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教学质量是教学工作管理的核心，是整个学校管理极为重要的内容。提高教学质量是教学管理的出发点和最终目的。科学地进行教学管理又是完成教学任务、提高教学质量的关键。 相似文献
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庄佩芳 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(1):25-28
教学管理工作是高职学院管理工作的重要组成部分，是实现培养目标，建立正常的教育、教学秩，提高教学质量的保障。教学管理组织系统的建设、教师和管理人员素质的提高、教学运行管理、教学计划管理、教学质量管理与评估等方面是教学管理工作的重要部分，加强教学管理工作是高职教育过程中的关键所在。 相似文献
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庄佩芳 《天津职业院校联合学报》2002,4(1):25-28
教学管理工作是高职学院管理工作的重要组成部分，是实现培养目标，建立正常的教育、教学秩序，提高教学质量的保障。教学管理组织系统的建设、教师和管理人员素质的提高、教学运行管理、教学计划管理、教学质量管理与评估等方面是教学管理工作的重要部分，加强教学管理工作是高职教育过程中的关键所在。 相似文献
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加强教学学术管理 努力提高教学质量 总被引：3，自引：0，他引：3
加强教学学术管理努力提高教学质量崔国富陈贺近年来，高校教学改革日益受到重视，人们逐渐认识到，深化教学改革、提高教学质量迫切需要加强和改革教学管理，打破传统的教学行政管理“唯一”的管理模式，把学术管理摆在教学管理的突出位置，提高管理的科学化、正规化水平... 相似文献
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李鹏辉 《湖北广播电视大学学报》2005,22(2):22-24
加强教学管理，进行科学管理、规范管理是稳定教学秩序，严格教学纪律，深化教学改革，提高教学质量的重要保证。教学管理的最终目的是保证和提高教学质量。教学质量是高等学校的生命线，教学质量管理必须树立正确、全面的质量观，坚持严格的质量标准，实行全面的质量管理。 相似文献
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抓常规教学管理促教学质量提高民族班教学管理体会韦显星（壮族）民族班教学是学校教学的一个重要组成部分，也是教学管理中的一个难点。十多年来，我们注意根据少数民族学生的特点，加强了民族班的教学常规管理，并从管理中去提高教学质量。一、建立良好的教学秩序１．完... 相似文献
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高等职业院校的教学管理一般包括教学计划管理(包括实践性教学体系)、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、师资队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理。教学管理的基本任务是：研究并根据教学规律，改进教学管理工作，提高 相似文献
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在学校教学管理中，教师管理和学生管理是两个重要的因素，其优劣直接影响着教学质量的高低。随着素质教育的深入发展，传统的教学管理方式已成为教学发展的桎梏。那么，如何在教学管理中求创新。大面积提高教学质量呢？近年来，我们从学生管理和教师管理两方面着力进行了探讨，形成了一定的教学管理特色。为大面积提高教学质量奠定了基础。 相似文献
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马腾 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(1):105-106
要搞好教学管理，必须首先改革管理思想，改革过去的管理模式，增强教学管理意识，树立为教学工作服务的思想；进一步发挥教学管理工作效能，改革教学管理手段，向管理要质量，向管理要效益，提高管理水平，提高教育教学质量。 相似文献
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教学是学校的中心工作，课堂教学是实施素质教育的主渠道。学校教学管理的终极目的是提高教学质量。以实施素质教育为中心的教学管理，主要包括素质教育观下的教学思想、教学制度、教师队伍建设和教学过程的管理。只有科学实施管理，才能调动广大教师的积极性，全面提高教学质量和育人水平。 相似文献
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高等职业院校的教学管理一般包括教学计划管理(包括实践性教学体系)、教学运行管理、教学质量管理与评价,以及专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、师资队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理.教学管理的基本任务是:研究并根据教学规律,改进教学管理工作,提高教学管理水平;建立稳定的教学秩序,保证教学工作正常运行;研究并组织实施教学改革;努力调动教师和学生教与学的积极性.教学管理的最终目的是保证和提高教学质量和办学效益. 相似文献
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加强教学过程管理是提高教学质量的重要一环 总被引：1，自引：0，他引：1
加强教学过程管理是提高教学质量的重要一环沈阳电力高等专科学校孔英，李富全关键词教学管理，教学质量，监控提高教育质量是高等学校办学的永恒主题。多年的办学实践使我们深刻地认识到，加强教学过程管理、严格教学考评，是提高教学质量的关键性环节。它将有力地促进学... 相似文献
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教学评价在高校质量监控体系中的功能与作用 总被引：4，自引：0，他引：4
教学质量管理与评价是高等院校教学管理的基本内容。本文从理论上论述了教学评价在教学质量保证监控体系中的地位、功能与作用，结合沈阳建工学院近年来实施的专业教育评估、系部教学工作考核、教师教学质量评价等多项教学评价实践，阐述教学评价对保证教学质量和提高教学管理水平所发挥的重要作用。 相似文献
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加强教学管理提高教学质量学校的中心工作是教学，青冈县实验小学狠抓教学工作的常规管理，使教学工作程序化科学化，教学组织合理化，教学方法规范化，教学质量标准化，初步形成教学管理的系列化。１．职责明确，奖罚分明建立健全教学工作的指挥系统和岗位责任制，使校长... 相似文献
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强化教学管理提高教学质量黄立华如何在成人教育工作中强化教学管理，提高教学质量，我想从以下几方面谈谈自己的体会。一、加强教学计划和教学工作计划的管理１．成人教育的教学计划是根据成人教育的方针、教学目的和任务规定的。制订的原则是：正确处理基础课和专业课的... 相似文献
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加强教学管理与监控努力提高教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
教学质量是学院教学工作的核心,本文从教学质量监督、教学过程组织实施、教学文件与制度管理、改革考试制度与教学管理干部队伍建设几个方面阐述了职业技术院校如何加强教学管理,提高教学质量的理论与实践问题。 相似文献
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莫华善 《钦州师范高等专科学校学报》2001,16(1):51-53
培养人才是高等学校的根本任务，教学工作是高等学校的中心工作，教学管理是学校管理的中心环节。提高对教学管理的思想认识水平，树立正确的教学管理观，对搞好教学管理工作具有重要意义。加强和改进教学管理工作，是稳定教学秩序，提高教学质量，完成培养目标的关键环节。 相似文献
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从教师教学工作管理、教学工作日常管理、教学管理人员素质培养等方面,探讨如何规范高等职业院校教学管理,以促进教学质量的提高。 相似文献
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“以人为本”教学管理模式主要以对教师的管理和引导为根本，紧紧围绕教师而展开。其内涵是通过深化内部管理体制改革调动人，立足学科建设引导人，强化教育科研丰富人，注重多维评价激励人，以此来改善教学环境，规范教学行为，提高教师水平，挖掘教师潜能，进而实现关注学生发展，优化教学过程，提高教学质量的最高目标。近几年，我校力图建立“以人为本”的教学管理模式，提高教学管理水平和教学质量。 相似文献