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现在全国范围的素质教育大讨论又风起云涌了，此举重大意义与其说是要造就更多的人才，还不如说在于选择适合孩子发展的道路。我感觉这次重谈素质教育很是应该，也很是时候。早几年的行动我们太迟缓了，效果实在太差，甚至是又走上了回头路。 相似文献
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临江市解放小学是临江市素质教育实验校,也是临江市小学素质教育窗口学校之一。解放小学在素质教育实验中,对学校教育、教学管理、师资队伍建设、全面贯彻教育方针、面向全体学生、改革考试方法、减轻学生课业负担等方面进行了教育实践研究与探索,收到了较好的效果,对推动临江市全面实施素质教育起到了积极的导向作用。开展素质教育很重要一条是减轻学生课业负担,使学生在苦学中解脱出来,变“厌学”为“乐学”;变“要我学”为“我要学”。然而减轻学生课业负担,是当前小学教育中喊了多年,减了多年,但又没能解决好的问题。解放小学带着这个问… 相似文献
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前两日听了一位特级教师的报告,谈到现在的教育是无魂教育,我由此联想到我们的课堂教学,很有同感。现在的孩子在应试教育的压迫下,在父母和老师的逼迫下,无强壮的体魄,无上进的精神,虚伪与应付无时不在,谈游戏无人不会,谈流行无人不精,谈理想却空洞无边。那么,我们的教育究竟应该怎么做?首先应让教育回归本来面目。小学的教育教学,教书固然重要,但比教书更重要的是育人。在对中低年级 相似文献
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李献东 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
"我孩子的画真有意思,他画的太阳怎么是蓝色的,水是红色的呢?""你看,孩子画我的动作,画得有点像又不太像,画的手太长、脚太短了."家长说他孩子很喜欢画画,但画得有点不符合常规,而且大部分画都是与生活中的物象不太像,色彩也不是生活中的色彩,还真不知道他画的是什么?
究竟孩子的画要像什么,他要表现什么,我们该如何看孩子的画? 相似文献
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我们单位有位同事的女儿,上小学四年级的时候钢琴已经弹得很好。有一次,我们领着正上幼儿园的女儿到他们家串门。女儿看了姐姐的演奏非常兴奋,回到家就嚷嚷:“我也要学钢琴。”那时,我和妻子正商量着想让孩子学一种乐器,以让她增加一点“艺术细胞”。经女儿这么一嚷嚷,我们便很 相似文献
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古国群 《数学学习与研究(教研版)》2013,(14):84
在五年的初、高中数学教学中,我一直培养孩子"学会"做题,我只要教会一部分优等生会做题,能考上理想的高中、理想的大学就可以了,对我自己取得的成绩也一直沾沾自喜;三年的小学教学生涯,又让我明白了仅让学生"学会"还远远不够,那么究竟要把孩子培养成一个什么样的孩子,是不是只要保证孩子在毕业考试中会做些题就可以了?我一直在思考这个问题,听了陆志平老教授、吴正宪等数学专家对新课标的精辟解析,我茅塞顿开,会后我又仔细研读了《数学新课程标准》(2011版),请教了诸多的专家和学者,现在的教学是以人为本,以培养学生的创新能力,促进学生全面发展为目标的教育,那么要求我们一线老师怎么做?要实现这些目标就必须要变"学会"为"会学",只要这样才能培养出能独立走的孩子,才能让孩子走得更远,才能使人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展. 相似文献
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我没有学过幼儿教育学,到幼儿园参观的次数也很少,对幼儿教育是个门外汉。因为前些时我在上海一次关于创造教育的座谈会上发言,讲了几句有关幼儿教育的话,被《幼儿教育》的编辑同志知道了,一定要我整理成文。没有法子拒绝,只好写几句,就叫做“门外谈”吧。解放后,我国的幼儿教育发展得很快,很有成绩。但是我们现在进入了社会主义现代化建设时期,我们培养的新人都要具备一些新的素质,其中一项就是创造精神。这并不是说,我们过去完全不重视培养创造性,而是说,现在应该更加重视,把它突出起来,成为新时期的教育的一个特点。我想,培养创造精神应该从幼儿时期做起,这样说可能还不够,应该说从婴儿时期做起。但这里谈的是幼儿教育,所以想强调一下对幼儿进行创造教育的必要性。 相似文献
