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世界图书情报教育的发展潮流与中国图书情报教育改革走向 总被引：13，自引：1，他引：12
《大学图书馆学报》1996,14(5):1-11
本文为国家教委“八五”人文社会科学规划项目─９０年代我国图书情报教育人才需求与图书情报教育深化改革研究综合报告中的部分内容。文章回顾了图书情报教育发展简史，针对美国图情教育界的“关门”风和中国图情教育界的“改名”潮发表见解。在中国图书情报教育深化改革的基本思路中，论述了图情教育改革的导向，构建“信息管理学科群”，以及设计面向２１世纪的信息管理学科的课程体系等问题。 相似文献
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中国医学图书情报事业的世纪回眸与展望 总被引：4，自引：0，他引：4
鉴于新技术、新理论、新方法在医学图书情报领域的应用日趋频繁，网络的发展和数字化图书馆建设给图书情报事业带来的革命性变化，本文从医学数字图书馆计划、中国需要国家医学图书馆、中文在线编目平台的研制、图书馆员应当成为知识管理者、权威医学全文数据库建设应当走联合开发之路、加强网络医学信息计量学研究、医学图书情报学教育应培养和造就高层次医学情报研究人才、WTO环境下医学图书情报事业如何发展、如何应对是亟待研究和解决的问题等有关中国医学图书情报事业发展过程中一些带趋势性问题进行粗浅的探讨。 相似文献
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图书情报专业创业教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
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英美图书情报专业教育与毕业生职业选择的关系分析 总被引：1，自引：0，他引：1
夏义堃 《图书馆工作与研究》2008,(3):44-48
本文从英关图书情报类专业毕业生就业状况的分析入手,发现在以传统图书情报机构为主导的前提下,毕业生的职业选择出现了向信息职业其他领域渗透的多元化趋势,同时,探讨了图书情报专业教育与毕业生职业选择的内在对应关系,并从专业定位、课程体系建设、实践实习以及就业服务等不同视角进行了原因分析。 相似文献
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中国图书情报学教育20年评述 总被引：10，自引：0，他引：10
80年代我国图书情报学教育的特点是 :图书情报学教育受到党和国家的重视 ;以文科为主的单一模式转向多元化 ;图书情报学教育一体化尝试。 90年代的特点是 :图书情报学教育改革成为关注的热点 ;图书馆学核心课程逐步形成 ;课程体系从图书情报学向信息管理转移 ;图书情报学教育分化显露。存在的问题 :未能正确理解“大情报观” ,未能正确处理“情报”与“信息”的关系 ,未能慎重对待专业目录调整。参考文献 14。 相似文献
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大数据时代背景下中美图书情报专业研究生课程体系建设比较研究 总被引：4，自引：4，他引：0
[目的/意义] 对中美图书情报专业研究生课程体系进行对比分析,以期在理论和实践两个方面推动我国高校图书情报专业研究生课程体系建设和人才培养。[方法/过程] 运用网络调查、文献收集和比较分析研究方法,选择ischools联盟中的15所美国高校和5所国内知名高校作为研究样本,分析大数据时代背景下中美图书情报理论和实践课程体系建设的特点及差异,针对我国适应大数据时代背景的图书情报专业研究生课程体系改革提出建议。[结果/结论] 在理论和实践课程体系中,我国开设图书情报专业课程的高校应该从课程设置的广度与深度、课程更新频次、考核方式和实践动手能力培养上加强改革,以培养迎合大数据时代发展需求的高层次人才。 相似文献
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北美图书情报教育发展新动向分析 总被引：4，自引：0，他引：4
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新信息环境下图书情报教育的发展与问题 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代信息技术的发展,图书情报教育也在发生着变革。本文阐述了图书情报教育的理念、内容、方式及项目等教育模式的现状,分析了图书情报教育面临的问题与挑战,指出图书情报教育要根据环境的变化不断进行相应的变革,以保证图书情报教育的可持续发展。参考文献14。 相似文献
