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当代高等教育前沿问题探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
中国高等教育学会高等教育学研究会于 4月 1日— 2日在云南大学召开了“当代高等教育前沿问题学术研讨会” ,来自全国 4 0多所高校的 6 0多位专家学者参加了会议。大家就高等教育前沿问题的界定、特点 ,探讨前沿问题的重要意义 ,以及当前有哪些亟待研究的前沿问题等 ,进行了热烈讨论。一、研究高等教育前沿问题的目的、意义与会专家学者认为 ,我国正处在一个理论创新、知识创新、学科创新的时代。要创新 ,就必须把握住前沿问题 ,只有抓住前沿 ,才能创新。江泽民同志在1 999年 3月全国科技创新大会上的讲话中 ,高度重视科学前沿问题的创新。… 相似文献
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时代强烈呼唤我国教育和大学创新,而教育和大学创新的关键是理论创新,关注当代我国高等教育前沿问题已成为进一步深入开展高等教育研究工作、加强学科建设和进行理论创新的关键所在。关注当代我国高等教育前沿问题既要勇于创新又要严谨求实;要密切关注当代我国大学文化问题研究;提倡和树立一个好的学风。 相似文献
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对教育本质的反思与追问:高教研究的重要前沿 总被引：7，自引：0，他引：7
一我们今天来讨论“高等教育前沿问题”,首先要明确它的含义和它的指向。前沿是指高等教育学科研究的前沿,它既包括理论研究的前沿,也包括实践研究的前沿。我们需要把握研究动态,厘定前沿领域,明确主攻方向。至少要知道前沿领域在哪里?哪些问题是值得研究的、真正的、具有科学意义的问题,避免低水平的重复,避免就一些似是而非的问题纠缠不休。能否不断确定学科研究的前沿领域并在前沿研究中取得进展,往往是一个学科是否成熟的分水岭。而人们在前沿问题研究中取得重要的突破,主要由于三种情况:其一,由于打破思维定势,另辟蹊径,或者对已有的理… 相似文献
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经过广泛征集编委、通讯员、作者和读者的建议,本刊将继续坚持为高等教育管理服务的办刊宗旨,突出理论与实践结合的办刊特色,研究制订了2015年常设专栏、专题的征稿选题内容与要求:1.前沿论坛:本栏目以刊发有创新观点的理论文章为主,包括高等教育管理的基本理论研究、高等教育管理领域的热点与焦点问题评论、高等教育管理学学科发展的理论反思性研究、基于交叉学科视角的高等教育管理理论创新与发展研究、高等教育管理学学科范式与方法研究、国际高等教育管理理论借鉴研究等。 相似文献
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高等教育研究应树立怎样的前沿意识 总被引：2，自引：0，他引：2
前沿意识是追求研究活动的领先性、带头性或先进性的意识,是追求将研究发展到极致和卓越的活动意识。高等教育研究的前沿意识,主要有三个方面:一是不断提升本领域的研究水平,使之在众多学科之林中成为先进的学术部门;二是不断提升本国高等教育的研究水平,使之在世界高等教育研究中树立自己的重要位置,进而成为国际高等教育研究的领先者和带头人;三是在本领域内的所有研究中,应该自觉追求和把握前沿问题的认识及解决。 相似文献
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关注前沿 推进创新——关于高等教育学科前沿的几个问题 总被引：3，自引：0，他引：3
创新是对科学前沿的突破,为推进高等教育的创新,首先必须关注前沿,知道前沿在哪里。为准确地判断与梳理前沿问题,须把握前沿问题的特征、来源及其判断的原则和方法。本文以中国高等教育现代化的道路为主题,分析了四个方面的关系,提出了中国高等教育学科面临的若干前沿问题。 相似文献
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经过广泛征集编委、通讯员、作者和读者的建议,本刊将继续坚持为高等教育管理服务的办刊宗旨,突出理论与实践结合的办刊特色,研究制订了2015年常设专栏、专题的征稿选题内容与要求:1.前沿论坛:本栏目以刊发有创新观点的理论文章为主,包括高等教育管理的基本理论研究、高等教育管理领域的热点与焦点问题评论、高等教育管理学学科发展的理论反思性研究、基于交叉学科视 相似文献
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2003年4月1～4日,由中国高等教育学研究会与云南大学联合主办的“当代高等教育前沿问题学术研讨会”在昆明举行。来自北京大学、清华大学、南京大学、厦门大学和华东师范大学等60多所高校的专家、学者共78人与会。研究会会长杨德广教授、教育部高教司原司长王冀生教授、厦门大学王伟廉教授和华中科技大学副校长冯向东教授等在会上作了专题报告。通过四天的的学术交流,专家学者们提高了对当代高等教育前沿问题的明晰度,增强了前沿意识,增强了创新意识,提高了对高等教育前沿问题研究的重视程度,对开展高等教育前沿问题的研究起到了促进作用。 相似文献