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<正>我们常说,对小学生来说,小学三、四年级是个坎。这么重要的阶段,家长们如何帮助孩子顺利度过？作为一名小学一线教师,我只想对焦虑的家长们说一句话：“不慌不忙,把握坐标,引领远航。”可能你会心生疑惑：把握什么坐标？往哪个方向远航？那么,本文将从四个部分来帮助家长理解。一小学中段孩子的特点是什么？教育的原则应该是什么？三、四年级的孩子已经到了稍明事理的年龄,心理特征较低年级孩子有很大变化。他们有自己独特的思想,也就是我们常说的有主见。虽然思想、行为表现得不太成熟,但他们又不愿意完全听从成人的意见。 相似文献
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在信息时代,需要成长的不仅仅是孩子;与孩子一同成长,应该是我们这一代父母最大的幸运。我的儿子今年上小学三年级了,在我们眼里他是个可爱而又顽皮的小家伙。和所有的母亲一样,我对他满怀希望,并热切地设计着他理想的人生。但在付出努力的同时,我也有很多“恨铁不成钢”的遗憾。在教育孩子方面,我最深的感受就是,家长要学会以平和的心态来体味失望的滋味。感知这个道理的过程是痛苦的。我承认,有一段时间我是望子成龙而又急功近利的。从上幼儿园起,儿子在我的要求下,学了四年画画、一年奥数、近一年游泳、一学期毛笔字、半年国际象棋、半年… 相似文献
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朱良俊 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(4):46-47
让女儿学一点艺术,懂一点音乐,是我们家培养孩子整个计划中的重要内容之一.为此,孩子出生后,我就一直等待机会.虽然在女儿上幼儿园时期就开始学电子琴和钢琴,但这样的学习始终未形成制度和规范.到了女儿读小学一年级,遇到了曹元龙、曹元德两位二胡老师后,二胡就几乎成了我们家的代名词.从那以后,有关孩子的成长与发展,我对孩子的观察和教育,以及我们家的生活,都由此而展开.2005年暑假,女儿对我说的一番话使我对二胡又有了新的认识:"爸爸,多年学习二胡,很好地培养了我的记忆力,同时也使我对数字(由于使用的是简谱)特别敏感,最终读大学选择数学应该也与此有关." 相似文献
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葛春莉 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(7):79-80
音乐是艺术的源泉,是美的享受.课程改革的春风吹遍了大江南北,课标中强调"要把应试教育转变为素质教育,要让每位学生全面发展".音乐教育是素质教育的重要组成部分,音乐教育家柯伊说:"普及和发展音乐教育是提高音乐素质的根本途径."山区小学一般都没有专职的音乐教师,也缺乏音乐器材.但为了孩子的全面发展,为了真正落实素质教育,我们应该认真开设音乐课,并让音乐课堂充满生机.那么,怎样才能让音乐课堂充满生机呢?…… 相似文献
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葛春莉 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(8):79-80
音乐是艺术的源泉,是美的享受.课程改革的春风吹遍了大江南北,课标中强调"要把应试教育转变为素质教育,要让每位学生全面发展".音乐教育是素质教育的重要组成部分,音乐教育家柯伊说:"普及和发展音乐教育是提高音乐素质的根本途径."山区小学一般都没有专职的音乐教师,也缺乏音乐器材.但为了孩子的全面发展,为了真正落实素质教育,我们应该认真开设音乐课,并让音乐课堂充满生机.那么,怎样才能让音乐课堂充满生机呢?…… 相似文献
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徐菊花 《新课程导学(上)》2013,(6):62
新课程改革给我们小学语文教学带来了新的理念与改革,小学语文教育将随之发生根本性的改变。在这样一个前所未有的形势下,我们教师思考更多的是应该让学生在轻松活跃的课堂中不仅仅收获基本知识,还应该让他们有着多方面的发展。作为一名低年级的语文教师,我也在工作中不停地思考,让我的教学能追得上时代的步伐。一、引人入胜的开始俗话说:好的开头是成功的一半。所以,一节课的开始成功与否是非常重要的。心理学研究表明,低年级的孩子直接感官要胜于抽象思维。在教学中我尝试着以讲故事、 相似文献
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我的女儿现在是小学低年级的学生,她从学龄前开始学弹钢琴,现已通过钢琴业余考试三级。她不但热爱艺术,有令人较满意的审美情趣,而且智力及个性发展也较好。我深深体会到,儿童艺术教育对促进孩子的全面发展是有益的,当然,这种教育必须是符合孩子特点的、对路的。对此,我谈一点自己的体会。要从孩子的实际出发,千万不要揠苗助长。“望子成龙”是普天下父母的心愿,但从“望”到“成”,要受主观条件和客观条件的制约,不是 相似文献