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1.
《湖北函授大学学报》2021,(5)
习近平总书记指出:"做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。"突如其来的新冠肺炎疫情打乱了各高校的正常教学工作,在习近平总书记和党中央的坚强领导下,我国的疫情防控取得重大阶段性胜利,进入常态化疫情防控状态。如何在常态化疫情防控形势下做好高校思想政治教育工作,成了全体思政工作者不得不思考的问题。本文作者基于多年的思政工作经验,结合疫情防控期间的有益探索,提出了几点思考和对策。 相似文献
2.
《四川工程职业技术学院学报》2020,(1)
<正>3月31日上午,学校疫情防控与教育教学工作会议在图书馆108会议室召开,学校党委委员、校领导,各系部主任、书记,党办、校办、教务处、教师发展中心、学生处、科研处、招就办等部门负责人,参加会议。会议由党委书记司徒渝主持。会上,党委书记司徒渝书记指出,我校坚决贯彻落实习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神和党中央、省委和上级主管部门决策部署,始终将师生生命安全和身体健康放在第一位,坚持把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓,学校党委统一领导、全面部署,基层党组织和师生员工全员参与、勇于担当,疫情防控和各项工作有序有力推进,取得了很大的成绩。针对下一阶段的工作,司徒书记首先传达了3月27日四川省经济与信息化厅厅务会主要精神,要求全校在疫情期间"外防输入、内防反弹",一手抓疫情防控工作, 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2020,(21)
2020年初,新冠肺炎重大疫情牵动着全国人民的心,疫情发展速度之快、牵涉地域之广,给生命健康救治和应急防控管理带来严峻考验和挑战。高校人员聚集密、流动广,大学生又是社会特殊类群体,高校疫情防控工作的成败直接关系到本地区的整体疫情防控成效。在当前新冠肺炎疫情防控形势严峻的背景下,本文从高校突发传染病疫情的特点、高校突发传染病疫情应急防控的原则、高校突发传染病疫情应急防控措施三个方面进行分析研究,探索高校做好突发传染病疫情应急防控工作的意义。 相似文献
4.
《吉林省教育学院学报》2014,(11):123-126
突发性动物疫情公共危机防控绩效评价的目的、动物疫情公共危机损害状态变化规律和动物疫情公共危机演化机理,构成了突发性动物疫情公共危机防控绩效评价指标体系建构的理论基础。在此基础上,本研究运用层次分析法,设计了由危机前、危机中和危机后等3个维度的46个单项指标构成的防控绩效评价指标体系,并对其进行了效度和信度方面的实证分析。 相似文献
5.
于星苑 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(3):60-66
在新冠肺炎疫情的防控中,以社区为基本单位的新冠肺炎疫情风险防控机制为遏制疫情蔓延发挥了显著作用.基于对武汉市社区新冠肺炎疫情防控经验的总结,引入"社区韧性"理论,讨论其来源和建设路径.经验显示,具备社区韧性的城市社区能够在非常态情况下应对风险冲击、维持基本功能运转,迅速恢复秩序以及进行适应性或变革性变迁.结合社区韧性理论以及武汉市社区疫情防控实践指出社区的制度、能力、社会资本和信息因素是影响社区韧性的四大方面,由此提出强化常态化情况下城市社区韧性的建议. 相似文献
6.
《烟台职业学院学报》2021,(2)
新冠肺炎疫情防控常态化是我们需要长期面对的世界性问题。疫情防控常态化,给高校学生管理工作带来了许多新情况、新变化。封闭式的管理给大学生的学习、生活、就业等带来一些新的困扰,部分学生因此产生了精神焦虑、心情压抑、悲观失落、紧张无助等心理问题。对此,高校学生管理者要从思想政治教育入手,对学生开展针对性的心理疏导,使他们能够认清当前疫情防控的重大意义,积极配合疫情防控工作,同时以积极健康的心态投入到学习生活中。 相似文献
7.