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我国医学图书情报专业水平的文献计量评估兰小筠近年来，随着改革开放的进一步深化，新的技术不断涌入医学图书情报工作领域，使医学图书情报工作得到“了较大发展，医学图书情报专业水平也得到了相应提高。本文试图用文献计量的方法，对我国１４所部属医学院校近５年来在... 相似文献
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程鸿 《内蒙古图书馆工作》2003,(3):30-32
本从现实出发分析了医学图书情报协作系统目前存在的问题，提出构建区域性医学图书情报协作系统的可行性和必然性，同时具体阐明了区域性协作系统实施管理的措施，目的是同情报界同仁商榷总结出更行之有效的管理理论，指导医学情报协作系统的实际工作。 相似文献
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本文回顾了南非图书情报教育的背景和历程,分析了南非图书情报教育的层次和结构,并对南非12所高校的图书情报专业进行了比较,将其分为本科教育和研究生教育两大类七小种.本文还讨论了南非LIS教育的课程设王问题,最后总结了南非图书情报教育的经验和教训,可供建设我国图书情报专业时借鉴和参考. 相似文献
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王颖 《中华医学图书馆杂志》2011,(10):4-5
《中华医学图书情报杂志》创刊于1991年。20年来,在解放军医学图书馆的直接领导下,经过几代主编和编辑人员默默无闻的辛勤耕耘,《中华医学图书情报杂志》已成为医学信息学专业人员交流学术思想和工作经验的重要平台、了解事业发展的主要窗口,在指导医学图书情报工作、促进我国医学信息学的发展、提高医学图书情报研究人员业务水平等方面发挥着重要的作用。下面从历史沿革和取得成绩两大方面回顾《中华医学图书情报杂志》这20年的发展。 相似文献
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《中华医学图书馆杂志》2011,(5):F0003-F0003
《中华医学图书情报杂志》是经国家新闻出版总署批准,由军事医学科学院主管、解放军医学图书馆主办的学术期刊,为中华医学会医学信息学分会指定会刊。主要报道国内外医学、图书情报学的新理论、新技术、新方法和新进展,介绍与医学、图书情报相关的科技成果和先进经验。 相似文献
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卢小宾:关于图书情报硕士专业学位研究生的培养问题 总被引：1，自引：0，他引：1
2010年1月,国务院学位委员会审议通过了图书情报硕士专业学位设置方案,决定在我国设置图书情报硕士专业学位。这是我国图书情报教育史上具有里程碑意义的重大事件。设立图书情报硕士专业学位,开展图书情报硕士专业学位教育,是新形势下我国图书情报事业发展的需要,也是社会信息化发展的需要。 相似文献
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印度图书情报教育的发展、经验和教训 总被引：2，自引：0，他引：2
印度在发展中国家当中是实施图书情报教育较早的国家之一.介绍了印度独立前后图书情报教育的发展历程、现状及内容;剖析了印度图书情报教育的经验与教训. 相似文献
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经卫生部科教司同意,湖南医科大学、白求恩医科大学、同济医科大学、中国医科大学四校图书情报学专业第二次教学工作会议于1988年11月10～12日在长沙召开。四饺图书情报学系的负责同志及教师代表10人参加了这次会议。会议充分讨论了医学图书情报专业的培养目标,优化课程设置,教材协编等问题。据悉,医学图书情报学教育虽然在我国起步不久,但因其富有专业特色,已引起国内外图书情报界的瞩目。目前四校在校学生约为300人,学制为五年本科。 相似文献
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中美图书情报学研究生专业课程比较研究 总被引：9，自引：2，他引：7
通过对中国和美国两所具有代表性的图书情报学院(伊利诺伊大学图书情报学院和南京大学信息管理系)的图书情报专业研究生课程设置的比较,探求图书情报教育的趋势,指出我国图书情报教育的特点和不足,提出课程改革的建议。 相似文献