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运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对我国羽毛球培训的教练员资格认证进行了研究,从认证主体、认证标准、认证过程等方面对教练员资格认证体系进行构建,以期规范现羽毛球培训市场乱象,便于国家分层管理羽毛球培训教练员,让有教学能力的培训教练员都持证上岗,保障为国家输送羽毛球后备人才的质量.为我国羽毛球培训的教练员认证提供理论依据. 相似文献
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对少年网球运动员来说,启蒙教练对其正确指导,培训以及教练的优良作风和应具备的专业素质是至关重要的。本文针对山西省网球发展现状用实地调查法、文献资料法,专家访谈法等对山西省青少年网球教练员素质进行分析与评价,结果表明山西省青少年网球教练员队伍比较合理。为进一步优化教练员队伍提高我省网球教练员队伍的整体水平,应加强教练员的知识和能力的培训,促进山西省网球运动的普及和发展。 相似文献
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中国教练员培训委员会代表团 《体育科技文献通报》2007,15(3):122-122
1．加拿大教练员培训工作的特点(1)组织健全加拿大教练员培训工作是以加拿大教练员协会为核心,各单项协会、各省地方政府紧密配合的培训体系。加拿大教练员协会在政府支持下全面主持本国教练员培训工作,负责制定全国教练员培训工作的基本原则和标准,并在此基础上对全国65个国家级运动项目协会的教练员培训工作进行业务指导。 相似文献
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通过对美国、英国、日本、加拿大等国体育教练员教育体系的培养机制、培养机构、培养内容、学习方式、考核方式等进行比较，解析美国体育教练员认证计划（NASPE）、英国教练员证书计划（UKCC）、日本体育指导者培训计划、加拿大教练员认证计划（NCCP）的运行模式及特征，发现国外体育教练员教育具有待遇高薪化、培养基地高校化、培养内容与形式多样化、转型模式架构化等特点。借鉴国外体育教练员教育的成功经验，为我国体育教练员教育改革提供参考。 相似文献
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《网球》2006,(2)
"嗨,大家好。我是一名在 USPTA 注册的网球教练员,而且还拥有 USRSA 的穿弦师资格。如果你对网球运动有什么疑问的话,可以直接给我写邮件。我也销售一些网球用品,如果您有需要的话,请联系我。"这是在互联网上刊登的一条个人信息帖子,发布人很明确地指出了自己的身份,即 USPTA 的注册教练员。USPTA 是 United StatesProfessional Tennis Association(美国职业网球协会)的英文缩写,该组织成立于1927年,是美国网球协会(USTA)的下级协会,也是目前世界上历史最久、规模最大的职业教练员培训和管理的组织。该组织针对从事网球教学工作的自由职业者,进行专门的培训和考试认证,凡是成为它成员的网球教练,都可以享受到900万美元的球场意外伤害保险,以及一大堆赞助和优惠服务。作为 USPTA 的会员教练,如果你在对学员进行 USPTA 培训的过程中出现意外,比如学员的眼睛被球打伤了,或者出现了诸如骨折等情况,教练员个人是不需要承担赔偿责任,而是由这套保险系统来进行理赔。目前 USPTA 虽然依然在名称中使用"US(美国)",总部也设 相似文献
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通过运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计及逻辑分析等研究方法,对上海市杨浦区青少年网球培训机构运营现状进行调查研究发现上海市杨浦区青少年网球培训机构规模都很小;上海市杨浦区青少年网球培训机构缺乏市场监督;上海市杨浦区青少年网球培训机构运营机制有很大的不同;上海市杨浦区青少年网球培训机构中教练员学历多样化;上海市杨浦区青少年网球培训机构中教练员证书参差不齐等问题。提出相应的建议,可以通过积极的宣传来提高培训机构的知名度,扩大教练员队伍,从而吸引学员扩大培训机构规模。对青少年网球培训机构的市场监督应更加严格,教练员必须持证上岗,针对网球培训价格要有一定的标准。在网球培训机构的运营机制上最好是根据本公司的市场定位去制定,不要盲目的学习别的培训机构的运营机制。这样才能根据自己的市场定位推出自己的产品,充分发挥本机构的优势,也有利于培训机构的发展。 相似文献
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我国普通高校网球教练员现状调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用问卷调查、数理统计等方法对我国普通高校网球教练员的现状进行了调查与分析,结果显示:多数教练员年龄结构合理,训练指导思想正确,专业继续教育情况良好,但仍存在实践经历和执教经验不够丰富,科研方向和深度还不够明确等现象。因此,应多渠道加快教练员专业技术、技能培训和培养,并结合高校实际明确科研方向,加强高校网球教练员之间的交流与学习。 相似文献
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一、国际田联教练员培训和认证系统
国际田联教练员培训和认证系统为教练员职业发展提供了强有力的支持。根据国际田联前主席普里莫·内比奥罗所提出的十年发展规划（1990—2000年）,国际田联于1991年创建和实施了全球教练员培训和认证系统,开创了教练员教育的新纪元。2007年3月,国际田联发展委员会批准通过了新的包含五个级别的教练员培训和认证系统（图1）。 相似文献
