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李旭光 《中学课程辅导(初一版)》2007,(8)
知道了数词的写法后,你知道数词在一些情况下的表示法和读法吗? 1.在表示章节、页码的顺序时,把表示"章节、页码"的名词放在前面,首字母大写,数词放在后面,且数词的首字母需要大写;当然数词也可直接用阿拉伯数字表示。如: 相似文献
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一、试析子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.子路,姓仲,名由,字子路;曾皙 名点,字皙,曾参之父;冉有,名求,字子有;公西华,复姓公西,名赤,字子华.四人均为孔子弟子.这是个单句,主语是“子路、曾皙、冉有、公西华”这个联合词组,谓语是“坐”,“侍”是“坐”的状语.子日:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则日:‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?” 相似文献
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刘洪生 《中学英语园地(高三版)》2006,(9)
U nit1M y nam e is G ina.●单元知识点拨自我介绍用英语作自我介绍时,通常使用“I am 姓名”或“M y nam e is 姓名”句式。例如:H ello!Im M ary.(=H ello!M y nam e is M ary.)大家好!我是玛丽。询问他人姓名1.用英语询问他人姓名时,通常使用“W hats your nam e?”,答语通常为“M y nam e is 姓名”。例如:—W hats your nam e,please?你叫什么名字?—M y nam e is A lan.我叫艾伦。2.英文“姓名”三特点(1)先“名”(given nam e)后“姓”(fam ily nam e),“姓”和“名”分开书写,且首字母要大写(注:中文姓名是先“姓”后“名”… 相似文献
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一、英语基数词进行编号时结构为“名词 (有时首字母需大写 ) +基数词 ;序数词编号时结构为“the+序数词 +名词”。如 :Today we are going to learn the lesson.A.twenty B.2 0C.twentieth D.twentyth选 C。二、形容词、副词与不定代词连用时 ,形容词必须后置。如 :Do you have to tell me?A.new something B.everything newC.new anything D.anything new选 D。三、“动词 +副词”构成的及物动词短语接宾语时 ,如果宾语是名词 ,它可位于副词前或后 ;如果宾语是代词 ,则必须放在动词与副词中间。如 :There is something on… 相似文献
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《中国大学教学》2007,(1)
作者投稿时应严格遵守《高等学校哲学社会科学学术规范(试行)》。1.文章正文使用5号宋体字,行距1.5倍;稿件篇幅一般不超过5000字,摘要200字以内,关键词3～5个;投稿形式以“纸介质 电子版”为佳。2.参考文献格式:参考文献序号用[1]、[2]、[3]……表示,序号之后依次为作者姓名、文献题名、书/刊名、文献类别标识、出版地、出版者、出版年份(或期数)及起止页码(期刊略)。外文书/刊名以斜体书写,实词首字母大写;外文论文篇名以正体书写,仅篇名首字母大写。文献类别标识分别为:专著[M],论文集[C],论文集内文章[A],报纸文章[N],期刊文章[J],未出… 相似文献
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黄谷甘 《广东技术师范学院学报》1989,(2)
北京、河北一带有许多名称叫做“×各庄”、“×家庄”一类的村子。这些村名中带的“各”字,当地人都念[·ge],而“家”字念白了的时候也念同“各”[·ge]。《汉语音韵讲义》(丁声树撰文、李荣制表)中说:“地名如‘张家庄、胥家庄’之类‘家’字读[·ge],字写作‘各’或‘郭’”,指的就是这种情形。那么,这些村名中带的“各”字的含义究竟是什么?为什么“家”字在村名中读音同“各”[·ge],书写时形体也可写作“各”?此二字在这一特定的语言环境中相互之间有什么关系?本文试就上述问题从语源角度谈谈个人的看法。 相似文献
