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1.
对高校网球课采用分级教学的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过教学实验,对分级教学模式在网球选项课中的设计与运用进行了理论与实践探索。根据因材施教、区别对待的教学原则,结合大学生体育教学自身规律和特点,提出了在体育教学中按学生的运动能力和技术水平,分层次组织教学的分级教学模式及具体实施方案。分析了分级教学的优势所在,教学实验表明,采用这种教学形式对提高教学质量,建立学习信心和学习兴趣,效果十分明显。 相似文献
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中国竞技网球运动现状及其发展对策的研究 总被引：42，自引：1，他引：41
运用走访调研、问卷调查、文献资料、比较分析、数理统计、逻辑分析等方法,从系统论的观点出发,从我国竞技网球运动员的人口、国际运动成绩为切入点,分析研究中国竞技网球运动的管理体制、中国竞技网球运动员的训练体系、中国竞技网球运动员的保障体系、中国竞技网球运动员的运动能力、中国高级教练员的水平、科研水平等方面,阐述中国竞技网球运动现状,为发展对策提供定性和定量的基础. 相似文献
3.
本文运用运动生物力学和生理学方法,对软式网球的反手抽球动作进行分析.通过对软式与硬式两种网球反手抽球的动作结构、动作速度、球速以及用力肌肉进行对比研究,找出其异同点,为提高我国软式网球运动技术水平提供理论依据和参考. 相似文献
4.
网球运动员动态决策能力测试系统的研制 总被引：1，自引：0，他引：1
旨在开发既具有生态效度又有较高灵敏性的研究工具对网球运动员的决策思维进行测评与训练。程序实现了运动员管理,教练设置标定,测试视频管理,反应时间测试,练习与正式测试,统计和曲线查看等功能。系统特点是在动态情境中考察网球运动员的决策能力,具有数据库开放性、操控界面友好性和系统的可控性。系统通过对不同水平网球运动员的横向与纵向研究,检测出决策的正确率、错误率、决策时间、漏报率和决策稳定性这5项检测指标可以作为网球运动员决策测评与训练的关键指标。网球运动员动态决策能力测试系统具有较高的生态效度和灵敏度,可以作为高级运动员的选材和运动决策能力训练的工具。 相似文献
5.
我国青少年网球人才培养研究 总被引：2，自引：0，他引：2
青少年网球运动员的培养,是整个国家网球发展的基石。目前,我国青少年网球后备人才培养主要有体工队培养模式、网球学校和俱乐部培养模式、家庭式个人培养模式三种形式。网球项目的初级阶段选材主要是选拔身体形态和身体素质,中级阶段选材的重点就是技术水平和对技战术的学习能力,而高级阶段的选材则侧重于运动员的战术意识、心理素质等内容。根据青少年的身体心理特点合理地安排训练,对青少年以后的发展非常关键。多参加比赛,在实战中应用所学技术,并及时发现问题,是影响青少年网球运动员运动水平提高的重要方面。 相似文献
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陈马强 《山西师大体育学院学报》2011,(Z1):110-112
通过文献资料法、数理统计法、访问法、逻辑分析等研究方法,对重庆市青少年业余网球运动开展的情况进行研究,结果表明重庆市青少年网球运动逐渐被重视;重庆市主城区的青少年业余网球运动员竞技水平高于非主城区的运动员;重庆市青少年业余网球运动面临资金短缺、硬件设施不足、教练水平有待提高等发展瓶颈,针对存在的问题,提出了发展重庆市青少年网球运动的建议。 相似文献
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通过电话访问、文献及网上查询,对西北五省现有高校中的31所高校的网球运动开展状况进行调查并与我国部分省市的网球运动发展水平进行对比.其目的是了解西北五省高校的网球运动发展现状及导致这种现状的原因,结合网球运动的项目特点及规律,提出符合西北高校网球运动发展的建议和对策.结果显示所调查的西北高校在场地数量、网球专业教师、课程开设情况等方面和其他省市院校相比处于中等.但是网球运动水平远落后于其他省市.这种情况极不利于西北五省高校的网球运动发展,应该引起各高校领导的重视. 相似文献
8.
采用实验法、数理统计法、对比分析法、问卷调查法等,对运用“动态优化组合”教学法进行网球技术教学加以研究,结果表明“动态优化组合”教学法可提高网球专项班大学生的技术水平、实战能力、身体素质、学习网球的兴趣,能够较好地解决网球体育场地设施缺乏、教学内容多、学生水平参差不齐等问题,满足不同层次学生的要求,快速提高大学生的技术水平,有效地提高教学质量。 相似文献
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普通高校网球选项课学生技术训练现状的调查及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
孙艳 《吉林体育学院学报》2008,24(4):131-132
采用问卷调查、文献资料、访谈和身体测试等研究方法,通过对全国32所高校网球普修课学生的技术训练现状进行调查研究。结果表明：高校普修网球课整体水平的上升与学生技术水平的掌握和提高有很大的关系。并针对技术练习过程中出现的问题提出相应的对策,为高校网球普修课学生整体技术水平提高提供参考。 相似文献
10.
