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高职院校"人本思想"教育管理理念的创建 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校由于管理体制和教育对象发生了很大变化,高职院校的学生教育管理工作如何适应新的形势和发展要求,树立新的教育管理理念?本文在分析高职院校转型、教育对象变化和原有教育管理队伍状况的基础上,对高职院校学生教育管理工作提出了"人本思想"的教育管理理念,并对其内涵进行了探讨. 相似文献
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余忠淑 《湖北第二师范学院学报》2012,(12):84-87
民族地区农村小学传统班级管理存在诸多弊端,阻碍了素质教育的发展。应以学生为本,实行班级“生本”管理。在遵循主体性、和谐性和发展性的原则下,构建起班级“生本”管理策略体系。通过班级理念、班级目标、班级制度、班级文化、评价体系等构建起班级“生本”管理运行机制;同时要通过教育管理部门、学校、家长、社区的大力支持体系,尤其是班主任的努力工作机制,构建起班级“生本”管理的保障制度,实现学生全面发展的管理目标,有效推进民族地区农村小学素质教育的发展。 相似文献
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当前要做好高等学校的思想政治教育工作,必须遵循"以学生为本"的教育管理理念。探索"以学生为本"的教育管理理念,对做好大学生思想政治工作犹为重要。 相似文献
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传统的"师本"班级管理模式以命令式的态度开展班级管理工作,而生本教育管理以学生为出发点,革新班级管理理念,将学生放在教学管理的主导地位,充分调动学生的积极性和创造性,达到促进学生全面发展的管理目的。 相似文献
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新建本科院校学生教育管理工作面临的问题与对策思考 总被引：1，自引：0，他引：1
新建本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分,学生教育管理工作水平是衡量高等学校管理水平、学生素质的标准之一。本文结合新建本科院校的现实情况和基本特点,分析了学生教育管理工作面临的问题,就如何适应新形势、新发展的需要,以工作理念的改良和思路转变为切入点,提出了学生教育管理工作的思路和对策。 相似文献
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人本理念在高职院校学生管理工作中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
谢芬芬 《四川教育学院学报》2007,23(B10):22-23,26
有效的学生管理须符合教育管理规律和学生身心发展特点，高职院校由于管理体制和教育对象发生了很大变化，学生教育管理工作应适应新的形势和发展要求，树立“以人为本”的教育管理理念。本文在分析高职院校转型、教育对象变化的基础上，对高职院校学生教育管理工作提出了“人本思想”的教育管理理念，分析了人本管理理念的内涵，提出了实施人本管理的策略。 相似文献
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高职院校由于管理体制和教育对象发生了很大变化，高职院校的学生教育管理工作如何适应新的形势和发展要求，树立新的教育管理理念?本文在分析高职院校转型、教育对象变化和原有教育管理队伍状况的基础上，对高职院校学生教育管理工作提出了“人本思想”的教育管理理念，并对其内涵进行了探讨。 相似文献
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郭思乐教授在他的《教育走向生本》一书中给生本教育下了定义:所谓生本教育就是为学生好学而设计的教育。支撑生本教育体系的有三个基本理念是:价值观,一切为了学生;伦理观,高度尊重学生;行为观,全面依靠学生。笔者在工作中结合郭教授的生本教育理念,结合自己的教学管理工作,进行了一点浅显的探索。一、生本教育,关注学生自主学习 相似文献
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在新的时代背景下,高校的学生教育管理工作面临着前所未有的压力和困难,要想走出困境,我们只有坚持和巩固"以生为本、管导结合"的育人理念,并在此基础上为学生的个性化发展构建各种素质拓展平台,才能使高校学生教育管理工作不断朝着科学化、体系化、信息化和人本化的方向迈进. 相似文献
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从"生本理念"的核心要义出发,简单梳理"生本理念"在职业院校学生管理中存在的问题,发现当前在学生管理工作中依然存在:管理方式简单粗暴,"一刀切"现象严重;管理过程中"以我为主"现象严重等.为解决上述问题,教育管理者应当真正与学生处于平等地位,充分尊重学生;管理时采用刚柔并济的方式,找到与学生的正确沟通方式;管理中要充分... 相似文献
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探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
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许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
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网络与未成年人健康成长之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
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丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
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关于重建教师评价工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献