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1.
《上海海事大学学报》2014,(2)
<正>近日,2014年全国和上海市五一劳动奖状、奖章、工人先锋号评选揭晓,上海海事大学商船学院被评选为"上海市工人先锋号"。商船学院在教学、科研、实验室建设及人才培养等多方面均取得突出成绩.学院许乐平老师2013年获"上海市五一劳动奖章";白响恩老师2013年获"上海市青年五四奖章"称号;邬惠国老师2012年获中国海员建设工会全国委员会第十三届"金锚奖";顾维国老师2010年获中共上海市委"创先争优世博先锋行动 相似文献
2.
成钧 《广州体育学院学报》2010,30(4)
继2008年奥运会在北京举办之后,中国又举办了2010年世博会,这说明了中国人对奥运精神与世博理念的认同.世博会产生早于现代奥运会,但两者都产生于西方文明,在早期的发展过程中始终维护着西方文明的价值体系;两者在发展过程中越来越趋向于全球化,这也是社会发展的必然结果;同时两者在发展理念上逐渐趋同. 相似文献
3.
学术界普遍认为:二战之后,日本政府为实现其政治目的,制定了奥运公关策略,并从1952年芬兰赫尔辛基奥运开始逐步实施,到1964年,日本政府成功举办东京奥运会,而日本队一举挤进奥运会金牌和奖牌榜前三甲,挤进奥运强国行列。至此,日本奥运军团出色完成了日本政府的政治的使命,竞技体育从此逐渐淡出日本政治历史舞台,却迎来学校体育、大众体育发展的新高潮,笔者对日本代表团历届现代夏季奥运会成绩进行资料收集、数据统计、逻辑分析,研究表明:与上述结论不一致,日本奥运军团在奥运赛场上经历了"游泳时代"、"体操时代"、"综合繁荣",三次辉煌;摔跤和柔道项目是为日本竞技体育文明于世做出了重要贡献;日本军团夺金和夺牌项目较多;男子表现优于女子,但从2000年悉尼奥运会开始女子表现异军突起,到第28届奥运会已出现男女均衡之势;日本的奥运攻关策略富有弹性和灵活性,值得中国体育当局学习和借鉴。 相似文献
4.
采用文献研究法,比较分析法和逻辑分析法,本研究对历届奥运会中涉及"东道主效应"及其延续性的东道主代表队的金牌和奖牌数量进行统计,同时对英国代表队第29-31届奥运会奖牌项目进行统计整理.结果表明,奥运会"东道主效应"具有延续到下一届的特征;英国代表队在第31届奥运会上充分诠释了东道主效应的延续性特征,具体表现在:(1)相对于第29届奥运会,英国代表队在第31届奥运会中的金牌、银牌、铜牌和奖牌总数增长率在13.3％-76.9％之间,各类奖牌持有率系数均大于1;(2)相对于第30届奥运会,英国代表队在第31届奥运会的14个大项奖牌项目中,各大项中金牌和奖牌的保持率均值分别为86.7％和74.2％;(3)英国代表队在第31届奥运会中呈现24个"超量延续"奖牌项目,占据奖牌总数的35.8％. 相似文献
5.
2008年中国女子田径运动水平分析 总被引：4，自引：0，他引：4
依据近四届奥运会、全运会女子田径成绩,对数据进行处理,分析了我国女子田径运动水平与奥运会女子第8名的差距,估算了超赶速度与超赶所需的时间;预测了2008年奥运会田径第8名与10、11届全运会第1名的成绩,从而估算我国女子田径运动员在2008年奥运会上进入决赛的可能性。 相似文献
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中国女子曲棍球队备战第27届奥运会体能训练特点研究 总被引：5，自引：0，他引：5
王艳红 《首都体育学院学报》2004,16(2):89-93
本文以参加第26届奥运会预选赛和第27届奥运会决赛的国家女子曲棍球队为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法和现场观察法,从中国女子曲棍球队备战奥运会训练过程入手,对女子曲棍球队体能训练进行研究。研究表明:1)从方法学的角度讲,第26届、第27届两届奥运会中国女子曲棍球队体能训练没有本质不同,但备战第27届奥运会期间对体能训练的要求更加细致。2)备战第27届奥运会期间更加注重体能训练,体能训练的比重比备战26届时增加了一倍。在安排方面,将速度、力量、耐力三大运动素质分别安排在不同训练单元里进行训练。3)备战第26届奥运会期间负荷量、强度搭配采用交替上升方式,负荷节奏变化较大,备战第27届奥运会期间负荷强度、负荷量始终保持在80%以上,强度、量同步上升,这种负荷变化及搭配方式与理论的要求不一致,但取得了很好的比赛效果,这一现象值得从理论上进一步探讨。 相似文献
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8.