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单词拼写是NMET’96增设的新题型,根据1996年《考试说明》,此题“要求考生根据所给单词的首字母或汉语注释写出单词的正确形式,使句子结构完整,意思明确”.下面我谈谈做好单词拼写给出首字母类型的五个关键.一、熟记考纲中所有的单词,短语俗话说“巧妇难为无米之炊”,在做单词拼写试题时,无论试题给的是首字母形式,还是汉语注释形式,都要求考生要有单词贮备量.因此,平时单词记得朦朦胧胧,考时则会心有余而“词”不足.如: 相似文献
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《河北北方学院学报(社会科学版)》2000,(2)
参考文献的著录,采用顺序编码制,在引文处按论文巾引用文献出版的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。序号左顶格,每一条目的最后均以实心点结束。 (一)参考文献著录项目 1.主要责任者。多个责任者之间以逗号分开,3人以内全部列出,3人以上写“等”英文作者姓前名后,姓全部大写,名首字母大写。 相似文献
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为达到正确、流利、有感情的朗读训练目标 ,有必要掌握“啊”字的变调和音变规律。一、“啊”字变调“啊”字在句首时作叹词 ,声调有如下几种变化 :1.表示惊异赞叹读一声。如 :“啊 !黄继光突然站起来了 !在暴风雨一样的子弹中站起来了 !”2 .表示追问读二声。如 :“啊 ?你说什么呀 ?”3.表示惊疑读三声。如 :“啊 ,这难道是我的影子吗 ?”4 .表示应答的、明白过来的读四声。(1)表示应诺。 (音较短 )如 :“啊 ,好吧 ,我就去。”(2 )表示明白过来。 (音较长 )如 :“啊 !原来就是找个树杈 ,挺简单 ,我会了。”二、“啊”字的音变“啊”字在句… 相似文献
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阿罗 《中学语文(读写新空间)》1989,(8)
自古文人取字,寓意深长,耐人寻味。一、扣合式;名和字扣合严密,共同表示一个深刻的内容。如:战国爱国诗人屈原,其名平,字原,扣合而为“平原”。北宋散文家曾巩,字子固,扣合而为“巩固”。二、并排式:名和字是等同的事物或一同属性的两个方面。如:战国思想家孟子名轲,字子舆,“轲”同“舆”都同车有关系。东汉文学家王充,字仲任,“充”同“任”属性相同。三、注释式:名和字有互相注释的作用,使道理讲得透彻。如:东晋道教理论家葛洪, 相似文献
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一、问题的提出在现实生活中我们常常听到这样的豪言壮语:“做人当做大写的人。”也可能有这样的指责:“某某太不成熟了。”何谓“大写的人”、“成熟的人”呢?很明显,这里的“大写”与“成熟”并非是在描述个体的物理或生理属性,他们代表着每个个体心目中对“人应当成为什么样 相似文献
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赵燕华 《初中生世界(初三物理版)》2003,(13)
同学们对于中文姓名和英文姓名的构成，大多不感陌生，但在翻译时却经常出错。下面向同学们介绍汉、英姓名如何互译，以减少大家翻译中的错误。一、中文姓名的表达结构是：姓氏＋名字。将中文姓名译为英语的方法很简单，只需直接将汉字转化为汉语拼音且不需标声调，如：“李淑丽”译为“LiShuli”。但在姓名汉译英时需要注意以下几点：１．其翻译顺序是先姓后名；２．姓与名各自的首字母均需大写。如：将“李淑丽”译为“Lishuli”则错；３．姓与名要分开拼写，如：将“李淑丽”译为Lishuli则错；４．若遇复姓或双名，则应分别将复姓或双… 相似文献
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周俐 《新语文学习(小学作文)》2004,(11)
成语也有三个字的?对呀!同学们最了解的可能是四字成语,其实,成语家族成员可多了!除了三字、四字成语,还有五字的,如“小巫见大巫”、“天下无难事”:有六字的,如“风马牛不相及”、“五十步笑百步”:有七字的,如“冒天下之大不韪”、“是可忍,孰不可忍”;有八字的,如“桃李不言,下自成蹊”;也有九字、十字甚至十字以上的。 相似文献