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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
当今世界,人才竞争的实质是创造性人才竞争.发展科学技术,关键是人的创新能力.在博士生的培养过程中,要特别注意加强对博士生的创新能力的培养.创新能力要以一定的知识为基础,必须把创新能力的培养贯穿在整个博士生的培养过程之中.从制定培养方案到培养过程的各个环节,都要重视和加强对博士生创新能力的培养博士学位授权学科、专业培养方案,对进行博士生的培养是至关重要的,是培养工作的必备文件,它是各学科、专业关于博士生培养目标、培养内容和安排的基本要求和规定,是各学科、专业进行博士生培养工作和制定博士生个人培养计划的主要依据,也是招生和学位授予工作的依据之一.因此,要全面提高博士生的培养质量,加强创新能力的培养,就要从制定各个博士学位  相似文献   

2.
华中科技大学机械学院优秀博士学位论文的引文分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭璇 《情报探索》2010,(4):25-27
运用定量分析的方法对华中科技大学机械学院2002~2008年期间被评为全国、湖北省及本校优秀博士生论文进行引文分析.分析结果反映了华中科技大学机械学科博士生论文的引文总体状况及其对文献的需求情况,为改进图书馆文献信息服务及文献保障工作提供相关依据.  相似文献   

3.
美国加州大学伯克利分校高度重视博士生教育,在长期的改革发展实践中形成了相对完备的博士生教育质量保障体系.总体而言,其突出特点主要集中于以下几方面:设置严格的资格考试,把关博士生学术能力;配备双重博士生导师,指导博士生论文选题;制定严格的论文标准,履行严谨的答辩程序.鉴于伯克利分校在博士生教育及质量保障方面的成功经验,我...  相似文献   

4.
顶尖博士生科研绩效的影响因素研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
古继宝  蔺玉  张淑林 《科学学研究》2009,27(11):1692-1699
博士生科研绩效是博士生学习与科研活动成果的重要体现,直接反映其科研能力的高低,顶尖博士生必然有着非常突出的科研绩效。本文从个体因素、导师因素和培养机制等因素出发,以中国科学技术大学理学院已毕业的博士生为样本收集相关数据建立二值逻辑回归模型,研究影响顶尖博士生培养的关键点及作用机理。数据分析结果表明导师的学术经验、学术地位和所给予的指导量是顶尖博士生培养的关键点。中国高校可以提高导师队伍的整体科研能力,并将每位导师所带博士生的数量控制在一个合理的范围内,以培养出更多顶尖博士生。  相似文献   

5.
西北农业大学农业经济及管理学科目前在农业和农村经济发展的理论与政策、农业资源开发利用、农村经济管理的理论与实践等3个学科的研究处于学科发展的前沿.其中干旱半干旱地区资源综合开发利用方面的研究居国际领先地位.对本学科及相关学科的发展产生了较大影响.该学科点共培养博士14名,硕士149名,研究生班毕业46人.博士生、硕士生在读期间共发表学术论文360篇,博士生出版专著3部.冯海发的博士学位论文《中国农业总要素生产率研究》,专家认为填补了农业总要素生产率在我国农业经济理论研究方面的空白.  相似文献   

6.
我国博士生培养在业务要求方面是以科学研究和论文工作为主的。博士生在学期间除学习必要的课程外,主要从事科学研究和论文工作。以工科为例,博士生的课程学习时间不超过1年,科学研究和论文工作时间一般2年至3年半。 博士生教育是最高层次教育。博士生既是受教育者,又是培养单位科研工作的生力军。培养单位所承接的各类重大科研项目,往往由博士生承担或参加其中攻坚和学科前沿的探索任务。他们所完成的博士学位论文常常能处于国内有关学科领域的前沿,  相似文献   

7.
目前高校图书馆对学科资源建设的关注点大多放在学科资源的数量、种类以及资源的介质上,较少关注学科资源建设的质量,以及用户群获取学科资源的渠道。博士生是推动学科发展的重要群体,通过对博士学位论文进行引文统计分析,有助于高校图书馆确定馆藏建设的发展方向,探寻学科文献需求结构及特征,为图书馆制定合理的学科文献采购策略,提高文献采购针对性,进一步优化馆藏结构提供参考。  相似文献   

8.
博士生教育是我国教育制度中的最高层次,是培养学科带头人和各行各业学术骨干后备队伍的重要途径,也是体现我国学位与研究生教育水平和实行对外交流的一个窗口.我国从1978年恢复招收研究生,1981年实行学位条例,1982年首次授予博士学位以来,至1996年底,我们依靠自己的力量培养了博士27580多人,他们走上科技、教育和管理的重要岗位,迅速成了各条战线的骨干,展示了博士人才的明显优势.也正是由于这些博士生在各个方面所发挥的重要作用以及部分博士学位获得者所做出的突出成绩与贡献,博士生教育的重要性被越来越多的人所认识,博士生教育的地位也有了显著的提高.大家都认识到,没有一流  相似文献   

9.
自从1981年我国建立学位制度以来,研究生教育取得了巨大的进展.中国科技大学也是这样,到现在为止,我校已授硕士学位2476人,博士学位226人,为国家培养了大批高层次人才,这些人大部分成为所在单位的业务骨干.总的说来,我校培养的博士质量是高的,是符合国家的要求的.但在总结十几年来博士生培养工作经验的时候,我们不能不看到培养工作中存在的问题:(1)优秀生源不足,优秀人才愿意继续攻博的不多,博士生招生任务经常不能完成,更谈不上把最优秀的人才选拔出来攻读博士学位;(2)博士生基础面不宽、知识面不广,论  相似文献   

