共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
高校教育信息化投资效益研究 总被引：2，自引：0，他引：2
教育信息化的投资效益评估是我们国教育信息化建设亟需解决的一个重要研究课题.文章在深入分析教育信息化投入与效益构成的基础上,提出一套教育信息化投入与效益的测算指标体系,然后给出通过该指标体系进行教育信息化投资效益评价的计量模型,为教育信息化投资效益评价提供一种思路. 相似文献
2.
教育信息化建设是应信息社会的需求而产生的。我国现阶段教育的目的是培养信息时代要求的人才,改变教育发展滞后于社会发展的状态。近几年来国家为了加快教育信息化进程制定了一系列的政策法规。相对于我国有限的教育资源来说,教育信息化的投入巨大。巨大的投入带来的效益如何？如何提高中小学教育信息化的效益,制约和影响中小学教育信息化效益取得的因素有什么？ 相似文献
3.
学校教育信息化的投资与日俱增,巨大的投入能否带来相应的效益呢?而效益是通过信息化资源应用得以实现.文章通过对宁夏南部山区教育信息化资源的应用状况进行调查,针对教育资源应用中存在的问题,提出提高教育信息化效益的策略. 相似文献
4.
教育信息化的成本效益分析 总被引：23，自引：0，他引：23
相对于我国有限的教育资源来说,教育信息化投入巨大,它的效益如何是社会各界普遍关注的问题,更是教育系统要面对的问题。本文首先界定了成本、效益、成本效益分析的概念,然后阐明了成本效益分析的四种模式,接下来从不同层次和不同发展阶段两个角度论述了教育信息化成本效益分析的内容和形式。 相似文献
5.
教育信息化是信息时代教育领域里掀起的一股浪潮，校园网是学校实现教育信息化的一种重要手段，很多学校在校园网方面投入巨资后没有很快收到效益，导致不愿对其进行更大的投入。讨论校园网建设过程中应重点注意的几个环节，并提出校园网是教育信息化的的必然选择，是现代教育进一步发展的必由之路，建立可持续发展的校园网有着重大的现实意义。 相似文献
6.
要提高高校信息化的经济效益,有“开源”和“节流”两个切入点。开源是要增加收益,节流是要降低成本,开源和节流一并着手、相互配合,采用成本效益管理。目前,高校在教育信息化建设资金上投入大大提高,高校信息化进程正加速前进。教育信息化究竟带来了什么效益,这是社会各界普遍关注的问题,更是教育系统必须要面对的问题。 相似文献
7.
本文从教育思想与观念的转变，教育价值观、学校教育目标、教育的基本模式，信息化社会对教师的新要求以及教育理论研究等几上方面阐述了信息化社会的教育问题，信息化社会的教育应按照每个的需要提供适当形式的服务。 相似文献
8.
我国中小学教育信息化成本效益现状如何是人们普遍关注的问题,笔者通过对三所不同类型小学教育信息化建设的个案调查报告来回答。本文首先介绍了三所小学教育信息化成本投入和效益取得的基本情况,然后从教育信息化成本投入、效益取得两个方面对所调查学校的教育信息化情况进行了比较和分析。 相似文献
9.
教育信息化的哲学思考及实践建议 总被引：2，自引：0，他引：2
邓立言 《中小学信息技术教育》2006,(11):20-21
随着我国中小学教育信息化进程的不断深入，投入与效益的矛盾日益突出。大量资金和设备的投入与深化教学改革、提高教学质量、推进教育现代化的初衷存在着很大的距离，反映了我国教育信息化进程中的一些深层次问题（如发展战略问题、思想观念问题、发展均衡问题等）没有解决或者说没有解决好。之所以出现上述问题，笔者认为，其中一个重要原因是没有站在哲学的高度，弄清三个哲学问题：（1）教育信息化是什么，这是教育信息化的本体论问题；（2）为什么要实施教育信息化，这是教育信息化的价值论问题；（3）如何实施教育信息化，采用何种策略推进教育信息化，这是教育信息化的方法论问题。笔者依据自身在教育信息化领域多年的研究和思考，试图对第一和第三个问题谈谈看法和建议（目前针对第二个问题的探讨已取得共识，本文不再赘述）。 相似文献
10.
