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1.
军事体育教育训练是军队院校教育内容体系的重要组成,也是军事人才培养的重要基础。在军队院校教育以学历教育为主向任职教育为主转型的新形势新要求下,军事体育教育训练面临诸多的现实问题和改革需求。本研究着重围绕军事体育教育训练课程改革的主要现实问题进行揭示和思考,以期有助于军队院校军事体育教育训练的课程建设。 相似文献
2.
庄慕萱 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(5):10-12
精英教育与大众教育是21世纪高等教育发展的两个方向,省属高校实施精英教育是新形势下人才培养模式改革的新举措.本文以大众化平台上省属高校精英教育为研究对象,分析省属高校精英教育类型及存在问题. 相似文献
3.
郑兆领 《烟台职业学院学报》2007,13(1):22-25
任何时代都需要精英教育。大众教育和精英教育既有联系,又有区别。研究型大学应该努力实施精英教育;教学型大学,只要积极创造条件,也可以适当发展精英教育;即使是职业高等教育门类的学院,也可以对个别特别优秀学生实施精英教育。 相似文献
4.
孙秀华 《玉溪师范学院学报》2011,(11):61-64
我国高等院校法学教育规模在建设社会主义市场经济和社会主义法治国家的进程中得以不断发展,从现实规模看,我国高等院校法学教育趋向于大众教育,但从法学教育本身和社会需求上审视,实质上还是精英教育。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2013,(10):75-76
人才培养是一项复杂的系统工程,高校在人才培养方面肩负着建设创新型国家的使命,大众化背景下人才培养模式需要更新传统的教学理念和方法,实施精英教育和应用人才教育是人才培养的重要措施,应用人才教育包括大众化应用人才和定向专业人才。其教育质量的提高有赖于培养模式和教学制度的不断改革和创新,需要用创新的理念和先进的教育模式,树立多元创新理念,实施创新机制是人才培养的关键。 相似文献
6.
在“精英教育”迅速向“大众化教育”发展的时期,认真研究并落实教学质量监控的有效办法,开展教师教学质量跟踪评价,可以提高教学质量,实现人才培养的质量目标。 相似文献
7.
曲大声 《黑龙江生态工程职业学院学报》2006,(6)
我们黑龙江生态工程职业学院置身于高等职业教育蓬勃发展的黄金时代,我们恰逢中国高等教育从精英教育走向大众教育的转型时期,能跻身于中国高等教育的阵营,能在高等职业教育人才培养的科学城堡中赢得了生存与发展的宝贵空间,这是我们的幸运与机遇。对我院而言,是一个非常重要的 相似文献
8.
王文静 《佳木斯职业学院学报》2024,(1):139-141
“大众创业、万众创新”的时代背景下,职业教育需要在满足内需的基础上,结合社会和产业提出的人才培养新要求,探索实践育人层面的新路径。而创新创业教育实践基地与职业教育实训基地的融合,作为一种创新举措,对人才培养工作有着积极的引导作用。对此,需要院校做好顶层设计,并搭建全新的育人合作平台,落实高质量的实践活动。并逐步完善融合管理机制,强化二者融合的效果,为学生就业与发展提供高质量的服务。 相似文献
9.
"大众创业、万众创新"已经成为这个时代的主旋律,高职院校的人才培养必须与时俱进,紧随社会经济发展的脉搏,切实落实创新创业型人才培养目标.因此,将创新创业教育融入高职人才培养方案之中是时代发展的要求,是培养创新型应用型高技能人才的必然选择.文章以乌兰察布职业学院人才培养方案改革为例,以培养学生综合职业素养、实践技能与创新意识、创业精神、创业能力为主线,构建符合社会经济发展需要的创新创业型高职人才培养模式,探索创新创业教育与高职人才培养方案的深度融合. 相似文献
10.
何华伟 《北京广播电视大学学报》2010,(5):29-32
学习型社会的一个重要内涵是超越学校教育,发展多种形式的教育,使教育惠及社会全员。在社区学习中实现非学历教育与学历教育的转换,对推进社区教育和学习型社会的深入发展具有重要意义。本文对社区学习中非学历教育与学历教育的意义、现状、操作方案等进行了探讨,以期能为社区居民的学习提供更为灵活、便捷的服务。 相似文献
11.
