共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
社会的发展需要大批的“应用型”人才,而培养这些人才离不开职业教育。本文立足于保定市的职业英语教育,剖析了其存在的问题,提出了促使其发展的策略。 相似文献
2.
根据保定市经济发展前景和人才需求状况,在对保定市ESP人才需求状况调查的基础上,结合地域经济发展特色,融合英语语言知识、外贸专业知识和实践技能等内容构建了ESP人才培养方案,旨在培养更多合格的符合市场需求的人才,希望对保定市高校ESP专业建设和外向型经济发展提供参考意见。 相似文献
3.
陈柯 《南昌教育学院学报》2012,(8):158+160
改革开放以来,党和国家提出了加强公务员的综合素质和能力建设的要求。加强公务员的综合素质和能力建设,其中一个重要内容是加强语言培训,提高话语表达能力。话语表达能力是公务员的一项基本功。本文通过研究陕西省公务员英语教育的现状,分析影响其英语水平的因素,最后提出公务员英语教育必须以职业需求为导向,优化公务员英语教育的课程体系,提升人才培养的规格和质量,才能培养出更加符合我国未来经济发展方向的优质"应用型人才"。 相似文献
4.
高职院校英语教育专业由于缺少系统的实践教学培训课程,不能全面、针对实际地培养学生的教育教学能力。以汕尾职业技术学院英语教育专业为例,基于英语教育专业培养目标,结合《教师教育课程标准》和在实际教学中的实践与研究经验,依据语言输入、输出与相互作用假设理论,构建系统的"输入性语言实践与输出性言语能力训练相结合"、"课堂实践与课外实践相结合"的英语教育专业实践教学基本模式。 相似文献
5.
广东外语艺术职业学院五年制英语教育专业采取主动适应基础教育发展需要的做法,以职业能力培养为主线,探索出"零适应期"人才培养模式. 相似文献
6.
高职畜牧兽医专业“2211”人才培养模式的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
范先超 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(5):69-72
为了适当现代畜牧业经济发展和市场需求,跟进产业升级,以职业能力培养为核心,突出高职教育的职业性,黄冈职业技术学院畜牧兽医专业对专业教育教学进行了系列改革与实践,构建了"2211"工学结合人才培养模式,取得了较好教学效果,提高了人才培养质量。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2021,(2):117-118
"一带一路"背景下,地方应用型本科院校英语教育应用型人才培养模式的研究具有重要性和紧迫性。文章在探讨英语教育应用型人才需求的基础上,提出地方应用型本科院校的英语教育应用型人才培养模式,从而体现地方型、应用型和国际化。 相似文献
8.
张国杰 《湖北广播电视大学学报》2014,(10):39-40
国家开放大学的建设方案提出,为实现"职业性应用型人才培养目标",探索以提升职业能力为核心的人才培养模式。基层电大在转型过程中,结合本地区社会经济发展特点与学习者需求,以提升学习者职业能力,促进职业生涯发展为导向,探索实现开放教育人才培养模式的策略与方法,有重要的现实意义。本文结合广州电大番禺分校的实践,对此进行阐述。 相似文献
9.
10.
黄芳 《南宁职业技术学院学报》2009,14(5):46-48
高职院校对景观设计师人才培养模式的探讨刚刚起步。如何根据市场需要提高学生的职业能力水平是当前极为重要的研究课题。以南宁职业技术学院环境艺术专业构建"工教结合先导工学结合"人才培养模式的改革实践为例,对高职景观设计方向如何构建工学结合人才培养模式进行了探索与研究。 相似文献
11.
许瑛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(18):265-266
校企合作,是促进专业发展,提高办学综合实力的重要举措.英语教育专业在校企合作方式共同制定人才培养方案、研究课程体系和教学内容、进行"订单式"人才培养、建立校内外实训基地、开展科研与培训服务等方面作出了积极的实践,培养了大批高素质技能型英语教育专门人才. 相似文献
12.
13.
构建人才培养模式是目前发展高职教育的关键性问题之一,本文阐述了高职院校英语教育人才培养方案的制定所涉及的主要问题.从培养目标定位、人才培养模式、职业技能与课程设置的相互支撑等方面结合我院英语教育专业的改革实践对高职院校英语教育人才培养方案的制定进行了初步探讨. 相似文献
14.
作为高职教育中的重要组成部分,高职英语教育应树立职业目标,突出与专业相关的语言技能的培养,强调语言的应用性。然而,由于其本身固有的不足及有关外在因素的影响,当前的高职英语教育状况并不尽如人意。为摆脱困境,符合高职人才培养的总体目标,高职英语教育必须努力探索,形成自己特有的教学理念、自成体系的教学模式以及教学内容与方法。基于高职英语教育的职业性与实用性导向,本文探寻了以职业性为特点的高职英语教学的有效模式。 相似文献
15.
作为高职教育中的重要组成部分,高职英语教育应树立职业目标,突出与专业相关的语言技能的培养,强调语言的应用性.然而,由于其本身固有的不足及有关外在因素的影响,当前的高职英语教育状况并不尽如人意.为摆脱困境,符合高职人才培养的总体目标,高职英语教育必须努力探索,形成自己特有的教学理念、自戍体系的教学模式以及教学内容与方法.基于高职英语教育的职业性与实用性导向,本文探寻了以职业性为特点的高职英语教学的有效模式. 相似文献
16.
随着我国经济、产业结构的转型升级,传统人才培养模式已无法满足市场需求。"现代学徒制"是一种顺应社会潮流、符合企业需求、适应经济发展的新型人才培养模式。本文结合宁波市职业技术教育中心学校电子商务专业的现代学徒制背景下的企业现场实践教学,对PHOTOSHOP为主的美工课程教学进行探索研究。 相似文献
17.
陈本锋 《晋城职业技术学院学报》2019,12(1):4-7
通过对职业人才培养与社会经济发展的适应性分析,阐明了现阶段职业教育技能衔接培养的重要性和必要性。在社会对技能人才层次要求高移的内在诉求下,结合成都市技师学院践行"3+4"预备技师技能贯通人才培养模式的具体情况,探讨了该模式的学历与技能、人才培养方案、课程教学、班级管理等方面的衔接措施,为全国技工院校开展技能贯通人才培养衔接提供借鉴模式。 相似文献
18.
师专开放式基础英语教育人才培养模式的特色在于其开放性；基础英语教育人才综合素质的培养重在开放。本文从开放式基础英语教育人才的培养目标入手，抓住活动课程与素质教育之间的内在联系，结合世行贷款改革课题的实践，阐述开设活动课程、加强实践环节、全面推进素质教育是基础英语教育人才综合素质培养的有效途径 相似文献
19.
"订单式"人才培养模式是职业教育中工学结合、校企合作的培养模式,它是职业人才培养模式的改革方向,各类职业院校都在积极推广。结合高职电子信息工程技术专业的特点,对"订单式"人才培养模式进行研究与实践,归纳出"订单式"人才培养模式的特点及方法,阐述"订单式"培养模式下的课程体系开发过程。 相似文献