江西省基础教育信息化建设现状及应用效益的调查分析 总被引：5，自引：0，他引：5
根据对江西省部分中小学的教育信息化建设抽样调查数据的统计分析,本文探讨了基础教育信息化投资的效益问题,分析了信息化建设应用效益低下的原因,最后提出了江西省基础教育信息化发展的新思路,力争投资少、见效快,以充分发挥教育信息化投资效益。 相似文献
11.
12.
教育信息化是信息时代教育领域里掀起的一股浪潮,校园网是学校实现教育信息化的一种重要手段,很多学校在校园网方面投入巨资后没有很快收到效益,导致不愿对其进行更大的投入。讨论校园网建设过程中应重点注意的几个环节,并提出校园网是教育信息化的的必然选择,是现代教育进一步发展的必由之路,建立可持续发展的校园网有着重大的现实意义。 相似文献
13.
随着教育信息化工作的不断深入,包括计算机技术在内的多种技术得到了极大的发展,但摆在我们面前的一个需要思考的问题是“高投资是否带来了高效益,大投入是否带来了大产出”。是否高性能的教学媒体,会自动提升教学效果与效益,本文就教育信息化、教学媒体、媒体技术与媒体效益进行了探究。 相似文献
14.
郑茗 《河南科技学院学报》2010,(2):25-26
随着信息化的飞速发展,农村基础教育信息化建设的战略地位也日趋突出,然而,农村基础教育信息化建设中还存在投资不足,经费投入比例不合理,投资利用效率低等投资问题。通过增加经费投入,合理分配教育信息化经费,提高教育信息化投资利用效率等对策,可促进农村基础教育信息化建设的顺利发展。 相似文献
15.
邱九凤 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(1):66-67
信息化时代要求教育信息化。面对教育信息化，教师还存在许多与之要求不相适应的问题。因此，加强师资建设，必须制定优惠政策，加大经费投入；完善教师教育信息化培训制度；创设良好的信息技术教育环境；逐渐消除教师对信息化手段的畏惧与逆反心理。 相似文献
16.
17.
教育信息化生态观与新技术教育应用的科学发展 总被引：13，自引：0，他引：13
“校校通”工程自2001年全面实施以来，已进入第6个年头。各地纷纷建设的校园网、城域网究竟给学校的教育教学工作带来多大效益？很多信息化设备虽能提供非常强的功能，但常常没能有效利用就淘汰废弃的现象屡见不鲜：许多学校的资源库少则几十GB，多则成百上千GB，可老师们还是找不到适用的资源；各地教研部门进行了各种信息技术培训，而实际教学中信息技术手段常常用于公开课的“表演”。大投入、小产出，高投资、低回报……产生这些问题的根源在哪里？要使教育信息化尽快进入深层次应用领域，突破目前教育信息化发展的瓶颈，就必须从系统观、生态观的角度对之进行思考，构建和谐的教育信息生态。 相似文献
18.
风险管理向教育信息化要效益 总被引：1，自引：0，他引：1
谢同祥 《中小学信息技术教育》2008,(1):53-55
成本与风险：如何使教育信息化大规模的成本投入产生一定的效益,是中小学教育管理者在教育信息化过程中应予以思索的问题。本栏目推出的这两篇文章,分别从“风险观”、“整体观”两个层面,诠释如何向教育信息化要效益。 相似文献
19.
入世背景下我国教育投资现状与多元化策略 总被引：1，自引：0，他引：1
教育投资直接影响一个国家的教育结构、教育质量、教育发展规模及发展速度。投资不足，分配不合理，使用效益低，保障政策难以落实及投资比例失调，是我国教育投资制约教育发展需求的主要原因。为此，有必要建立起“政府主导、多元投资、机制创新、加强监督”的多元化投资策略，完善多渠道投资体系，合理分配投入，提高经费使用效益。 相似文献