郑道振 《广州体育学院学报》2013,33(2):78-81
通过对历届奥运会田径跨栏跑比赛前3名成绩的发展变化过程以及成绩的递进情况进行定量分析.结果表明:从第2到第29届奥运会110m栏整体成绩提高的幅度大于冠军成绩的提高幅度;第20 ～ 29届奥运会女子100m栏冠军的成绩和前三名的平均成绩增长和降低均比较明显、稳定性较差. 相似文献
9.
中国国家女子足球队备战第28届奥运会训练过程分析 总被引：3，自引：1，他引：2
通过对中国国家女子足球队备战第28届奥运会各训练阶段进行观察、统计和分析,探讨中国国家女子足球队第28届奥运会整个备战过程训练安排、实施特点及存在的问题,为指导训练和比赛提供参考. 相似文献
10.
北京奥运会开幕式的回顾与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
王宁 《首都体育学院学报》2009,21(1)
采用文献资料法,同时结合实践进行总结,梳理奥运会开幕式的历史和传统以及第29届奥运会开幕式筹备历程,分析论述奥运会开幕式的重要作用以及奥运会开幕式创意策划的关键因素,从而总结出第29届奥运会给中国乃至世界筹办奥运会及大型赛事产生的启示. 相似文献
11.
对奥林匹克运动与地域文化关系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
黄贵 《河北体育学院学报》2005,19(4):5-6
通过对奥林匹克运动与地域文化的关系进行研究,分析了当前奥林匹克运动价值观的异化现象,并提出了奥运会在六大洲轮流举办的对策,同时指出了奥运会在中国举办的重要意义. 相似文献
12.
通过对生态伦理内涵的分析,对生态伦理与青奥理念的契合进行了解读,认为（1）青奥会对比赛场馆的要求体现了人与自然和谐发展的生态伦理观,青奥会的宗旨和理念是节约办奥运,要求尽量利用现有体育设施,同时控制办赛规模,充分体现3R原则;青奥会的目标与内容体现了人类社会共同和谐发展的生态伦理观。（2）青奥会注重可持续发展的生态伦理理念：青奥会的举办目的有助于奥林匹克运动的可持续发展;青奥会的举办方式和内容以有助于青少年自身健康和持续发展;青奥会举办的创新理念有助于人类社会可持续发展。（3）青奥会通过人文教育帮助青少年认识自身的社会价值,可以让青少年更快认识社会,融入社会,认识个体社会价值的重要性。 相似文献
13.
通过文献资料等研究方法,对奥林匹克运动的文化教育属性、奥林匹克教育的主要对象以及奥林匹克运动存在的问题进行了分析研究,认为青年奥运会在对青年的文化教育、人才的培养以及促进社会的和谐发展有重要的作用。 相似文献
14.
李〓丹 《广州体育学院学报》2020,(2):52-55
体育和音乐,是人类社会中独特而又极具魅力的文化现象,二者共生共进、相互依托。2019年8月8日,在张家口举办了2019年度北京冬奥会和冬残奥会音乐作品征集活动的启动仪式。通过查阅资料,进一步明确了奥林匹克会歌、奥运会主题歌、奥运会歌曲的概念;分析和讨论了奥运会主题歌的特点与文化内涵,探讨了北京冬奥会主题曲创作的基本构想和要求,以及对北京冬奥会主题曲做一个展望。期望为正在创作北京冬奥会主题曲和音乐作品的人们提供一些理论参考,也可以为北京冬奥会主题曲和冬奥会歌曲的遴选提供参考标准。 相似文献
15.
