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相似文献
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1.
我国职业教育在迅猛发展的同时也积累了诸多问题,职业教育成了"弱势教育"、"低级教育"的这一现状,我们的社会、政府和学校都有责任。实现职业教育的目标要靠全社会的支持,政府要高度重视职业教育;职校要重视师资建设、紧跟市场、合理设置专业和课程;重视校企合作等。  相似文献   

2.
随着社会的发展和科技的进步,社会对人才的要求也越来越高,高职学生在就业中面对大量较高知识层次的竞争者,造成学生就业越来越难。职业教育的目标就是培养具有一定专业技术,又具有较强动手能力的实用技术型人才,因此在职业教育中开展创业教育,是高职学校自身发展的客观要求。创业教育是一个复杂的系统工程,它需要与学校其它课程和课外活动紧密结合、相互渗透。计算机作为一门实践性很强的课程,非常适合在教学的过程中渗透创业教育。  相似文献   

3.
我国职业教育在迅猛发展的同时也积累了诸多问题,职业教育成了“弱势教育”、“低级教育”的这一现状,我们的社会、政府和学校都有责任。实现职业教育的目标要靠全社会的支持,政府要高度重视职业教育;职校要重视师资建设、紧跟市场、合理设置专业和课程;重视校企合作等。  相似文献   

4.
通过研究黑龙江职业教育改革如何向适应就业市场需要发展,阐明了制药专业职业教育改革的发展方向。其中重点阐述职业学校的课程如何设置才能有利于全面培养和提高职校毕业生综合素质、满足社会经济发展的需要。以及通过研究企业需要进行调整教育思想和教育观念,改变培养模式和课程体系,加大校企合作力度。  相似文献   

5.
中高职贯通人才培养是我国职业教育发展的一个方向。以成都工贸职业技术学院为例,在该校工业互联网应用专业人才培养体系中,存在人才培养目标不明确、课程体系设置不完善等问题。针对工业互联网应用专业人才培养方案制定过程,厘清中高职阶段人才培养方案中的递进关系,优化中高职人才培养目标与课程体系,制定“三衔接、三贯通”人才培养模式,实现中高职贯通教育科学、有效地衔接。  相似文献   

6.
作为司法类院校,江苏司法类高职专业设置面临新的环境和时代要求,目前的专业设置所体现的传统性、依赖性以及滞后性,给江苏司法类高职院校的学生就业带来了困难,也给学校的发展造成了阻碍。因此,对行业人才需求的敏锐洞察,对新要求、新政策的及时跟进,对新时期的江苏司法类高职专业设置提出了改革的新要求。为此,应以行业需求、人才培养、社会联动为改革重点,完善江苏司法类高职专业设置体系,以进一步实现现代职业教育体系的时代目标。  相似文献   

7.
所谓就业指导,实际上就是促进教育改革的重要途径,是职业学校发展的不竭源泉。它的落实能够推动职业教育发生质的改变。充分地体现了在职业学校中所要实现的目标,例如专业设置,教学手段等有关方面。对此,主要从以下几个方面进行分析,笔者提出自己的一些建议,供以借鉴。  相似文献   

8.
在高职院校开展创新创业教育,是职业教育适应社会发展的需要。本文基于创新创业教育理念,试图对高职会计专业人才培养模式进行重构,结合武汉商业服务学院会计专业教育现状,从人才培养目标、专业结构、课程设置、教学模式、方法与手段等方面进行探讨。  相似文献   

9.
中等职业技术教育的现状要求职业学校必须加强管理,并能根据形势、根据市场需求,适时调整发展步伐,设置社会更需要、学生更爱学的专业,从而使职业教育摆脱困境,长足发展。  相似文献   

10.
魏琼 《科技风》2015,(2):237-238
近年来,中国职业教育的快速发展,形势喜人,但透过繁荣现象背后当前职业教育的现实面临诸了多问题。问题之首就是高职院校专业同质化的问题,而问题与矛盾有愈演愈烈之势,专业设置同质化体现在高职专业被"稀释",办学理念认知错误,高职院校对自身定位不准确等特点,同质化是由多个因素造成的。高职院校的同质化不仅影响了学校的发展,也影响了学生的就业,造成国家教育资源的浪费。  相似文献   

11.
王飞 《科教文汇》2012,(27):86-86,88
2011年闭幕的"两会"上,《政府工作报告》中提出2012年要坚持以科学发展为主题,加快推进经济发展方式转变和经济结构调整。全国职成教战线要重点在经济发展方式转变、产业结构调整、产业优化升级、发展实体经济、区域经济发展、保障民生、解决就业结构性矛盾、构建合理教育结构等八个方面提高职业教育和继续教育的服务能力。财会专业教育作为培养财经人才,服务国家经济建设的基础科目,具有重要的作用。但是目前我国职业学校财会教育普遍存在目标不明确、课程设置的创新落后于人才培养需求变化速度的局面,导致毕业生知识结构和实践能力与社会需求不相适应。本文立足专业教育中财会专业课程设置创新主题,通过对国家发展战略需求、当前课程结构存在的问题进行分析,尝试提出在财会专业职业教育课程体系中增加创业教育课程的创新思路。  相似文献   

