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高校图书馆在地方文化的推广中占有十分重要的地位。从书旅融合的视角出发,以南京邮电大学图书馆开展的“阅游南京”阅读推广活动为例,从活动的主题选择、组织实施、实现路径和推广价值等方面,探索高校图书馆开展地方文化阅读推广的途径和创新模式,以期为高校图书馆阅读推广功能的进一步拓展提供借鉴。 相似文献
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大学生是一个地区内最具活力的群体。大学图书馆可以发挥自身优势，为大学生提供贴近需求的地域文化阅读推广服务。旨在建立在校大学生与就读大学所在地的地域文化的联系，为大学图书馆举办相关阅读推广活动提供更多参考。以“双一流”综合类高校大学图书馆推行的地域文化阅读推广活动为分析样本，以大学图书馆官网和公众号作为数据源，辅以网络问卷，获取在校大学生对大学所在地地域文化的了解程度以及对相关阅读推广活动的举办意见。结合调查结果，本文提出挖掘地域特色、贴近学生需求、拓展活动空间以及建设地域文化推广人队伍等发展意见。 相似文献
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打造粤港澳大湾区文化高地是国家发展战略,而开展全民阅读推广活动是建设文化高地的重要组成部分。文章调查分析了粤港澳大湾区公共图书馆、高校图书馆、社区图书馆的建设状况及阅读推广开展现状,剖析了该地区阅读推广存在的问题与不足,从合作基础、合作意义、合作路径等方面探讨了粤港澳大湾区阅读推广融合发展新模式,由此提出图书馆阅读推广融合发展的动力机制：构建图书馆阅读推广融合发展的管理机构（管理动力）;形成图书馆阅读推广活动绩效评价的激励机制（行为动力）;谋划图书馆阅读推广活动主题内容的资源共享（内生动力）;建设图书馆阅读推广融合发展的体制机制（创新动力）,以期推动全国图书馆阅读推广高质量发展。 相似文献
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吴诗嫚李育琛 《大学图书情报学刊》2022,(4):28-35
近年来高校图书馆越来越重视红色文化建设,举办了大量的红色主题活动。文章调查了国内42所“双一流”建设高校图书馆开展的红色主题活动,并从活动主题、活动对象及举办模式等方面展开分析与总结,提出了从丰富活动内容、扩大服务范围、加大推广力度等方面,优化高校图书馆红色主题活动的建设路径。 相似文献
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高校图书馆阅读推广实践现状调查与分析——以“211工程”高校图书馆为例 总被引：1，自引：0，他引：1
郑伟青 《图书馆工作与研究》2012,(8):108-112
笔者通过访问图书馆主页的方式,调查了"211工程"高校图书馆阅读推广实践的现状,总结了"211工程"高校图书馆获得全民阅读奖情况,分析了"211工程"高校图书馆阅读推广活动的组织部门、组织时间,阅读推广活动的主题名称,阅读推广活动面向的对象,阅读推广活动项目,图书馆开展阅读推广活动的届次;并提出了几点建议。 相似文献
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在文旅融合的背景下,借鉴国内外图书馆地域文化推广实践经验,从图书馆作为"建筑景观""资源建设者""社交场所""活动组织者"等多种角色出发,聚焦地域文化传承与弘扬,以"基础支撑—角色定位—核心服务—职能发挥"的逻辑思路,构建公共图书馆地域文化推广服务模式,并提出服务路径. 相似文献
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红色主题阅读推广是新时代赋予高校图书馆的责任与使命。红色主题阅读推广的开展,不仅有助于发挥高校图书馆在传承红色基因、立德树人中的重要作用,而且有助于促进阅读推广服务的拓展与深化。西藏民族大学图书馆将红色主题阅读推广深植于图书馆的资源、服务与空间建设中,结合多元化的主体、媒介、活动等元素打造了红色主题阅读推广的新模式,对构建多维度与互动式红色主题阅读模式进行了创新性的探索。 相似文献
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针对传统高校图书馆阅读推广活动效果不佳、不够贴近当下高校学生等特点,基于"厕所文化"的数字化阅读推广方式利用十分普及智能手机,并结合社交网络的各项特点使得该推广模式具有一定的创新性和使用上的便利性。为进一步推广此项推广模式方法,本文在推广初期采用问卷调查形式为主的可行性初步研究,统计结果表明基于"厕所文化"的阅读推广新模式具有一定可行性值得进一步研究和推广。 相似文献
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回顾新世纪以来中国图书馆学会阅读推广委员会(原"科普与阅读指导委员会")开展的多项工作,总结了委员会的多种阅读推广活动方式,如组织各类系列主题活动,打造专业活动品牌,集中地域文化资源,推动图书馆界与社会各界的联系,为全社会的"全民阅读"营造良好的氛围,给专业内外从事阅读文化活动的同行以良好启迪。 相似文献
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高校图书馆"毕业季"文化活动可满足毕业生心理需求,增进馆员与读者之间的情感交流,有助于阅读推广活动创新、推进校园文化建设。文章对我国119所211高校图书馆"毕业季"文化活动进行调研,分析了2013年和2014年明确举办"毕业季"的高校图书馆有关主题活动内容,剖析了有特色的主题活动案例,提出了高校图书馆开展"毕业季"应注重主题活动的多样性和创新性,多角度拓展宣传渠道,重视活动效果反馈的建议。 相似文献
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本文调查分析了高校阅读推广活动实践现状,以辽宁大学图书馆阅读推广为例,提出微媒体时代高校图书馆全民阅读微服务推广模式创新实践的路径。 相似文献
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为提升国内儿童数字阅读推广水平,论文依据日本图书馆面向中小学儿童开展的系列活动,提炼出学校主体模式、校馆合作模式、图书馆主体模式等数字阅读推广模式,并从中总结对我国的启示,认为完善儿童阅读推广的制度保障,丰富儿童阅读推广的社会支持路径,构建图书馆与教育部门的合作机制,充分发挥图书馆的知识服务功能,才能确保这一阅读推广工作的顺利开展。 相似文献
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微媒介给图书馆数字阅读推广带来很大的影响,微媒介浪潮下图书馆开展数字阅读推广"微"服务具有较重要的意义,因此,要构建图书馆数字阅读推广"微"服务模式.微媒介浪潮下图书馆数字阅读推广"微"服务的实施路径包括开展微书评、视频阅读等. 相似文献
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文章阐述了高校移动图书馆精细化数字阅读推广的意义,介绍了高校移动图书馆精细化数字阅读推广的流程与模式、数字阅读推广活动的开展和创新路径。 相似文献
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高校图书馆阅读推广,不仅可以直接促进学生素质提高和文化传承,也能在这一服务育人中承载起"立德树人"教育这一神圣使命。阅读推广活动是内化式"立德树人"有效载体,红色主题阅读、经典品读、深阅读省思、真人图书的榜样力量、文化空间育人等是德育的主要路径。在此过程中,应当突出德之思想、挖掘德之内涵,实现阅读推广活动的多重目标兼容。 相似文献