共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
<正>辽宁省沈阳市于洪区东北育才丁香湖小学（以下简称丁香湖小学）始建于2013年,占地面积为46333m2,目前有66个教学班,3194名学生,153名教师。多年来,学校秉承“为每个儿童的幸福人生奠基”的办学宗旨,坚持“立德树人”的教育理念,将“足球教育”纳入学校的整体布局和发展规划,构建校园足球文化,促进学生的全面发展。 相似文献
2.
<正>湖南省长沙市南雅中学（以下简称南雅中学）创办于2002年,是一所高质量、有特色、现代化的市属公办完全中学。多年来,学校坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念,恪守“公勤诚朴”四字校训,以课程建设为根本载体,培养“阳光学生”;以教师发展为根本依托,发展“智慧教师”;以涵养生命气象为根本旨归,建设“幸福学校”。学校现有111个教学班,5550名学生,460名教职员工,其中有30名专职体育教师（含6名足球专项教师）。 相似文献
3.
<正>湖南省长沙市实验中学（以下简称长沙市实验中学）作为湖南省示范性高级中学、长沙市教育局直属公办学校、长沙市七大原生教育集团学校之一,始建于1918年,创校之初,创办人曾宝荪以“忠恕”为校训、以“培养完全人格”为办学理念,强调以德修身和全面发展。历经百年时光的洗礼和几代教育家的耕耘,“忠以持己、恕以待人、健全人格”的育人思想在学校传承与发展,“健全人格、首在体育”的教育思想焕发新的生机和活力,学校在办学中以足球为特色,以校园足球活动为载体,通过课程改革、活动实施等方式,逐步丰富校园文化特色。 相似文献
4.
<正>安徽省淮北市濉溪县第一实验学校（以下简称第一实验学校）创建于2017年6月,是濉溪县第一所教育局直属九年一贯制公办学校。学校现有3596名学生,72个班级,267名教职工,其中11名体育教师,包含4名足球专项教师。学校自成立以来,高度重视学校体育教育工作,以学校体育高质量发展引领学校发展,助推校园足球高质量发展。多年来,学校严格落实《中国足球改革总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神,始终坚持“健康第一”的指导思想,遵循“育好人、读好书、 相似文献
5.
<正>宁夏回族自治区石嘴山市第二十小学（以下简称第二十小学）建校于2009年9月,占地面积为24230.85m2,建筑面积为11794m2,现有24个教学班,1022名学生,62名教职工,6名体育教师,其中3名足球专项教师。多年来,学校坚持以文化立校,以先进的办学理念引领学校发展,建设“生长教育”品牌,确立“儿童世界、健康生长”的办学理念,培养“爱生活、做好人、善学习、求创新”的社会主义建设者和接班人。2015年, 相似文献
6.
<正>山东省淄博市周村区正阳路小学（以下简称正阳路小学）始建于2015年,建校以来,学校始终坚持“为每一个孩子提供更优质的教育服务”的教育理念,积极组织各类校园足球活动,激发学生参与足球运动的兴趣,普及足球运动,以足球为载体,全面提高学生的身体素质,预防学生近视。目前,学校共有1500余名学生,106名教师,其中9名体育教师,2名足球专项教师。 相似文献
7.
8.
<正>重庆市南岸区珊瑚鲁能小学校（以下简称珊瑚鲁能小学校）始建于2015年,现有87个教学班,共有4000多名学生,学校坚持以“动起来”为教育理念,积极开展体育教育教学。同时,大力发展校园足球工作,将足球带入课堂,将比赛贯穿在每节课中,积极落实课堂联赛,保证每名学生都能经常性参与到足球比赛中。 相似文献
9.
<正>黑龙江省哈尔滨市阿城区新利中心学校（以下简称新利中心学校）成立于1965年,是一所九年一贯制学校,占地总面积3.6万m2。学校现有23个教学班,其中小学部有13个教学班,中学部有10个教学班,共有710名在校学生,95名教师,其中包含6名体育教师、2名足球教师。学校围绕“校园足球释放生命活力”的发展理念,确立了“强健身心、超越自我、放飞梦想、享受快乐”的发展目标, 相似文献
10.
<正>黑龙江省哈尔滨新区第二学校（以下简称新区二校）建校于2018年,现有3800名学生,92个教学班,216名教师,其中19名体育教师（含6名足球专项教师）,是一所九年一贯制学校。近年来,新区二校积极贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神,以落实“双减”政策为导向,以践行“阳光体育运动”为背景,以“增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神”为思想指导,结合学校总体教育教学规划,通过充分开发学校人才资源、教育资源及各方面有利于青少年校园足球发展的因素,从完善管理机制,落实制度保障;建设教师队伍,提升执教能力;开设足球课堂,提升教学实效;组建足球梯队,强化训练效果;开展足球活动,营造足球氛围共5个方面全面开展校园足球工作,大力推进足球教育教学活动。 相似文献
11.
<正>江苏省南京市栖霞区迈皋桥中心小学（以下简称迈皋桥中心小学）建立于1945年,目前共有35个班级,1294名学生,118名教师,10名体育教师,并聘请了3名专业足球教练员。多年来,学校秉持“以美育人、迈向新高”的办学理念,深入推动“尚美文化”四大行动,以教师队伍建设为第一要务,以学生核心素养为第一考量,以课程建设为重要抓手, 相似文献
12.