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本文对“当代高等教育前沿问题学术研讨会”进行了评述,归纳了与会学者关于当前研究高等教育前沿问题的目的意义、高等教育前沿问题的特征和界定方法的若干观点和意见。 相似文献
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高等教育本体中的创新教育内涵 总被引：9，自引：0，他引：9
高等教育要创新,教育本体的创新是至关重要的。如果我们把创新的定义确立为在科学、经济和社会领域成功地生产、吸收和应用新事物,提供解决问题的新方法,以不断满足个人和社会新的需求的话,那么高等教育本体中的创新教育就是教育者在新的教育理念指导下,以新的教学关系、教育视野、教育方式和教育 相似文献
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《淮北师范大学学报》2017,(4):66-71
体育产业作为未来我国经济转型期的支柱产业之一,对其热点和前沿问题的研究将是学者们高度关注的课题.本文立足于CSSCI数据库,以2007-2016年10年间体育产业领域的432篇文献为研究对象,运用Cite SpaceⅢ软件绘制可视化知识图谱,定量和定性研究相结合,研究我国体育产业的知识基础、研究热点和前沿,为体育产业领域的研究开拓新的视野,为体育产业研究平台的创新提供参考. 相似文献
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孙俊俊 《山西大学师范学院学报》2011,(2):153-156
当前,高等教育质量保障成为高教领域研究的热点问题。研究者们基于不同的价值观和历史背景从不同角度对高等教育质量保障进行了探讨和分析,研究涉及的面较广,涵盖了高等教育质量保障的内涵、必要性、存在问题和根源以及构建质量保障体系的路径等。在这些研究中,有不少创新之处,如全面质量管理（TQM）、ISO9000质量管理体系等,为我国高等教育质量保障体系的发展提供了理论和实践上的指导,也为我们深入全面地研究高等教育质量保障提供了新的视角和平台。 相似文献
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《实验室研究与探索》2006,25(10):1298-1298
加强国家创新体系建设,要重点加强以下工作。(1)要建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体,全面提升企业的自主创新能力。(2)要建设科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系,以建立开放、流动、竞争、协作的运行机制为中心,高效利用科研机构和高等院校的科技资源,稳定支持从事基础研究、前沿高技术研究和社会公益研究的科研机构,集中力量形成若干优势学科领域、研究基地和人才队伍。(3)要建设军民结合、寓军于民的国防科技创新体系,加强军… 相似文献
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本文通过对一所学校高等教育专业学位点开展高等教育前沿问题研究工作的案例分析,总结了这个学位点开展高等教育前沿问题研究工作的基本做法和经验。文中也讨论了高等教育前沿问题的一些基本理论问题,如高等教育前沿问题的概念界定、高等教育前沿问题的普遍特征以及依据这些特征梳理的若干前沿问题。 相似文献
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随着我国高等教育大众化的实现,管理问题日益凸现。创新型国家建设与和谐社会目标的确立,科学发展观的实施与和谐文化的提出,则为中国高等教育发展提供了新的历史机遇,更为高等教育管理研究提供了新的视角和使命。在此背景下,对“十一五”以来我国高等教育管理研究的前沿动态和相关热点问题予以简要归纳、梳理和评析显得尤为重要。 相似文献
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国际化既是高等教育对外开放的基本路径,也是办好世界水平高等教育的尺度标准,在推进“双一流”建设的重大议题之下,客观描述我国高等教育国际化研究的走向趋势具有重要的理论价值和现实意义.借助文献定量分析工具,对改革开放40年来高等教育国际化研究的特征、热点和前沿主题进行梳理和描绘,通过对1985-2019年间6051篇文献的分析发现,我国高等教育国际化研究有结合重大时政热点等5个热点主题,并挖掘出3个渐增型和4个渐弱型前沿主题.高等教育国际化研究应强化对本科教育国际化、高等教育国际化实证分析以及境外办学领域的研究. 相似文献
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《阿坝师范高等专科学校学报》2021,(2):21-27
通过对2020年国内外学者发表的有关羌语支语言在前沿综述与语言概况、语音、词汇语义、形态句法、社会语言学等方面进行观察发现,过去一年羌语支语言的研究在语音和形态句法领域有较大进展,尤其在形态句法领域有新的突破,具有一定的创新和前沿性。 相似文献