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1.
刘筠梅 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2014,(2):104-108
我国的基层国有文艺院团,对于满足基层百姓文化需求、活跃我国城乡文化生活、宣传党和国家方针政策、保护和传承民族民间文化艺术、繁荣我国文化事业,起到了非常重要的作用。为了顺应国家不断深化文化体制改革的形势,为了更好地服务基层群众、发挥公共文化服务的功能,基层国有文艺院团还需要在解决资金困难、人才老化及断档、市场意识缺乏等几个关键问题的前提下,继续深化改革。与此同时．根据国家文化体制改革的思路,为基层国有文艺院团设计一条“公益性文化事业单位——经营性文化事业单位——演艺企业”三步走、逐步发展的路径。 相似文献
2.
《武汉职业技术学院学报》2017,(5):110-114
文章说明了桂林市农村公共文化服务存在的问题,指出了在国际旅游胜地视角下农村公共文化服务建设的有效方法。国际旅游胜地的建设对桂林提出了成为世界一流的山水观光休闲度假目的地、全国生态文明建设示范区、全国旅游创新发展先行区和区域性文化旅游中心和城市文化交流的重要平台的要求。因此,政府对于农村公共文化服务建设的原有思路和相关政策都需要随着国际旅游胜地的建设而进行相应的调整。 相似文献
3.
西部农村公共文化建设问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
曾崇碧 《重庆第二师范学院学报》2009,22(4):78-81
西部农村公共文化建设问题主要表现在文化投入偏低;文化基础设施简陋;文化人才奇缺、文化服务内容单调;文化管理体制不顺等方面。针对这些问题,应加强西部地方政府对农村公共文化事业重视程度;加大对西部农村公共文化的财政倾斜政策,加速改善西部农村公共文化设施;改革农村文化管理体制,创新农村公共文化服务形式,促进文化服务内容贴近农村居民;加强人才队伍建设。 相似文献
4.
克拉玛依依据其因企建市的历史特点而形成的“市企一体”的公共文化供给模式,其实质是政府购买公共文化服务的地区实践,符合公共文化服务社会化发展的要求.在该模式中,政府主要起到规划、协调与监督作用,企业责任主要定位在依据相关合同要求提供响应的公共文化服务项目.问卷调查显示克拉玛依市公众普遍对企业参与公共文化服务供给表示认同.这表明企业参与可以促进公共文化服务均等化目标的实现.但在此过程中也存在政府责任弱化、企业公共文化服务供应能力不足等问题,需要加强明确双方责任为方向的制度创新. 相似文献
5.
刘漪澜李光彩谢东华 《河北软件职业技术学院学报》2016,(2):71-73
在"京津冀"协同发展的大背景下,加强和完善保定市现代公共文化服务体系建设是提升保定城市形象,丰富古城人民文化生活,增强城市竞争力的重要环节。近年来,保定市现代公共文化服务体系建设虽取得了一些成绩,但还存在不少问题。要解决这些问题可以从以下几个方面入手:构筑现代化的公共文化服务网络设施体系;转变政府观念,建立公共文化需求的反馈机制;加强和提升乡镇农村的现代公共文化服务体系建设,实现城乡基本公共文化服务均等化;创新公共文化服务方式;提供优质的公共文化服务产品。 相似文献
6.
7.
我国公共文化服务政策发展研究 总被引：3，自引：0，他引：3
政府公共文化服务职责的履行,需要公共文化服务政策加以落实。根据我国公共文化服务政策出台数量的变化以及内容和特色,可将我国公共文化服务政策的发展分为公共文化服务政策肇始、政策探索和政策深化三个阶段。目前我国公共文化服务政策主要呈现了重视人民群众文化权益的保障、重视硬件设施的建设、重视重大文化惠民工程的建设以及重视基本公共文化服务均等化等总体特征。公共文化服务政策的发展为我国公共文化服务提供了切实的法律和制度保障,但我国公共文化服务政策也还存在着政策制定中群众参与不足、政策执行缺乏有效的监督和检查、基本公共文化服务均等化水平较低以及政策绩效缺乏评估等方面的问题。因此,未来我国公共文化服务政策发展和完善要着重抓好以下几点:重视拓宽社会参与公共文化服务政策制定的渠道;加快建立健全公共文化服务政策执行的监督机制;重点推动公共文化服务标准化政策的制定;积极推进公共文化服务政策绩效评估工作以及进一步加强公共文化服务政策保障机制建设。 相似文献
8.