胡晓 《吉林省教育学院学报》2014,(12):85-86
中国数学教育发展至今取得了许多成就,但同时也出现了许多问题,要想解决这些问题,我们首先就要清楚数学教育中的矛盾。本文主要从数学教育自身、数学学科与其他学科、数学素质教育与数学应试教育、数学大众教育与数学精英教育这四个方面对数学教育的矛盾进行了阐述,并提出了相应的解决办法,希望各位前辈给予批评和指正。 相似文献
12.
徐宝芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(11):1-3
内蒙古师范大学教师教育从"九五"时期的积极探索教师教育课程改革,到"十五"时期的实施双学位教师教育人才培养模式,再到"十一五"时期的全方位开展教师教育专业建设,形成了教师教育的精英教育思想、双专业思想、发展思想和学科建设思想。展望"十二五"时期学校的教师教育需进一步推进教师教育专业化发展。 相似文献
13.
《安徽职业技术学院学报》2020,(4)
创新创业教育与人文素养教育融合是高职院校创新创业人才培养模式的新路径。文章以安徽高职院校创新创业教育为例,分析了现有人才培养模式存在的问题,结合对创新创业教育与人文素养教育融合可行性与必然性的分析,尝试架构融入人文素养教育的高职院校创新创业人才培养模式。 相似文献
14.
王茜 《吉林省教育学院学报》2010,(3)
随着我国高等教育由精英教育到大众教育的转变,大学生就业难已经成为日益突出的社会问题。大学生就业能力不足是造成就业难的根本原因。只有积极推动高校教育管理体制改革,才能有效提高大学生的就业能力,从而缓解大学生的就业难问题。 相似文献
15.
对大学新生入学教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
柴娟 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(2):104-105
随着我国的大学教育从精英教育向大众教育转变,越来越多的学生进入高校学习,如何帮助学生顺利完成由中学生到大学生的角色转变,使他们尽快适应大学生活是大学新生入学教育的重要使命。而要发挥好新生入学教育的作用就需要对它进行不断地创新和有针对性地改进。 相似文献
16.
高校转型发展过程中将创新创业教育融入到专业人才培养方案的制定、教学过程实施、教学条件保障等各个环节中,实现“专创”教育有机融合,既是创新创业教育纵深发展的需要、专业教育人才培养模式深化改革的选择,也是高校应用型人才培养的有效途径。 相似文献
17.
成伟栋 《军事体育进修学院学报》2010,29(1):101-102
为培养适应现代战争作战需要的军事人才,各级军事院校由学历教育向任职教育转变,不断完善人才培养机制和相应的教学训练学科体系。主要是依据作战需要和任职教育特点及当前军事体育教学训练的现状,提出适应作战需要和任职教育特点的军事体育教学训练改革的思考与建议。 相似文献
18.
试析师范教育转型与教师教育改革 总被引：3，自引：0，他引：3
施纪华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(4):10-13
社会转型必然引起师范教育的转型。师范教育要实现全面转型 ,重要的是改革封闭的人才培养模式 ,构建职前培养和职后提高沟通、学历教育与非学历教育并存、教学研究与教学实践并重的的一体化模式。同时要解决好几个突出问题 :改革专业设置 ,扩大师范内涵 ,寻找专业生长点 ;构建开放的课程体系与选课制、学分制相配合 ,满足教师专业化发展的需要 ;教学方法和手段的使用要与现代教育相适应 ;通过学分制、自主招生、专业调整、考核多样化等措施建立创新教育机制。 相似文献
19.
教师教育制度包括教师的培养、选拔任用、培训、考核等一系环节组成的有机整体。我国传统的封闭定向型的教师教育模式面临着由计划经济向市场经济体制、应试教育到素质教育、精英教育向大众教育的转变的剧烈冲击和知识经济的挑战。建立开放、灵活的教师教育模式是我国教师教育制度改革的目标模式。 相似文献
20.
刘莉 《军事体育进修学院学报》2010,29(2):101-103
依据总部颁布的《中国人民解放军军事体能考核大纲》,着眼未来战争的特点,针对学员培养目标和要求,以及多年军体教学与实践经验,并借鉴外军院校军体教育成功经验,结合我军实际情况,对军体教育模式进行了探讨,力求寻找军队院校军体训练与教学的特点和规律,为军队院校军体教育模式提供一些思路。 相似文献