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教学、科研、实践如何从貌合神离跨越到三位一体是具有现实社会意义的问题,以创新创业学科高校教师为例对此进行了探究。首先从学生职业规划、教师职业规划、其他职业规划等研究主题和理论基础、研究设计、变量测量、分析技术等研究方法两大视角对54篇文献进行回顾。然后从发展历程、概念内涵、采用原因、操作步骤4个层面对设计思维研究方法进行说明。最后通过职情调查、职业痛点、职业创想、职业规划、征求意见5个步骤确定创新创业高校教师的职业使命和职业愿景。这是应用设计思维方法解决职业规划问题的一次尝试,开启了教学、科研、实践三位一体的职业探索。 相似文献
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搞好大学生的职业规划既有利于大学生就业问题的解决,也有助于大学生实现人生价值的最大化。大学生职业规划教育很早就引起了美国等西方发达国家的重视,而我国的起步则较晚,要完善我国大学生的职业规划教育,可以结合我国现状并借鉴这些国家的经验。将职业规划教育作为必修课纳入大学生教育体系,完善制度环境,加强对大学生职业规划教育的内容、师资、评估等方面的工作。 相似文献
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就业问题是高职院校需要面对的核心问题。要有效的促进学生就业，就必须按照劳动力市场要求，科学评估市场需求，创新学生能力培养平台，强化职业规划与就业指导。只有以此为导向来采取措施，才能有效强化学生的能力素养，提高他们的竞争力。 相似文献
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职业规划是指个人结合自身情况以及眼前的制约因素,为自己实现职业目标而确定的行动方向、行动时间和行动方案。高校教师通过合理的职业规划,对职业生涯发展进行设计,对于实现自身人生价值和理想,提高中国高等教育教学的质量和水平,都具有十分重要的现实意义。本文以职业规划在高校教师职业生涯发展设计的作用为研究目标,分析了教师职业规划的内涵和发展阶段,并有针对性地提出了高校教师进行职业规划的策略和步骤。 相似文献
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在人力资源管理中,管理者应重视引导新职工做好自身的职业规划,使其职业规划与组织的目标协调一致,并通过各种人力资源管理途径来实现以上目标。 相似文献
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调查显示,中外合作大学大学生职业生涯规划总体状况较好,对职业及自身认识比较明晰,但对职业本身、自身生涯定向及规划上缺乏行动力.在对其人口学变量进行差异比较后发现,只有在是否学生干部差异上达到显著性.建议中外合作大学针对自身实际尽早建立切实可行的大学生职业规划发展模块与平台. 相似文献
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受经济危机的影响,大学生就业极其困难。在这种大背景下,结合了调查问卷所反馈出来的信息,发现大一大二学生对于大学时光利用的不科学性以及他们对大学生职业规划的高需求性。通过分析大学时光的利用和职业规划的联系,针对大学生自身、各高校、用人单位各方面给大学生全面的职业规划进行分析。 相似文献
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文章从大学生职业规划教育缺失负面影响、大学生职业规划缺失的原因及完善大学生职业生涯规划的措施等三个方面进行了深入的探讨。希望能够对大学生职业规划工作起到一定的帮助作用,能够更好地帮助大学生认识自己,完善自我,现实自己的人生价值。 相似文献
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本文阐述了在人力资源管理中坚持以职业规划为导向的意义、原则和方法,指出实行人力资源管理的职业规划导向,可实现企业发展和员工个人发展的双赢,并从以职业规划为核心制定和实施企业人力资源规划、以人职匹配为原则进行人力资源的获取和再配置、以职业生涯规划为导向进行员工教育培训、以职业发展为导向进行绩效管理、以职位和能力为基础设计薪酬体系等方面,对实行人力资源管理的职业规划导向的方法进行了简要阐述。 相似文献
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从高校职业规划课程的存在的问题、教学内容的选择、教学模式的形成等方面谈在高校职业规划课程的教学系统设计的过程的一点思考。 相似文献