12.
随着职业教育的深入发展,中高职教育衔接问题渐渐成为职业教育发展的关键点,实现中高职教育的有效融合和衔接,不仅有利于职业院校教育的深入推进,同时也是构建现代职业教育体系的基础工程。在中高职一体化趋势逐步强化的背景下,构建一套合理优化的中高职课程体系势在必行。本文主要是在分析中高职课程体系一体化建设的必要性、可行性基础上,探索构建中高职一体化课程体系建设的路径。  相似文献   

13.
新形势对会计工作提出了新的挑战,招生制度改革以后,职业学校的生源素质有所下降,且参差不齐,面对目前职业教育还属于相对弱式群体,我们该如何从传统的中职教育中走出一条新路?为适应新时期的需要,作为中等职业教育,要将自己的学生培养成合格的人才,笔者认为创新教育是培养中职人才的有效途径,本文从职业学校会计教育的专业设置、课程体系与课程内容、教学方法三方面进行论述,对职业学校会计教育创新进行了探讨。  相似文献   

14.
实施中高职衔接,构建现代职业教育体系,是满足产业结构调整对不同层次技能人才的需要。本文针对区域产业结构调整背景下中高职衔接的现状和问题,提出了专业设置的对接,人才培养目标和规格的匹配、人才培养模式的一体化、课程体系的贯通、人文素质培养的融合的对策。  相似文献   

15.
彭建华 《科教文汇》2023,(16):39-41
专业群建设是近年来高职教育的热点问题,伴随产业融合发展和《职业教育专业目录(2021年)》调整,跨二级学院组建专业群现象普遍出现。囿于理念、机制等方面的原因,跨二级学院专业群建设过程中出现了资源共建共享不够、协调推进存在困难、业财匹配有待提高等问题。针对这些问题,笔者所在学校进行了积极探索,取得了系列成绩和典型经验。  相似文献   

16.
《科技风》2021,(32)
《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》指出"职业院校劳动教育应结合专业特点,依托实习实训,参与真实的生产劳动和服务性劳动"。这也就意味着在落实职业教育的《职业学校校企促进办法》过程中,要与时俱进地强化劳动教育内容。为此,有必要构成高职院校劳动教育校企合作深度融合机制,有效地依据《职业学校校企促进办法》实施高职院校劳动教育。本研究依据整体性课程理论、《职业教育校企合作促进办法》,以课程建设为载体,构建了行、企、校协同参与的高职院校劳动教育校企合作深度融合机制,并提出实施课程教学对策。  相似文献   

17.
江西省高职院校专业设置与建设发展现状及原因分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄志刚  谢志勇 《今日科苑》2007,(22):234-235
近年来,江西省高等职业教育发展较为迅猛,在专业建设上也取得了较为瞩目的成绩,但不容乐观的是,目前多数高职院校在专业建设上大都没有明显的特色优势,而要在激烈竞争的环境中求发展,就必须加强专业建设,突出本区域、本学校办学特点,创出全省乃至全国优势专业与重点专业,这是江西省高职院校谋求发展的必然选择。本文试就当前我省高职教育专业设置与建设现状、特点及其发展过程中表现出来的突出问题进行探讨,以期找到适合我省高职院校专业建设发展的有效途径。  相似文献   

18.
职业技术教育在我国的发展正日益深入,它是以培养本地区的经济建设第一线的技术人才为目标,而得到不断地扩大与发展.它的专业设置必须适应社会的发展需要才能使职业教育的生命力更加旺盛.而新兴不久的旅游服务专业、酒店管理专业恰是职业教育学校所瞄准的目标之一.本文就酒店管理专业谈谈其发展中存在的问题及对策.  相似文献   

19.
以石油钻井工程专业为例,论述了运用现代教育技术理论和现代教学媒体提供的教学手段,从教学设计和学习策略入手,整和网络资源,与企业合作开发网络环境下具有网络学习、生产管理、企业培训等功能的网络教学平台,有利于提高企业绩效,有利于实现高职教育培养目标,适应企业对高职人才选用标准,是现代职业教育教学改革的发展方向。  相似文献   

20.
严翠珍 《今日科苑》2009,(16):220-220
教育教学方法对于实现教学目的,完成教育教学任务,提高教学质量具有重要意义。教师在教育教学过程中应从职业教育的实际出发,根据职业学校的目标和任务,积极探讨教学规律,不断研究和改进教学方法,以使取得最佳教学效果。本文主要针对职业学校教育教学现状,阐述创新教育对中等职业学校教师教育教学方法的要求。  相似文献   

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