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对排球扣球中空中击球环节力学的分析与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
扣球在排球运动中是十分重要的动作之一,只有很好的掌握扣球的技术动作,才能取得扣球的效果。而空中击球动作是扣球的重要环节,在教学中常有不少初学者的空中击球动作僵硬,影响整个扣球的效果,为找出原因,故从运动生物力学的角度对扣球的空中击球动作进行分析,并对击球点与过网点的关系进行探讨。 相似文献
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1、前言扣球是排球六大技术的基本技术之一。是比赛中得分的主要手段。所以扣球的成败,体现了一个队进攻战术质量和效果的优劣,是比赛胜负的关键。是争取主动,摆脱被动最积极有效的武器。在扣球的各个因素中,扣球的力度是最主要的。本文对扣球的技术动作进行分析,从中找出影响扣球力量的因素,并运用科学合理的训练方法进行训练,从而提高扣球力量。 相似文献
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雅典奥运会中国女排快攻战术分析 总被引：6，自引：1，他引：5
对2004年雅典奥运会女子排球赛中国、俄罗斯、古巴等参赛队的最佳扣球手快攻战术和扣球手的扣球成功率进行比较分析.结果表明:中国女子排球队最佳扣球手的快攻战术扣球的成功率高于俄罗斯、古巴;"快速多变"的战术是中国女子排球队夺冠的重要因素. 相似文献
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本文依据中国女排近期及’９９世界杯赛的扣球进攻状况,世界排球强队的扣球水准及排球运动发展趋向对扣球的需求,对中国女排的扣球现状,存在的问题与训练等方面进行了分析论述。 相似文献
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杨劲苍 《西安体育学院学报》1987,(4)
<正> 一、前言扣球是排球进攻的最有效方法,是得分和得发球权的重要手段。正面扣球是扣球中的一种最基本、最重要的方法。对初学者来说,正面扣球又是进一步掌握其它扣球技术的基础,能否打好这个基础,将对以后学习和掌握难度较高的扣球技术产生重大影响。因此,广大排球教师和教练员都很重视对初学者进行严格的正面扣球的教学与训练。正面扣球出准备姿势、助跑、起跳、 相似文献
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通过文献资料法,对近年来单脚起跳扣球技术的研究现状及成果进行分析。结果表明:单脚起跳扣球在比赛中已显示出了强大的威力,它的技术特点及攻击效果是双脚起跳扣球无法代替的;单脚起跳扣球的助跑过程减少了踏跳并步这一环节,有利于发挥助跑速度;在单脚起跳扣球技术的研究中,应借鉴双脚起跳扣球引用的指标,使研究更加完整。为了技术的完整性,避免运动损伤,延长运动寿命,有必要对落地技术进行定量分析。 相似文献
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对2005年瑞士精英赛和世界女排大奖赛中的中国、巴西、意大利等参赛队最佳扣球手快攻战术运用和扣球成功率进行比较分析。结果表明：在瑞士精英赛上，中国女子排球队最佳扣球手快攻战术运用及扣球的成功率低于意大利、巴西。同时也是负于意大利和巴西队的主要原因。 相似文献
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1.假扣真吊 假扣真吊，即在对方严密拦网下，扣球队员佯作大力扣球，诱惑对方队员拦网，在扣球的一瞬间，改变动作，突然将球吊入对方空当处。 2.假重扣真轻扣（轻扣球） 轻扣球是指进攻队员先做逼真的大力扣球动作，来诱惑对方队员拦网和形成重扣的防守取位及其心理，而在击球前的一刹那突然降低手臂挥动速度，手腕放松，以全手掌包满球，轻轻地向上方推搓，将球从拦网队员手的上方，呈弧线击入对方前场的空当的一种扣球方法。 采用轻扣球时，要利用对方拦网队员身体下落时进行扣球较为适宜。扣这种球应注意与… 相似文献
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中外优秀男排选手前、后排扣球技术的比较研究 总被引：6，自引：1，他引：5
运用三维高速摄影方法对中外优秀男排选手前排扣球和后排扣球技术的比较分析 ,揭示了前排扣球与后排扣球的不同特征 ,后排扣球比前排扣球具有助跑速度快 ,前冲距离大 ,击球点高、肩速快、击球速度快的特征。 相似文献
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每球得分制条件下中国男排一攻与防反特征研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对参加第9届世界杯的中国男排与世界强队的11场比赛的录像分析，探讨了新规则实施以来中国男排的一攻与防反特征以及可能带来的变化。结果表明，中国男排的得分手段按比重大小依次为一攻、对方失误、反攻和发球，其中反攻得分能力明显低于世界强队；快攻威胁较大，但由于一传到位率低，组攻次数少；反攻中接应二传得分率较高，但扣球次数和实际得分少；比赛中，一攻不利造成对方反攻连续得分是中国男排连续失分的主要原因。 相似文献
