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系统思考要求我们将要处理的事物看作一个相互关联的系统,注意并处理好各影响因素之间的相互作用,并从总体的角度去审视、协调各因素,推动决策的有效和完整性。本文简要介绍了系统思考,并对系统思考在学校教育中的推广现状及重要性进行了探讨。 相似文献
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王有英 《雁北师范学院学报》2004,20(3):1-5
系统科学对教育研究的方法论意义是不言而喻的。文章力图从历史的角度阐述系统科学产生和发展的轨迹,从古代系统的滥觞到近代系统观的形成再到现代系统论的诞生都作了较为详细的回顾;在此基础上,分析了系统科学方法论与教育研究的密切关系。列出了系统科学方法论对教育研究的价值所在:它有助于人们对教育的重新认识;有助于更好地解释一些教育现象;也为我们提供了整体思维方式。文章最后还指出了系统论本身的缺陷对教育研究的负面影响。 相似文献
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基于系统理论的教育技术本体研究 总被引：1，自引：1，他引：0
针对教育技术本体构成问题,本文借鉴系统理论进行了深入的研究.通过对系统理论和教育技术系统的客观情况的分析,依据系统与环境之间的基本关系的原理,得出了教育技术系统是按照人的需求、目的构建教育系统及其要素的转换系统这一意见性结论.通过分析这一结论与当前一些结论存在的差异,提出了认识教育技术的新视角.通过对教育技术系统的深入分析,借鉴一般系统理论的研究,得出了教育技术系统是由教育技术输入子系统、教育技术运作子系统、教育技术输出子系统、教育技术协调监控子系统构成.同时本文探讨了四个子系统的构成要素及运作机理,为教育技术系统的持续发展和不断完善提供了可供参考的意见. 相似文献
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本文从概念框架、作业形式和评分系统三个方面对IEA国际科学教育研究中的实作评量进行了综述,从而探讨国际科学教育评价中实作评量的发展趋势. 相似文献
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论物理教学中的科学方法教育 总被引：1，自引：0，他引：1
从分析中学物理教学中科学方法教育的现状入手，理论联系实际，阐述科学方法教育与物理教学之间的关系，进而对进行科学方法教育的方法和途径作了探讨。 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2017,(1):113-116
系统科学自创立之日,有关系统演化的模拟,或文章、或假说不绝于耳。人们在不同时期,依据自然和社会的最新发育发展,从某一概念出发,演绎出系统的种种演化图景。文章尝试从系统交换角度出发,以"交换"和"交换链"概念为核心,对系统的演化也作了一番演绎,对大一统系统观与破碎的系统观的同与不同作了点滳分析。 相似文献
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教育研究中的系统科学进展与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
系统科学作为教育研究的重要方法论,也是教学系统设计的理论基础之一.它虽然已经历了一般系统论、自组织理论、复杂性理论三个发展阶段,但就目前教育理论研究情况来看,系统科学思想方法的教育应用仍多停留在一般系统论的初级阶段,对系统科学的新近研究成果显得不够重视,尤其是有着丰富内涵与教育应用巨大潜力的自组织理论代表--耗散结构理论.随着后现代主义教育研究的深入,耗散结构理论已越来越多地受到课程研究领域专家的重视,相关研究成果初步显现.另外,数字化学习理论Connectivism新近获得了较大发展,它的主要观点正是耗散结构理论主要思想方法的重要体现.由此,我们相信在系统梳理系统科学自身发展状况的基础上,研究系统科学代表性观点的教育应用已显得十分必要.另外,积极吸纳耗散结构理论的思想观点去分析教学系统,有助于从教育研究方法论的角度审视教育的弊病,查找深层次原因,摸索规律,促进信息时代教育的新发展. 相似文献
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研究生教育科学发展是以科学发展观和可持续发展战略作指导,与经济和社会发展要求相适应,反映研究生教育的特点和规律。研究生教育科学发展是关于研究生教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。文章就研究生教育科学发展,要正确处理研究生教育与经济社会发展的关系,必须要解决好内涵发展与外延发展的关系,必须要科学把握好质量与数量的关系,必须坚持以人为本,处理好学校、导师、研究生三者的关系,必须要坚持研究生教育的可持续发展战略等五个方面进行了理论分析与探讨。 相似文献
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成人高等师范教育管理信息系统的设计与实现 总被引：3，自引：0，他引：3
李明 《重庆第二师范学院学报》2001,14(1):69-73
本简要概述了开发ANS－HEMIS的目的和意义，对系统运行效果及特点、数据库结构及数据字典、系统模型及其模块组成、系统开发及运行环境、开发工具选择依据进行了阐述，并对系统中的快速录入及减少误码率的实现策略作了介绍。 相似文献
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最近,澳大利亚出台了中小学科学教育行动计划,计划首先概括了科学教育的性质和目标,接着用三部分讲述了学生和科学课程、科学教师的专业发展和系统的与社区关系等问题。其中,八个行动领域得以确定,分别是科学课程、科学教育评价、科学教育资源、科学教师入职教育、专业学习、科学教师需求、各利益主体间系统的关系、科学教育的社区资源。 相似文献
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一、高校系统科学教育现状调查自1978年国防科学技术大学成立我国第一个系统工程与数学系20年来,我国高校为系统科学人才培养作出了巨大贡献。《系统科学与教育》、《教育控制论》等大量专著探讨了系统科学与教育的密切关系。但不足的是面向多数学生的系统科学教育,还远远跟不上科技发展的步伐和社会经济转型的需求。我们就高校系统科学教育现状作了初步调查,现将已调查的两部分作简要分析。1．部分高校本、专科生系统科学类课程开设现状。调查范围：天津、广州、武汉、中山等市部分高校（8所）80多个本、专科专业。调查内容：开设系统科… 相似文献
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试谈物理教育的多维探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
解世雄 《课程.教材.教法》1994,(10)
试谈物理教育的多维探讨贵州毕节师专解世雄我从１９８６年开始，从科学学、科学方法论、教育理论、创造学、系统科学等学科多角度地研究物理教育问题，逐步形成了自己的一些教育观点。１９９３年底出版了应用教育科学专著《物理教育的多维探讨》①。下面就物理教育问题作... 相似文献
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复杂系统研究着重探讨系统演化的基本特征和机制机理,形成了较为完整的思想和方法.复杂系统研究的基本思想,为人们认识复杂世界提供了科学的理论基础.教育是复杂系统,应发挥学科互涉的优势,认识和把握教育系统的复杂性,反思教育中的简单化倾向,促进和适应个体生命与教育的系统演化. 相似文献
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本文从科学哲学的角度探讨了系统科学的结构与方法，阐述了系统科学方法论、认识论的理论基础。同时对系统信息论、系统控制及学科逻辑系统进行了初步探讨，从而为系统科学的进一步研究拓展了一条思路。 相似文献
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大学人文教育与科学教育互动整合的理论探索 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对人文教育科学教育存在的问题的多层次透视,指出了当前大学人文教育与科学教育失衡、人文教育旁落与科学教育滞后的现象和成因．进而对人文教育与科学教育互动整合内涵理论探讨,并对理论的实践途径分别作了阐明。 相似文献