从奥运会比赛成绩分析我国竞技体育项目的现状与发展 总被引：5，自引：0，他引：5
通过对中国运动员参加6届奥运会比赛成绩的调查,采用文献资料法、专家访问法等研究方法,对中国运动员参加奥运会比赛中传统优势项目的现状,存在的问题作出客观的分析,提出巩固现有优势、挖掘过去优势、拓展新的优势的解决办法,为我国运动员争取在2008年北京奥运会上取得更好的成绩提供可靠的依据. 相似文献
16.
基于奥运会经济价值开发研究对奥运会健康、可持续发展有着重要意义。运用文献资料、专家访谈、数理统计、对比分析与逻辑分析等研究方法并依据节事理论对北京奥运会经济开发模式进行了深入研究。研究表明：北京奥运会经济价值在宏观层面表现为奥运会对北京市及全国经济增长起到直接的拉动作用、促进了北京经济结构的调整、刺激了北京的就业结构调整、并全面提升了北京的城市品牌;微观层面主要表现在促进北京奥运会相关产业和我国体育产业的快速发展等方面;而北京奥运会经济价值开发实践主要包括北京奥运会与赞助、北京奥运会与转播权、北京奥运会与特许权、北京奥运会与门票销售和北京奥运会旅游经济价值开发等方面。为南京青奥会的成功举办提供参考与借鉴。 相似文献
17.
顾韶勇 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(5):15-17
南京将成为第二届青奥会的举办城市,南京以其特有的优势战胜了其他强劲的竞争对手,获得了2014年青奥会的举办权,这不是偶然,而是以其特有的魅力赢得了成功,再次向世界证明了中国的实力。本文通过对南京承办青奥会的成功之路进行分析,并与青奥理念结合,发现南京的优势与青奥会理念有许多融合之处：人文之都与青奥文化相交融、经济之冠与青奥方针相统一、科教之窗与青奥目标相一致、体育之苑与赛事管理相配合。南京所具有的优势为青奥会的顺利进行提供了有利条件,所以我们要通过有效的途径将已有优势转化为巨大能量,为青奥会的举办推波助澜,为青奥理念的传播做贡献。 相似文献
18.
魏晓峰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,25(6):39-42
通过文献资料、综合分析、实践观察等研究方法对南京青奥会与我国学校体育发展互动进行了研究。认为青奥会的＂绿色青奥、人文青奥、活力青奥＂理念能够实现对学校体育理念的渗透、促进学校体育教育的改革,青奥会的举办能够为学校体育教育提供一个鲜活的教育样板;学校体育发展能够促进青奥会理念的传播和赛事的推广,能够促进奥林匹克文化的传播,能够培养大批的青奥志愿者中坚力量。在此基础上提出了二者互动的策略：深度研究青奥会的文化教育意义,在学校中开展各类青奥主题活动,发挥院校优势服务青奥。 相似文献
19.
运用文献资料、对比分析等方法,论述了世博和奥运的创办初衷在教育理念上的一致性,分析和比对了两个世界盛会的内在教育价值内涵,及其在内容体系、实施形式和受众对象上的相通与相异性。在此基础上,对2014年南京青奥教育作出展望。南京青奥会实施奥林匹克教育工作应注意以下几点：明确办会目标,重视青奥主题和城市文化的契合演绎;提升主体意识,围绕参与体验和互动交流的设计理念;开阔教育视野,发挥情景教育和创意教育的独特作用以及重视教育延续,做好不同会期和奥林匹克的组织衔接。 相似文献
20.
殷飞 《南京体育学院学报(社会科学版)》2011,(4):30-32,45
通过文献资料、综合分析等研究方法对青奥会举办过程中的政府职能问题进行了探讨。对政府的政治、经济、文化、社会职能及青奥会的相应价值进行了分析,并指出了政府在青奥会相应价值方面的应有作为。分析了奥运会举办过程中政府职能中出现的＂政府失灵＂和＂市场失灵＂及北京奥运会＂政府＋市场＂模式对南京青奥会的启示,在此基础上提出了南京青奥会＂政府主导、市场运营＂的职能模式,在举办青奥会的过程中政府要践行导向、组织规划、组织协调、监督管理等方面的职能。 相似文献