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加拿大教练员培训形式 总被引：1，自引：0，他引：1
加拿大是较早开展教练员培训工作的国家.1974年,加拿大教练员协会(CAC)制订了全国教练员证书计划(NCCP),该计划分5个等级实施对全国教练员的培训.其中,1～3级的主要对象是社团及省级教练,4～5级主要针对国家级教练.目前已有15万名各级教练员参加了此项证书培训计划.由于加拿大体育教育有着较悠久的历史,故全国教练员证书计划的实施,主要依托高等院校进行,利用高等院校体育院系的师资及教学设备进行教练培训工作是其一大特点.如1986年加拿大全国教练员学院就在维多利亚大学(Victoria)设立培训中心,开办了一年制的全日制教练进修培训课程,接着又相继在卡尔格尼大学(Calgary),埃德门顿大学(Edmonton),阿贝培大学(Alberta),西奥特路大学(Western ontario)和雷克荷德大学(Lakehead)等开设了教练员培训课程,并可授予教练员硕士研究生学位. 相似文献
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牛敬莹 《山东体育学院学报》2004,20(3):26-27,31
采用文献资料及访谈调查方法，对我国当前体育训练工作中信息需求情况进行了分析，提出构建我国训练工作信息支持平台的设想、模式与结构，并提出以训练工作文献为基础、以信息管理技术为手段、结合现代网络技术等，为我国教练员和训练工作人员提供科技含量高、知识性强的资料数据库。 相似文献
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福建省乒乓球教练员现状的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
运用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法，从年龄结构、学历结构、职称结构、执教年限、运动等级、发表论文、获取信息、制定计划、参加培训、训练参照大纲和训练时间保证等方面对福建省乒乓球教练员现状进行调查和分析，结果表明：福建省乒乓球教练员总体年龄结构比较合理；总体学历偏低；总体职称偏低；执教年限较短；科研能力较弱；获取信息途径单一；对训练计划重视不够；业务培训有待提高。 相似文献
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《European Journal of Sport Science》2013,13(2):168-178
Abstract The aim of this study was to analyse handball coaches’ perceptions of self-efficacy and recognition of training needs related to coaching competences according to their coaching experience, coach certification level and academic education. Two hundred and seven Portuguese handball coaches answered questionnaires that included a scale of self-efficacy and another of recognition of training needs. Data analysis started with an exploratory factorial analysis with Maximum Likelihood Factoring and Oblimin rotation. From the factors obtained, a One-way ANOVA and Tukey's post hoc multiple comparisons were applied. Coaches’ self-efficacy revealed coaching competences related to: annual and multi-annual planning; planning and guiding training and competition; coaching methodology; implementation of sport development projects and coach education and meta-cognitive competences. Coaches’ recognition of training needs revealed four main areas: planning and guiding training and competition; multi-annual planning; management of sports careers and coaching education and leadership. Although an independent relationship between coaches’ perceptions of self-efficacy and training needs was confirmed, they perceived themselves as having competences and highlighted training needs in all areas. Coaches’ perceptions of self-efficacy were influenced by their coach certification level, academic education and coaching experience. The study suggests that sport specificity within the social culture in addition to the precise sporting domain of action influence the perceptions of coaches about their self-efficacy and training needs as related to coaching competences and, therefore, should be considered in the coach education curriculum. 相似文献