完善河北省农村公共文化服务供给体系策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
农村公共文化服务供给体系制约着农村公共文化服务的水平,完善河北省农村公共文化服务供给体系是农村文化建设的重要任务。从现实情况看,河北省农村公共文化供给体系还存在诸多问题,这些问题可以概括为理念的缺失、供给主体关系的不平衡、供给内容和手段的单一以及评估机制的缺乏。这些问题的有效解决有赖于科学的农村公共文化服务供给理念的树立,并且在农村公共文化服务供给过程中要重视主体的多元化和供给内容与形式的多样化,同时,完善的农村公共文化服务供给评价机制的建立也不容忽视。 相似文献
9.
朱晓静 《绵阳师范学院学报》2012,31(7):79-81
随着国家文化发展战略和公共文化服务的提出和深化,重庆市政府高度重视公共文化服务体系建设,在实践中创造出多种有效举措,推动了重庆公共文化服务体系的建设。重庆市农村公共文化服务的实践表明,要突破传统公共物品供给“城乡分割”体制障碍,应在统筹城乡的基础上采取一体化和多元化相结合的路径,实现公共文化服务供给主体、投入主体和服务机制的创新,实现政府引导、农民参与、市场运作之间的良性互动。 相似文献
10.
郭芳 《青岛职业技术学院学报》2013,(2):5-9
服务供给机制是完善公共文化服务体系的重要内容,要解决基层公共文化内容服务供应、公共文化的供给与市民文化需求的契合度、服务效能等方面存在的问题,应创新公共文化服务提供机制,在政府主导、财政支持的前提下,顺应文化传播特点,建立政府主导与公众需求相结合的公共文化服务供给机制,由单向供给转为多向供给,增强服务的选择性和针对性;对公共文化服务进行社会评价和绩效管理,提高供给能力。 相似文献
11.
黄馨谊 《北京工业职业技术学院学报》2022,21(1):70-74
为解决在工科类高职院校艺术团建设发展中存在的问题,以北京工业职业技术学院为例,分析工科类高职院校艺术团发展现状及问题,提出可持续发展建议。旨在推进高校美育教育,为高水平艺术团建设提供思路。 相似文献
12.
民间舞蹈是一个民族的精神生活和艺术表现的外化,是一个民族文化的体现和重要载体。因此,我们在发展民间舞蹈艺术的同时更要保护民间舞蹈的原生态性。而新农村文化艺术建设具有创新的特点,如果从更为宏观的角度透视的话,当代新农村文化艺术建设是原生态民间舞蹈有可能失传的最根本原因所在。因此,就民间舞蹈文化保护与新农村文化艺术建设的协同发展作深入研究。 相似文献
13.
朱红莉 《成都教育学院学报》2010,24(9):126-128
农村幼儿美术教学与城市幼儿美术教学之间存在着较大的差距,因此农村幼儿美术教学应依据农村自身的特点建立合理的美术教学体系。农村纯朴的自然和社会环境,得天独厚的自然风光,原生态的民俗民间美术文化,为幼儿教育提供了丰富而生动的素材。合理利用农村特有的自然资源和文化资源,培养农村幼儿审美感知能力,建构具有农村特色幼儿美术教学体系,是提高农村幼儿美术教学质量的重要途径,也是延续、继承和发展中华民族传统文化的重要举措。 相似文献
14.
艺术教育作为素质教育的重要组成部分,开展艺术实践活动对于大学生心理健康素质有着潜移默化的独特作用。通过对大理学院教育科学学院非专业大学生艺术团的发展现状及其艺术实践活动在学校艺术教育中的作用分析,阐释艺术团艺术实践活动对大学生心理健康素质的独特影响,即完善人格、调节情绪和缓解压力,认识自我和实现自我,克服心理障碍和建立自信,以及激发创造热情和提高社会竞争力。旨在通过建设高水平的非专业大学生艺术团,为地方高校开展艺术素质教育发挥重要的推动作用。 相似文献
15.