莫莹莹 《佳木斯职业学院学报》2021,(5):81-82
自发生新冠肺炎疫情以来,为了加强抗疫和防控的宣传,各级政府、部门、社会团体和机构都制作了各类抗疫公示语。本文在生态翻译理论指导下,结合相关实例探讨了生态翻译学的三维转换理论在翻译防控新冠疫情公示语上的使用[1],论证分析了直译、意译、增译和减译等翻译策略,以期对防控新冠肺炎疫情公示语翻译实践活动提供一定的理论基础和翻译方法。 相似文献
8.
为研究新冠肺炎疫情对船舶引航安全的影响,结合专家法和问卷调查法,对引航员开展引航站和船舶疫情防控落实情况的调研。基于引航员调研数据,运用多元线性回归分析模型研究引航站和船舶疫情防控落实情况与引航安全的关系。研究发现,引航站、登船处、驾驶台和船员的疫情防控落实情况可以正向显著地影响引航安全。得出新冠肺炎疫情对引航员身体健康、精神状态和引航船舶安全的具体影响。从海事主管机关、引航站和航运公司三个层面提出对策建议。 相似文献
9.
新冠肺炎疫情的常态化,给高校的学生管理工作带来了困难和挑战。教学、管理等在一段时间内转为依托于互联网的线上工作。这打破了学校传统的运行模式,对高校教学、管理、基础设施等各方面工作提出了更高要求。本文基于常态化疫情防控背景,以河北旅游职业学院疫情防控实践为例,分析当前常态化疫情下高校学生管理工作的现状及困境,提出了“314”学生管理模式,为保证常态化疫情下高校教学及学生管理工作的有序高效开展提供保障。 相似文献
10.
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(中华人民共和国教育部令第43号)明确规定了辅导员工作的九大职责~([1]),学风建设就是其中之一。2020年春节,一场空前的全民抗疫行动在全国展开。受疫情影响,国内开展了"停课不停学"线上教学,对辅导员而言,线上管理成了唯一选择。班级学风建设也在此次疫情防控中受到前所未有的挑战,本文提出了疫情防控背景下学风建设工作的必要性,并对疫情防控背景下辅导员学风建设工作的路径进行了思考~([2]),以期为广大学生成长成才提供保障。 相似文献
11.
随着2020年新冠疫情的爆发,社会各界对传染病防控愈发重视.居住区作为居民生活、社会治理与公共管理的基本单元,成为传染病防控的主要载体和依托,对于打赢疫情防控攻坚战具有重要意义.但传统老旧小区改造并未涉及传染病防控,在分析老旧小区传染病的传染链的基础上,系统提出基于传染病防控的老旧小区改造设计三大策略,即控制传染源、切... 相似文献
12.
《滁州职业技术学院学报》2021,(3):30-33
新型冠状病毒肺炎疫情防控的特殊背景下,高校应认清网络思想政治教育在疫情防控中的重要功能和作用,针对特殊时期高校网络思想政治教育面临的挑战,提出与时俱进,抓好教育契机;多维参与,抓好队伍建设;全面结合,抓好要素协同;以生为本,抓好个性创新;常态防控,抓好长效机制等五点应对策略。 相似文献
13.
反思疫情发生前地方高校数学公共课的教学状态,研讨疫情防控期间地方高校数学公共课线上教学对未来教学改革的启迪,对疫情结束后地方高校数学公共课的教学改革进行探析,提出了疫情结束后地方高校数学公共课的新教学模式。新教学模式利用了线上教学的优点,保持了实际课堂教学的优势,解决了疫情发生前地方高校数学公共课教学存在的主要问题。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2020,(13):153-154
针对疫情对高校课堂教学造成的影响,根据教育部下发的《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,各高校在疫情防控期间,积极实施了在线教学,实现"停课不停教、停课不停学"目标,本文利用问卷星平台,从教师授课、学生学习两方面进行调研,旨在通过分析,进而优化教师的教学方式、手段,提高学生在线学习的积极性及教师教学效果。 相似文献
15.
<正>为深入贯彻落实习近平总书记关于打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的重要讲话精神,落实好《教育部社科司关于组织"全国大学生同上一堂疫情防控思政大课"的通知》要求,将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,按照教育部社科司、省委教育工委和教育厅的部 相似文献
16.