10.
【目的/意义】期刊论文、学位论文、专利文献是众多学者的重要研究成果,同时也为后来的学者提供了有力 的参考价值。本文以“机器学习”领域为例,分别从期刊论文、硕士学位论文、博士学位论文、专利文献角度进行了 主题及主题差异性分析。【方法/过程】首先从中国知网(CNKI)获取数据。然后,借用LDA分析主题。第三,运用 KL距离分析期刊论文、硕士学位论文、博士学位论文、专利文献的相似度差异。【结论】通过本文研究我们发现,期刊 论文涉及的研究领域广泛,学位论文关注社会实践意义,专利论文则为学科发展提供支撑。此外,期刊论文与专利 论文最为相似,期刊论文与学位论文的差异最大,这为全面了解领域文献提供了一个很好的借鉴。  相似文献   

11.
古继宝  蔺玉 《科研管理》2011,32(11):115-122
博士生科研绩效是其科研活动结果的综合反映,这一水平直接反映着博士生的培养质量,故有效的绩效管理对培养质量有着关键性作用。过去研究对博士生科研绩效影响因素的选择缺乏系统性,且未充分考虑学科差异对博士生科研绩效的影响。因此,本研究将以博士生所发表的论文所在的SCI分区等级作为因变量,博士生的生源质量、导师影响和学习绩效为自变量,以学科差异为调节变量(主要是比较物理学科与化学学科),运用中国科学技术大学2002、2003年入学的139名物理学科博士生与167名化学学科博士生为研究生样本,通过logistic回归分析,结果表明:学科差异对生源质量、导师学术身份、指导学生数与博士生科研绩效之间的关系有着调节作用。  相似文献   

12.
研究生学位论文质量是学校学术水平的一个重要标志,研究生撰写学位论文需要了解国内外硕博士论文的发表和学科研究现状.针对学校发展和研究生撰写学位论文的需求,开展"国内外硕博士论文检索与利用研究",以提高研究生论文质量.  相似文献   

13.
The present study investigated whether levels of library anxiety predict simultaneously the citation error rate and quality of reference lists in doctoral dissertation proposals among 93 doctoral students in education. This study was unique for at least two reasons. First, it was one of the first studies to examine bibliographic citation inaccuracies in doctoral research proposals. Second, the current investigation was one of the first to investigate the psychological characteristics of doctoral students who commit such errors. A canonical correlation analysis revealed a multivariate relationship between levels of library anxiety and both the citation error rate and quality of reference lists. This finding suggests that level of library anxiety plays an important role in students’ ability to construct accurate reference lists. The implications of these findings are discussed.  相似文献   

14.
阐述和分析了博士生教育质量的内涵及其监控机制,对如何提高博士生教育质量作了一些初步探讨。博士生教育质量的内涵主要涉及课程学习、科研实践以及学术成果和学位论文等三个层面;博士生教育质量的监控机制主要涉及博士生教育创新、博士生教育质量反馈和博士生指导教师等三个因素。以提高质量内涵为目标,以增强监控机制为手段,有利于确保博士生教育质量的促进和提高。  相似文献   

15.
博士生招生是博士培养质量的重要组成部分。了解报考博士生的学生就读意向和意见对于博士生培养体系的完善具有重要的意义,对于提高博士生培养质量具有促进作用。该文以同济大学生命科学与技术学院2018级、2019级研究生为调查对象,通过解析他们的博士生就读意向,探究影响学生选择继续深造的因素,并基于调查意见提出解决方案,以改善博士生培养环境,提升博士生培养质量。  相似文献   

16.
博士研究生教育是国家培养高层次创新人才的重要渠道,博士研究生的创新能力很大程度上反映了高等教育质量。针对我国博士研究生在创新能力培养环节中仍然存在的一些问题,该文对博士研究生创新的培养机制、导师配置、课程体系和激励措施四个方面进行了探讨并提出新思路,为促进创新型拔尖人才培养提供了参考。  相似文献   

17.
全面提高博士研究生培养质量,加快培养拔尖创新型人才是落实科学发展观、加快研究生教育的改革和发展的重要任务。通过分析博士研究生培养工作的主要环节,结合博士生培养和管理过程中的体会,提出进一步提高博士研究生培养质量的建议。  相似文献   

18.
根据图书馆从业人员绩效评价的影响因素与信息的特点来完善图书馆从业人员绩效评价指标体系是亟待解决问题。本文基于图书馆从业人员的特点,以人才绩效评价的四大维度"德、能、勤、绩"作为构建图书馆从业人员绩效评价指标体系研究的路径,运用结构方程模型中二阶验证因素与AMOS19.0和SPSS19.0软件来分析图书馆从业人员绩效评价的关键影响因素,结果表明图书馆从业人员的思想品质、能力指标、工作态度、业绩评价这四大维度都是影响图书馆从业人员绩效评价的关键指标,由此来构建图书馆从业人员绩效评价模型,并对该模型进行检验与分析。  相似文献   

19.
阐述了英国国家图书馆(大英图书馆)博士学位论文收藏、版权使用、检索获取以及学位论文数据资源建设与服务情况,对我国图书馆学位论文资源建设,特别是电子学位论文数据库建设具有借鉴意义.  相似文献   

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