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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
面对经常迟到的学生,我们可以做些什么?案例一声轻轻的询问我们班的班纪班规中,有一条是针对学生迟到的问题而定的:凡迟到一次,罚值日一天。一学期下来,我翻看了班级日志,发现从学期开始到学期结束,不迟到的同学依然不迟到,而迟到的同学依然经常迟到。看来,这样的惩罚效果不佳。是处罚轻了吗?要不罚值日一个礼拜!还是方式不当呢?那就换种方式,比如罚站。第一次站座位上,第二次站教室后面,第三次站教室  相似文献   

2.
付辉 《中国德育》2014,(20):62-63
正最近,江西省某中学学生小辉颇为苦恼,因为班里出台了一条规定:违反班规要罚款。班主任是这样规定的:迟到10分钟罚5元,未交作业罚5元,没带校牌罚5元,教室玩牌罚20元,带手机进入学校罚50元……我们知道,班规即班级管理的规章制度。为了维护班级的正常秩序,每个班级都需要班规"保驾护航"。制定上面的班规,按照校方的说法,是为了"规范学生的言行"。这是可以理解的。如果班主任将罚款作为教育手段,创造性地激励学生  相似文献   

3.
刚接手这个班级时,学生迟到现象屡禁不止,令我很是头疼。偶然一次跟一位有多年经验的班主任谈起,他给我支了一招:罚擦黑板——迟到一次罚擦两天黑板。这样慢慢地迟到  相似文献   

4.
陈立军 《班主任》2014,(1):12-13
一 对于学生的一些日常行为,班主任往往会以班规的形式做出严格要求,以维护班级的井然秩序与良好运行。这些班规中,少不了一些惩罚性的条款。  相似文献   

5.
高飞 《西藏教育》2008,(8):38-38
刚接手这个班级那会儿,学生迟到现象屡禁不止,令我很是头疼。偶然一次跟一位有多年经验的班主任老师谈起,他给我支了一招:罚擦黑板——迟到一次罚擦两天黑板。这样慢慢的迟到现象总算有了好转,我一看这一招有用就推广开来,对班级里各种各样的违纪现象进行了分类并量化:上课说话一次罚擦一天黑板;迟到一次罚擦两天黑板;  相似文献   

6.
学生罚老师     
周东军 《中学教育》2005,(10):38-38
在我们的班规中有这样一项规定:老师拖堂或迟到,罚老师为学生读故事一个。这不,今天我又挨罚了。  相似文献   

7.
学生罚老师     
周东军 《山东教育》2005,(31):14-14
在我们的班规中有这样一项规定:老师拖堂或迟到.罚老师为学生读故事一个。这不,今天我又挨罚了。  相似文献   

8.
有的班主任管理班级滥施征罚,惩罚的形式也在不断出机关报。比如学生迟到、忘戴校徽之类轻微违纪违规的现象,便罚其打扫卫生、跑步、擦黑板等。有人认为这种惩罚是“美丽的惩罚”、“温馨的惩罚”。诚然,这比体罚、停课、“叫”家长等惩罚要“美丽”、“温馨”些。但是罚打扫卫生是不是科学的教育还有待商榷。  相似文献   

9.
张玉荣 《成才之路》2013,(21):53-53
一、惩罚讲方式,不是为了"罚"而罚所谓国有国法,班有班规,学生违反纪律本身是一件很让人心烦的事情!两年多来,我在努力尝试着这样的处罚方法:对于违纪轻微的学生,罚他上讲台唱一首歌或讲一个小故事;对于情节较重的学生,不能简单地让他写检讨书,而让他清晰地写出一份违纪心理报告……这样,惩罚效果明显比以前好了许多,受到处罚的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪,既使他们  相似文献   

10.
“没有惩罚便没有教育”。我忘记了这是那位教育家的名言。从某种意义上讲,此话也许不无道理。现时,在一些学校里惩罚学生的手段不尽相同。迟到了罚什么?罚劳动,让他扫地搬砖运垃圾。“劳其筋骨”是要他“触及灵魂”:迟到不好,下次不敢了。可是被罚学生多半心里不服,应付差事草草了之。更大的危害是,他们误认为劳动下贱丢人,只有接受教育改造的人才去劳动。我们认为,劳动是个体生存的手段,是国家发展的保障,可见罚劳动实不足取。  相似文献   

11.
四川文理学院社科系2008级2班班规共有九个部分,该班规实施一年来,取得了一些成绩,同时也暴露了一些问题。班规建设的经验有:坚持和发扬民主;寻求公正合理;细化班规条款;不回避敏感问题;动态微调班规;严格按班规办事。完善班规需要增强学生的民主法治意识,需要班主任适当减少干预,从“主导者”转变为“指导者”和“监督者”。  相似文献   