当前新型冠状病毒肺炎疫情成为学术研究的热点，各学科从自身视角展开探讨，但体育与疫情作用关系的研究较为缺乏。本文基于新冠疫情、群众体育和医疗服务等数据，综合运用空间分析和描述性统计等方法，深入分析群众体育发展指数与确诊病例数量、死亡病例数量的时空分布，探讨新冠疫情、群众体育发展、医疗服务体系三者耦合关系反映的区域健康水平状况。研究表明，群众体育发展水平与新冠疫情严重程度存在逆相关关系，群众体育对新冠疫情具有积极防控作用，主要体现在：体育锻炼是防控疫情的健康保障和康复手段；体育设施是健康服务的基础条件；体育科学是构建疫情应对机制的必要环节。新冠疫情背景下全国31个省（区、市）健康水平划分为准强型、较强型、次强型和弱强型4类区域，空间上呈现东部沿海地区高，中西部地区低的梯度特征。 相似文献
17.
后疫情时期是指新型冠状病毒肺炎疫情得到有效控制,疫情防控从突发式防控向常态化防控转变,中国整个社会经济发展及居民日常生活逐渐恢复常态的阶段。在此阶段,中国武术产业受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,出现了武术产业链延展停滞、武术产品与服务资源配置“失灵”的现象。后疫情时期迫切需要创新我国武术产业高质量发展路径。运用文献研究法、逻辑分析法等,以“供给侧结构性改革”为指导思想,以《武术产业发展规划(2019—2025年)》为主要政策依据,以弘扬中华体育精神、传播武术文化、满足民众武术产品与服务消费需求、增进人民健康为立足点,提出后疫情时期中国武术产业高质量发展的实现路径:1)弘扬中华体育精神:坚定中华武术传承与发展的文化自信;2)满足民众健康促进需求:加强我国武术公共服务供给;3)提升中国武术产业能级:创新中国武术产业链;4)调整中国武术产业结构:加强武术产业供给侧结构性改革;5)促进中国武术服务业发展:加强对武术服务业的统筹规划与监管。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2021,(1):55-57
在新型冠状病毒性肺炎疫情蔓延的背景下,大学生志愿服务实践与疫情防控工作需要有效组织才能起到重要作用。本文从现今大学生志愿服务失灵的问题切入,高校与企业进行校企合作提升大学生志愿服务能力的理论基础上,阐述校企合作劳动育人的理论基础与意义,就组织间沟通不够,志愿服务单一,缺乏激励机制、志愿服务资源浪费等志愿服务问题提出建议与措施,最终形成校企合作提升疫情防控下大学生志愿服务,提升大学生劳动教育效果的研究结论。 相似文献
19.
田进 《吉林省教育学院学报》2021,37(8):46-50
新冠肺炎疫情突如其来并持续蔓延,给人们的生活习惯和学习方式等都带来了很大的冲击和影响,特别是高校学生在严密疫情防控措施下,需长时间居家隔离,并采取网课方式进行日常学习,"面对面"的课堂教学和思政工作均需转移到线上进行,给高校开展大学生思想政治工作带来了十分严峻的挑战.但同时也倒逼了在线教育、"互联网+思政工作"的蓬勃发展,丰富和促进了大学生思政工作的改进和创新.面对新形势新变化,各级教育工作者都应当抓住机遇,准确识变、科学应变、主动求变,积极开展与疫情防控相适应、与网络时代相衔接、与学生思想实际相协调的大学生思想政治工作,稳步提升大学生思想政治素质,筑牢理想信念根基. 相似文献
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新型冠状病毒肺炎疫情下，如何应对疫情是学校体育面临的重大课题。研究认为，应对新型冠状病毒肺炎疫情，学校体育具有重要价值：是保障学生生命安全的物质基础；是激活家庭体育发展的重要力量；是维系国民体质健康的重要基石；是科学防控新冠疫情的辅助手段。学校体育要发挥特殊使命：重视生命安全价值，为生命安全护航；立足健康本位价值，为全民健康助力；延展医疗辅助价值，为体医融合赋能。学校体育要积极践行担当：完善在线教学模式，提升学生居家体育学习质量；开发疫情体育课程，实行疫情体育长期教育机制；发挥体育教师力量，助力推动国民体质健康促进；发挥体育科研优势，服务国家科学防控疫情需求。 相似文献