以微观史学方法论为指导,以福建省13名不同历史时期的农村幼儿园教师为研究对象,对我国1950年以来农村幼儿园教师文化生活的追踪与梳理可以发现,个案教师的职前教育生活经历了从比较正规的简易师范到“一直劳动”的初级幼师、初中再到“文艺生活丰富多彩”的职高幼师、中大专幼师的变化,当前公办教师多为科班出身,民办教师多是跨行从业者。就教学生活来说,个案教师从来没有间断过“小学化”的分科教学,不过其活动组织在朝着更具整合性的方向发展,教学形式也更具童趣,尤其是公办教师的教学生活日渐多元化,“领域”“主题”“区域”三类活动并重。个案教师的职后培训最初主要是速成式的园本培训或社队培训,而后有了中等教师教育机构组织的“转正”“三科”“民师班”等培训,进入21世纪,国家各级教研机构与高等师范院校分工合作,提供了更为正规和系统化的职后培训,不过公办教师与民办教师的参训级别差异也越来越大。个案教师的休闲文化生活经历了从集体加班备课、参加文艺宣传活动到个人“看书读报”再到“自娱自乐”的晚会以及以网络为载体的个性化文化娱乐的变化,同时公办教师与民办教师的休闲活动也有了很大差异。就教师主观标准与感受来说,老教师始终以工作为重,年轻教师追求有品质的生活,民办教师的主观满意度高于公办教师。农村幼儿园教师的文化生活变迁是国家相关政策、地方文化、教师个人交际圈与个体特质等因素多维互动的结果。今后应关注农村幼儿园教师作为“整体人”的文化生活需要,缩小农村公办教师与民办教师的文化生活差距,选拔和培养具有合适心理特质的农村幼儿园教师。 相似文献
16.
王琼 《华中科技大学学报(社会科学版)》2012,(2):32-36
乡土文艺已经成为当代文化变迁与文化守成的现代化进程中,世界各民族所面临的文化诀择与生存选择的叙事符号。我国的乡土文艺也在这种文化复兴的时代潮流中成为当下文学艺术界研究的一个热点问题,其普遍把地方色彩、风俗人情、农村农民等题材或风格特征视为乡土文艺的本质特征,从而以文艺的题材、风格、表现形式等形式特征,来取代乡土社会的文化形态特征,这样研究和界定乡土文化,势必背离了乡土文艺的文化本质。本文拟从文化人类学的范畴内涵来界定乡土文艺的内容与特征,为当下的乡土文艺研究提供学理建构的理论平台。 相似文献
17.
曾强 《衡阳师范学院学报》2014,(2):160-162
衡州花鼓戏是湖南省湘南地区的民间小戏剧种,迄今已有200余年的发展历史。它与灯会、采茶、傩舞有着密切的联系,是劳动人民勤劳智慧的结晶。衡州花鼓戏不仅在省内湘南地区流行还流布于外省的赣西部分地区,也曾流布于粤北的韶关、乐昌、坪石。从1950年至1980年,衡州花鼓戏各剧团共创作、改编并正式演出的剧目有257出,对当时的社会发展起到了积极的作用,极大地满足了城乡人民的文化生活需求。 相似文献
18.
在新农村建设中,农村美术教育可以在拓展就业渠道、提高农民审美层次、继承文化传统以及促进农村旅游开发方面切入并实现有效对接,发挥其独特作用,达到农村美术教育和新农村建设双赢发展的目的。 相似文献
19.
秦明华 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(3):73-76
农村初中美术教育存在的主要问题是:学校片面追求升学率,轻视美术教育;美术教学设备单一,教学模式、方法陈旧;教师学历、专业知识偏低,课改意识淡薄。为解决这些问题,主管部门领导要重视美术教育,在农村初中美术教育中强化审美教育,美化育人环境,促进审美教育;教师应挖掘乡村素材,提高自身的专业和文化素养,分析新课标,探索新方法,优化美术教学结构。 相似文献