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中澳两国小学教育师范专业课程教学大纲文本存在诸多差异。本文以中国的《发展心理学》与澳大利亚《儿童发展》课程为例,比较中澳教学大纲在教学目标、教学内容及其安排、教学方法和教学评价等方面的差异。通过比较分析,我们认为,我国的小教专业应特别强化学生的实践能力,加强与小学的联系,采用多种教学方法,改革教学评价内容与方式。 相似文献
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毕超 《课程.教材.教法》1994,(3)
英国《国家地理课程》北京教育学院毕超英国教育历来注重个性发展，强调因材施教。因此，长期以来英国中小学地理课程没有统一标准和统一的教学大纲。不同学校地理教学，从教学内容、课时，到教学方法等方面，均存在着极大的差异。这种差异在小学尤为突出，有些小学地理课... 相似文献
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由国家教委制订的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》(试用)即将公布实施。这份教学大纲对改革教学方法作了指导性的阐艮,提出了一些基本要求。在此,I我谈几点浅见。一、教学方法是为教学目的服务的。任何一种教学方法都是为教学目的服务的。我国义务教育小学数学教学大 相似文献
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通过对《新课程背景下的小学数学教学法》(以下简称《教学法》)第二章“数学课程标准与教学大纲比较”的学习,我们应该发现,《九年义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)与《全日制小学数学教学大纲》(以下简称《大纲》)相比,既有继承方面,也有发展与创新方面,主要 相似文献
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《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲(试用)》和《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲(试用)》(以下简称《义务教育音乐教学大纲》)已由国家教育委员会颁发。这是中、小学音乐教学的指导性文件。它是依据《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中华人民共和国义务教育法》的精神,以及国家教育委员会颁布的“义务教育全日制小学、初级中学课程计划”等有关规定,从中、小学音乐教学的实际与发展出发制定的。 相似文献
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中国高职设计教育存在固有弊端，导致人才培养不能满足社会与行业发展需求。中澳高职艺术设计教育在教学理念上存在能力本位与知识本位“，客户为中心”与“学生为主体”的差异，在教学大纲、教学过程和学习成果评价等方面也存在很大区别。通过两种教学模式的比较，我国高职应借鉴澳洲TAFE艺术设计教育成功经验，改革探索培养中国实用的创造型设计人才之路。 相似文献
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一九九二年六月,国家教委正式颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》(以下简称大纲),明确规定了小学数学教学的三条教学目的和六个方面的教学要求。要充分发挥学科教学功能,全面实现学科教学目的,必须改革教学方法。改革教学方法 相似文献
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权瑚 《课程.教材.教法》2001,(5)
中韩两国的小学语文教学依据除了名称叫法不同外 ,中国的小学《语文教学大纲》与韩国的《国语科教学课程》在体例、性质和目的上大同小异 ;教学内容和要求有些差异 ,即中国大纲没有明示“内容体系”“国语知识”和“文学常识”,韩国的课程没有明示“教学的总要求”,在“识字写字”等方面也没有明确要求 ;两国在教学方法和教学评估方面也有不同 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
"学科课程标准也称教学大纲,是对课程计划中每门课程以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的与任务、深度与结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。"这是郝保文先生在《教育学纲要》中对课程标准的定义。而《义务教育音乐课程标准》就是规定了小学阶段学校的音乐课程的教学目的与教学任务、教学内容结构与教学进度、教学方法、教学技术与用具的运用和教学评价的基本要求。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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对加强党的执政能力建设进行文化解读,它可以分为以下几部分从物态文化层来说,明确党的执政能力建设的根本目的就是要大力发展生产力;从制度文化层来说,加强党的执政能力建设就要注重制度建设,健全党的执政体制;从行为文化层来说,在党的执政方式上要坚持科学执政、民主执政、依法执政;从心态文化层来说,在共同理想的基础上,引导全体党员树立与社会主义市场经济相适应的正确价值观. 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献