教学的循环过程,明确参与授课的高校教师和接受技能培训的中学生物实验员在技能培训教学中的作用,为进一步完善和提高中学生物实验员实验技能培训教学效果提供参考。 相似文献
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通过对技能教学工作的特点、规范、规律、学生心理等技能教学规律的研究,在阐明技能内涵的基础上,分析了感知技能、操作技能、心智技能等教学规律。结合高等职业教育实践技能教学的现状,提出了职业技能培训应以提高受训人员的心智技能为重点的实践教学理念,并就如何培养学员的心智技能做出了具体的分析论证,通过提高学员的心智技能强化职业技能训练,进而有效地提高学员职业技能水平。 相似文献
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<正>在教师信息技术培训工作中,管理是培训得以顺利实施的基本保障。培训的目的不仅仅是为了让学员掌握所需要的知识和技能,更是为了让学员把培训成果尽快地应用在教育、教学工作中,从而提高教学绩效。因此,传统的培训管理原则、方式自然无法 相似文献
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乡镇企业职工培训要突出实用技能的培训曾宝炎所谓实用技能,即培训的技能是学员实际工作中用得上的、需要用的。职工岗位培训要想学员之所想,急企业之所急,教学员之所“需”,授企业之所“要”,“做什么工,学什么技,缺什么技,补什么能”,有的放矢,学以致用。职工... 相似文献
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书法专题可以作为小学教师专业发展培训的一个重要方面。小学教师书法技能的培养可以从三方面着手:激发兴趣,培养学员的学习习惯;举一反三,培养学员良好的教学规范;采用现代科技,提高书法培训效果。 相似文献