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该文采用逻辑分析法和文献资料法来进行社会足球青训机构教练员能力因素的研究。社会足球青训机构教练员是足球教练员这个群体中的一个分类,随着草根足球和校园足球在中国的不断发展,社会足球青训机构教练员的数量正在不断增加。现阶段,社会足球青训机构教练员是绝大部分青少年的“足球启蒙教练”,因此对其能力因素的研究十分重要。该文以社会足球青训机构教练员为研究对象,研究了其指导运动训练能力、临场指挥比赛能力、团队管理能力和影响能力的综合因素。通过研究发现社会足球青训机构教练员需要各种能力,但最为重要的是指导运动训练的能力。 相似文献
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关于我国乒乓球科学化训练存在的问题与对策 总被引：2，自引：1，他引：2
针对世界乒乓坛出现的“多极化”的新格局，运用文献综述、系统分析等研究方法，从少儿专门化训练、训练模式、变赛制度、乒乓球职业俱乐部的发展和教练员知识结构等五个方面，分析论述了我国乒乓球科学化训练方面存在的问题和不足，并在此基础上提出了改进的建议和设想。 相似文献
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我国甲级队排球教练员执教效能的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
运用问卷调查、访谈和数理统计等研究方法,对参加2004年全国排球大奖赛和全国排球锦标赛教练员的执教效能、教练员的个人风格、执教业绩与执教效能的关系等问题进行研究。结果表明,我国甲级队排球教练员执教效能由专项训练效能、创新效能、教育管理效能、指挥效能、学习科研效能、协作效能以及思想修养构成;不同性别、文化程度、运动等级教练员的执教效能没有显著差异;不同执教年限、职称、职务教练员的执教效能有显著差异;年龄对教练员的执教效能有非常显著影响;执教效能与执教业绩相关。 相似文献
19.
Loel Collins 《Journal of sports sciences》2015,33(6):622-633
This study examined the integration of professional judgement and decision-making processes in adventure sports coaching. The study utilised a thematic analysis approach to investigate the decision-making practices of a sample of high-level adventure sports coaches over a series of sessions. Results revealed that, in order to make judgements and decisions in practice, expert coaches employ a range of practical and pedagogic management strategies to create and opportunistically use time for decision-making. These approaches include span of control and time management strategies to facilitate the decision-making process regarding risk management, venue selection, aims, objectives, session content, and differentiation of the coaching process. The implication for coaches, coach education, and accreditation is the recognition and training of the approaches that “create time” for the judgements in practice, namely “creating space to think”. The paper concludes by offering a template for a more expertise-focused progression in adventure sports coaching. 相似文献
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采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对辽宁省青少年网球业余训练的现状进行调查。调查结果为:有67%的球队的场地数量根本无法满足训练的需要;从事网球业余训练的教练员人数较少,教练员之间的专业运动水平有较大差距;教练员的科研水平很差,进修学习没有连续性;生源匮乏,从事网球业余训练的运动员人数太少,具有较好运动条件的人更少;运动员的学训矛盾较突出;运动员参加比赛的机会少等。针对上述情况,提出在辽宁省建立完善的教练员培训体系和管理体系;挖掘社会办网球的潜力;增强营销意识,广泛选拔网球人才;科学训练,提高训练效率等建议。 相似文献