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体操运动是我国体育教育的组成部分,也是重点开展的运动项目。通过体操技术动作的练习,有利于促进学生记忆力、想象力的发展;通过教学比赛和各种体育游戏,可以潜移默化地发展学生思维的灵敏性与应变能力。体操在中学生素质教育中的作用是不可忽视的。 相似文献
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体育教育专业学生在学习和掌握运动技能时与其心理定势的作用有很大的关系,提高学生的心理定势能使学生更快更好地掌握规范的动作。运用实验法就体育教育专业的学生在体操动作技术学习过程中,如何培养学生的时空知觉定势等方面进行了研究。结果表明：运用心理定向的教学,使学生在练习时减少盲目性,有利于正确掌握动作技术,从而提高练习的效果。 相似文献
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比较教学法在许多学科的教学中都有着广泛的应用,本文通过查阅大量的文献资料,结合自己的教学经验和对体操教学方面的专家进行的访谈。总结出在体操普修课教学中合理地运用比较法。能够激发学生进行体操练习的积极性;促使学生把握体操动作技术的关键,建立正确的动作概念;提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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在体操教学中，部分学生对体操动作练习产生厌学心理，这种现象不利于培养其体操教学能力和提高学生对体操学习的兴趣，也不利于教学任务的完成和学生的学习效果。本文对厌学心理的产生及其消除措施进行了探讨，为提高体操教学质量提供参考。 相似文献
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在体操教学中,部分学生对体操动作练习产生厌学心理,这种现象不利于培养其体操教学能力和提高学生对体操学习的兴趣,也不利于教学任务的完成和学生的学习效果.本文对厌学心理的产生及其消除措施进行了探讨,为提高体操教学质量提供参考. 相似文献
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根据所察文献资料和对国内外优秀体操运动员动作录像定格观测,以及运动生物力学原理的分析。双杠前摆上动作是一个常用的杠上衔接技术,所以不论是竞技比赛还是高等体育教学中都有着重要的作用和意义。在此本作者对双杠前摆上技术结构的生物力学原理进行深入分析,意在为体操教学、训练和创新动作提供理论依据。 相似文献
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本文采取问卷调查及座谈的方式,选取宿州学院2008、2009、2010级体育教育专业92名女生作为调查对象,对体操普修课中女生支撑跳跃项目学习心理状况进行调查访谈,结果表明：教学过程中,学生从学习兴趣和学习的自信心的变化是向不利的趋势发展;受体操的特点、女生身体素质、偶然的意外、女生的意志品质和周围的环境等因素影响,导致女生在技术动作学习中会产生多种恐惧心理,影响动作技术的掌握。 相似文献
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体操是高师体育专业学生必修课程之一。在多年体操教学中发现为数不少的学生存在厌学心理,很不利于培养其体操教学能力。因此,分析学生厌学心理的成因,采取有效措施帮助学生消除厌学 相似文献
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由于体操项目本身的特点,器械动作具有危险性,技巧动作灵敏性要求较高;另外中学生对体操了解甚少等诸多因素,导致学生产生消极情绪、恐惧心理等心理障碍成为体操教学的最大难题。 相似文献
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近年来,为了改善体操在学校体育和大众领域令人堪忧的局面,国家体育总局加大了对体操运动的普及,采取多种措施扩大体操人口。尽管这样,高校体育专业竞技体操参与者却逐渐减少,影响了竞技体操大、中、小学竞技体操项目的开展。本文通过对西安体育学院2006级-2009级学生体操等级的学习状况进行对比研究,提出高校竞技体操降低一级难度的可行性。 相似文献
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健美操教学是高校体育的重要组成部分,旨在通过集音乐、体操、舞蹈、健身、娱乐于一体的体育运动项目提高学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。文章探讨了目前高校健美操教学存在的一些问题,并针对性地的提出改进思路和具体措施。 相似文献
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舞蹈是艺术的一种,它是人们在自然活动的基础上对人类活动、生产劳动、娱乐等动作的加工提炼,用规范化、有节奏的动作,通过人体的手势、动作姿态,造型来表达人们的思想感情,反映社会生活的一种艺术表现形式。在舞蹈教学中要求教师要训练学生动作的协调性和对的感受,还要了解学生的心理状态使用使学生在轻松晗恰的同时对掌握专业的舞蹈知识与技能技巧。下面就近几年来对中师生舞蹈教学的实践,谈几点体会。 相似文献
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浅议如何提高学生学体操的积极性 总被引：1，自引：0，他引：1
体操是高师体育专业学生必修课程之一.在多年体操教学中发现为数不少的学生存在厌学心理,很不利于培养其体操教学能力.因此,分析学生厌学心理的成因,采取有效措施帮助学生消除厌学心理,确保体操教学顺利进行,就成为体操教师共同关心研究的重要课题.这里仅就个人体操教学的实践体会谈谈粗浅看法,与同行们共同讨论. 相似文献
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竞技体操现场技术姿态特征数据视觉感知系统可以实时准确地捕获和分析体操动作关键技术动作,对分析和指导运动员动作特征,提高训练和裁判评价水平提供数据和技术支撑。传统的竞技体操现场技术姿态特征数据视觉采集系统采用的是基于宽频带大功率数据感知的系统采集技术,对竞技体操这种技术特征要求复杂的运动项目适用性不好。提出一种基于可变增益控制放大的竞技体操现场技术姿态特征数据视觉感知系统设计技术,采用传感器自动采集竞技体操运动员人体的位置、角速度和旋转角度等信息,给出基于可变增益控制放大的竞技体操技术姿态特征提取的模型,实现系统硬件电路设计。系统实验结果表明,提取体操运动员在不同比赛时间节点上的姿态特征数据,具有较好的数据采集性能,能实时实现数据转换和调度,竞技体操现场技术姿态特征数据视觉重构效果较好,能准确和细节展示体操运动的技术性动作,性能稳定。 相似文献
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体操是高师体育专业学生必修课程之一。在多年体操教学中发现为数不少的学生存在厌学心理，很不利于培养其体操教学能力。因此，分析学生厌学心理的成因，采取有效措施帮助学生消除厌学心理，确保体操教学顺利进行，就成为体操教师共同关心研究的重要课题。这里仅就个人体操教学的实践体会谈谈粗浅看法，与同行们共同讨论。 相似文献
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小学体育开展有效的教学活动对于小学生的身心发展有着重要的意义。充满趣味性的的小学体育教学可以帮助学生增强体质、开发学生的独特个性,进而有效地达到愉悦身心的积极作用。趣味性的教学活动能够促使每一位学生都能在活泼愉快的气氛中掌握动作的技术,锻炼自己的身体,提高自身的素养。 相似文献