12.
王海宝 《班主任》2014,(2):61-61
正在一次班主任工作研讨会上,一名班主任说,他们班的班规规定,学生违纪一次缴纳班费十元,还强调自己与学生在制度面前一律平等……其实,所谓的缴纳班费,本质是对违纪学生罚款。我们常说,禁止体罚学生,却往往疏忽了对学生的"钱罚"。我认为,"钱罚"与"体罚…"心罚"一样,应该摒弃。原因  相似文献   

13.
韩吉旺 《安徽教育》2010,(11):34-36
<正>惩罚是班主任班级管理工作中的一种常见方法。惩罚可以分为身体惩罚(体罚)和心理惩罚(以下简称"心罚")两种。随着素质教育的推进,班主任以体罚为推行班级管理的手段得到有效遏止。然而,另一种变相的惩罚手段——心罚,由于其隐形的特征和缺乏相关的约束机制而得以滋生和蔓延。如何杜绝班主任工  相似文献   

14.
近日,有媒体报道,吉林省长春市第五十二中学某班订立了这样的班规:学生犯小毛病罚款5元、和老师顶嘴罚款10元、违规被主任和校长抓住罚款50元……无独有偶,河北省石家庄市第十二中学有一个班级规定,学生迟到“第一次罚5元,两次以上罚10元”。另一个班的一个学生说:“有一次,  相似文献   

15.
【教师侵犯学生权利现状举例】○侵犯学生人身权《北京晚报》报道:3月27日上午,西安雁塔区鱼化乡某小学二年级7名男生,5名女生,因未完成家庭作业,班主任勒令他们当众脱裤子在班里走一圈,以示惩罚。《成都商报》报道:新都某中学12岁的初一学生小强(化名)课堂上突然尿急,把尿撒在了饮料瓶里,班主任梁老师竟然逼他喝尿。小强不喝,梁老师便把一瓶尿向小强兜头淋了下去!○侵犯学生生理权北京平谷区某小学规定:学生乱扔垃圾罚0.5元、当众挖鼻孔擤鼻涕罚1元、打喷嚏咳嗽不掩口鼻罚2元、当众放屁罚5元。○侵犯学生拒绝权杭州一重点小学五年级某班,几…  相似文献   

16.
我在多年的工作实践中,逐步体会到班主任工作有如下五忌: 一、忌滥罚。众所周知,惩罚和奖励一样,也是一种教育手段,都能给学生以刺激,正确使用惩罚手段,也能有效地促使学生改正错误。但是,惩罚不是医治百病的灵丹妙药,不能滥用,不可因为芝麻大的一点小事,动不动就罚。惩罚频繁一定失灵,它不但不能帮助学生改正错误,反而会引起学生的对立情绪。我有一位同事颇喜欢运用惩罚手段,如罚站、罚作业、罚抄书  相似文献   

17.
特别对话:让苛刻严厉的班规失去意义 达县碑庙中学多人: 我们的班规太严,比如、迟到、早退,要请家长到学校并罚扫地一周;上课被老师点名批评,罚抄当天课文20遍;课间打闹,罚扫地一个月;严禁进电子游戏厅、网吧等娱乐场所,否则扫地一个月;谈情说爱,请家长领回家……面对这样的班规,我们的日子十分难过,有些事情难免发生,加上我们的成绩很差,我们甚至产生不想读书的念头.我们真的不知道应该怎么办.  相似文献   

18.
有些班主任老师,往往采取“经济制裁”的手段来惩罚违纪学生。学生迟到要罚款,旷课要罚款,甚至学生考试成绩不好也要罚款。我认为这种简单的“以罚代教”的方式起不到教育学生的作用,只能适得其反。有时,从表面上看,对违纪学生采取“罚款”的方式来加以约束,似乎能...  相似文献   

19.
当劳动成为惩罚,劳动还是最光荣的吗?——老师请取下歧视的眼镜。劳动教育畸形化怎么又迟到了?罚你打扫教室卫生3天!班主任下了命令,学生不敢反抗,低着头走了,刚出门,就腾的一脚把一个垃圾袋踢得好远。又扔纸片了,就是不长记性,继续打扫卫生一周!班主任的指示,学生照做,但心里那个气啊……长期以来,  相似文献   

20.
学生迟到了怎么办?学生连续迟到四次,怎么办?在十年前,我会罚他们站。因为学校有规定,如果学生迟到了,在校门口是有登记的,被登记的班级会被通报。年段也要进行考核,有学生迟到被登记在册的,班主任考核是要扣分的。还记得,第一次迟到就站10分钟,在教室的后面。如果连续迟到,第二次就将罚站的时间往上加,每  相似文献   

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