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文章通过对体育教学改革的多个部分,学生问题、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教师等内容进行探讨和研究,归纳总结了我国学校体育在发展中出现的多种现象和面临改革的一些问题,针对这些问题,笔者提出了自己的认识和想法。认为学校体育教学改革是一个陈旧而沉重的话题,我们必须要推陈出新才能使学校体育为学校教育做出应有的贡献。 相似文献
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体育教学模式的研究与探索 总被引：9，自引：0，他引：9
依据国内外教学模式研究的成果,探讨了我国体育教学模式的研究现状,根据体育教学的特点,通过教学实践,初步探索并提出了体育教学的基本模式及设想。 相似文献
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成就动机的激励是一种最常见且有效的激励手段,而体育教学思想在很大程度上决定了体育教师是否能在体育教学工作中获得成就感。通过对"体质论"和"技能论"两种观点的回顾,论述传统体育教学思想对体育教师教学成就的不利影响,并剖析由之带来的中国传统文化中不利因素的影响,倡导学校体育应采用技术健身教学思想。 相似文献
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体育教学活动是在体育老师和学生的共同参与下所进行的双边活动,为了点燃学生探索的欲望,唤醒创造潜能,教师必须参与到学生当中,他既是支持者、合作者,又是引导者。学习需要兴趣,如何激发学生学习的兴趣,并保持它,使之成为学习的动力,这就需要教师提高自身的修养,采用灵活多变的教学方法,轻松愉快的学习环境,融洽和谐的师生关系,培养学生的学习兴趣,使之主动学习,提高效率。 相似文献
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高校体育教学方法的改革 总被引：3，自引：1，他引：2
论述了高校体育教学方法改革的重要意义,旧的体育教学方法存在的问题,以及体育教学方法改革的对策。认为体育教学方法的改革是高校体育教育改革的重点,同时也是提高体育课教学质量的根本途径。 相似文献
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美国中小学体育教学现状与特点的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
主要从中小学体育的政策情况、教学的情况、纲要的制定、学生参与运动的情况、校际运动会、学生及家长对体育课的态度等10个方面对全美中小学学校1-12年级体育教学政策与具体的教学情况进行调查,对所得资料作进一步分析,旨在了解美国中小学体育教学的近况及其发展动向,为我国学校体育教学提供一定的参考。 相似文献
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谈多媒体对体育教学的促进作用 总被引：1，自引：0，他引：1
李远辉 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(5)
体育教学是完成学校体育任务的基本途径,面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想发生了巨大变化,传统的体育教学模式已不能完全适应课堂的需要,随着课堂教学手段的巨大变革,多媒体技术已走入体育课堂。如何合理正确运用多媒体教学,体育教师要掌握制作多媒体技能,来互补传统教育手段的不足,让创新精神走入体育课堂。通过多媒体先进的网络技术,使之成为全新的教学辅助手段,充分调动学生的热情、兴趣,使学生掌握一定的运动技能,并在此基础上灵活的应用与创新。 相似文献
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体育教学中师生互动的现状分析 总被引：7，自引：0，他引：7
体育教学过程是一种特殊的人际互动过程，教学过程中师生之间的互动关系构成了课堂教学的主要过程，同时是影响教学效率的一项重要因素。本文主要探讨不同的体育教学活动过程中师生互动的相互影响，教师、学生开启的师生互动行为的性质特征。 相似文献
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根据体育与健康课程教学的指导思想、内容领域 ,分析了体育与健康课程教学方法与以往体育课教学方法的不同 ,提出了适应体育与健康课程的两类教学方法 ,即支架式教学方法和抛锚式教学方法 相似文献