<正>山东省威海经济技术开发区曲阜小学(以下简称曲阜小学)始建于2015年,前身是九年一贯制的曲阜学校。曲阜小学现有46个教学班,2100余名在校学生,108名在编教师,其中12名体育教师(含2名足球专项教师)。多年来,学校以“养正”教育为办学特色,坚持“以球育德、以球促智、以球健体、以球审美”的足球发展理念,通过足球课程抓普及、训练和竞赛抓提高、文化活动促提升,让学生“足”驰绿茵场,悦享“球”之趣,全面提升校园足球水平和学生综合素质。 相似文献
13.
<正>江苏省无锡市广丰中学（以下简称广丰中学）创建于1977年,是无锡市足球传统项目优势学校。目前,学校拥有1块八人制足球场地、1块五人制场地、1块300m跑道田径场。学校现有1 100名学生,27个班级,96名教师,其中有6名体育教师（含1名足球专项教师）,另有2名兼职足球教练员。 相似文献
14.
<正>湖南省长沙市天心区红卫小学（以下简称红卫小学）创办于1946年,现有3000余学生,64个班级,170余名教师,18名体育教师,7名足球教练员,其中包含3名专项足球教师。多年来,红卫小学一直将学习课堂学技能、大课间练技能、运动会赛技能作为建设学校体育教育工作的常态,在“双减”政策背景下,重视体育锻炼逐渐成为学生和家长的共识,学校为落实“教会、勤练、常赛”的教育理念,全面落实校内校外每天锻炼一小时,为提升学生体质健康水平不懈努力,促进学生身心健康发展。 相似文献
15.
<正>黑龙江省哈尔滨新区师范附属小学校（以下简称师范附属小学校）始建于2005年9月,现有2217名学生,55个教学班,127名教职工,其中有13名体育教师,含3名足球专项教师。为全面落实党的教育方针,深化素质教育和课程改革,多年来,师范附属小学校紧紧围绕“七彩阳光、活力童年”的办学理念,大胆探索实践,将足球活动作为办学特色进行构建和推广,努力实现“让每一个阳光少年都绽放光彩”的育人目标,将“健康第一”和“体育优先”真正落到实处,在实践中摸索出“三坚持、四进入、五融合”的“345”校园足球工作模式。 相似文献
16.
<正>一、指导思想明确“立德树人”的根本任务,坚持“健康第一”的指导思想,以《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》为依据,结合水平五学生的身心特点,遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。在课堂上以学生为主体,积极搭建学生自主学习、互帮互学和不断进取的活动平台,挖掘学生潜能、展示学生的运动能力和表现力,以达到更好的教学效果。以“学、练、赛”为主线, 相似文献
17.
<正>黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校（以下简称铁岭小学校）始建于1949年,目前有6981名学生,159个教学班,306名教师,其中有4名足球教师。多年来,学校积极建构“映山红”的“花”文化,以“铁骨丹心、栖志秀岭”为校训,以“百花齐放、知行合一”为校风,以“静待花开、以爱育爱”为教风,以“传花击鼓、全面发展”为学风,明确“精心谋事、精致做事、打造精品”的办学愿景,努力让“映山红”精神贯穿于每一名学生的生命生长历程,通过缔造富有攀登精神的“映山红”文化,使铁岭小学校各项工作处处开花。 相似文献
18.
<正>一、指导思想本节课以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为依据,贯彻落实“立德树人”根本任务,坚持“健康第一”育人理念,以学生发展为中心,重视学生的主体地位。通过学习脚内侧踢球技术,培养学生的体育学科核心素养。在脚内侧踢球学习初期,通过合理有效的辅助教学手段,使学生在学习过程中逐渐掌握脚内侧踢球的动作要领。在学练过程中,通过自主合作、探究交流, 相似文献
19.
<正>山东省临沂市兰山区临沂金雀山小学(以下简称临沂金雀山小学)始建于1950年,是一所全日制公办小学。学校建筑面积为2.42万m2,下辖三里庄、普村2所村居小学,现有152个教学班,7815名学生,本部拥有21名体育教师,其中1名体育教师持国家C级教练员证书,4名体育教师持国家D级教练员证书。多年来,临沂金雀山小学立足于学生的终身发展,以“见山而行、展翼而上”为办学理念,以“让每个生命展开金色之翼”为办学目标,把校园足球作为学校的体育特色项目常抓不懈。 相似文献
20.
《中华武术(研究)》2024,(3):42-45
<正>天下第一景观学校湖州市清泉文武学校创办于1994年,位于长兴县兰香山风景区,占地面积近千亩,建筑面积9.2万平方米,仿宫殿式的建筑群,依山面湖,气势雄伟,被誉为“天下第一景观学校”。学校设有清泉小学、清泉初中、清泉职高,现有学生2000多名,教职员工200多名,师生来自全国各地。办学以来,学校围绕立德树人根本任务,坚持文化立校,秉承“文韬武略,正直做人”校训,推行励志德育品牌,形成独特的“清泉教育模式”,教育质量和社会影响力不断提升,使学校“成为长兴的品牌,湖州的窗口,省里的重点”。 相似文献