王达盈 《长春教育学院学报》2009,25(4):121-122
网球运动在我国已经开展多年,但由于竞技网球人数少、资金短缺,以及没有一整套完整的后备人才培养教育体系等原因,制约了我国网球运动的发展。本文采用查阅文献资料、网络等传播媒介的方法对我国网球后备人才的培养进行分析。 相似文献
11.
袁川 《河北体育学院学报》2017,31(4):83-91
目的:应用ActiGraph GT3X对网球运动等非周期性运动能量消耗进行测评,建立适合网球运动能耗预测的回归方程,从而丰富ActiGraph测量体系.方法:以K4b2测量值作为校标,分别在拍柄、持拍手手腕外侧、腰部髂肌外侧、大腿中央前侧和脚踝外侧(持拍手同一侧肢体)各佩戴一个加速度计(ActiGraph GT3X),同步对网球运动中不同球速下(30 km/h、60 km/h)的原地正、反手击球,侧向移动正、反手击球,向前移动正、反手击球,侧向移动正反手交替击球和模拟自由单打的运动过程进行监测.结果:腰部、大腿和踝关节部位GT3X的EE和MET预测值存在明显低估,与K4b2测量值一致性较低;手腕和拍柄部位GT3X的EE和MET预测值存在明显高估,与K4b2测量值一致性较低;研究建立了2个网球运动能耗预测回归方程,经检验其预测值与实测值没有显著性差异.结论:运用ActiGraph GT3X对网球等隔网对抗运动项目进行监测存在显著误差,EE和MET的预测存在明显高估或低估的现象;基于ActiGraph GT3X所建立的能耗预测方程能对网球运动进行有效的运动监测. 相似文献
12.
姜富生 《成都体育学院学报》2013,39(4):58-61
中国女子网球运动员在伦敦奥运会上的失败,暴露出我国网球运动发展过程中的诸多问题。为此通过对"伦敦失利"原因的解析,分析了我国网球运动发展的整体水平与世界先进国家间的巨大差距,并以此为依据,对我国网球运动的发展进行理性的定位。 相似文献
13.
网球运动中影响移动步法的因素及训练方法 总被引：1，自引：0，他引：1
在网球比赛中移动步法是影响网球技术掌握的重要因素,良好的步法移动是做好完整技术动作的重要保证。通过文献资料法、观察法、逻辑分析法等找出影响移动步法的因素并提出其训练方法,为提高我国网球运动技术水平具有一定的理论参考价值。 相似文献
14.
何统 《山西师大体育学院学报》2009,(Z2):105-106
网球运动是一项集竞技性、娱乐性、观赏性于一身且优雅时尚的运动项目。随着我国网球运动水平的提高以及人们对网球运动的喜爱,各大城市正在掀起一股网球热潮。社会各个层次和具备一定条件的人们逐渐开始接触和学习网球这项高雅的运动,而这类人群就是网球的初学者。初学者在学习网球的过程中会遇到很多的技术问题,文章就从正手击球的一个普遍错误动作进行分析,以此来给初学者一些借鉴。 相似文献
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竞技网球运动项目体能训练特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过查阅大量相关文献资料,对网球运动员的体能训练的定义、网球运动项目体能特征、网球运动员体能训练特征及体能训练注意事项展开论述,旨在说明体能是网球运动的基础,是提高技术战术水平的关键因素.教练员应从网球运动项目特点来安排体能训练,在加强专项体能训练的同时,要重点注意网球核心力量的发展,以促进网球运动员的竞技能力的提高. 相似文献
16.
徐黎光 《吉林体育学院学报》2011,27(1):61-62
通过查阅国内外相关文献,初步探究网球运动疲劳与比赛疲劳特征,从生理生化的角度分析了导致网球运动疲劳与比赛疲劳数据指标差异的原因。研究认为：只有科学的训练及合理的训练计划才能保证在比赛中正常发挥技术水平,避免比赛疲劳的过早出现。 相似文献
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王玉国 《苏州市职业大学学报》2015,(1):89-92
对苏州市职业大学2012级大学生体育公选课的普通班与"快易网球"休闲班教学进行调查和统计,阐述"快易网球"的特点,明确大学休闲体育课程的内涵,论述大学开设"快易网球"休闲体育课程的社会价值.调查结果表明:在认可度及对体育教学内容兴趣方面,男生休闲班高于普通班,女生则是普通班高于休闲班;休闲班注重的是运动体验、运动技术和精神方面的教学内容,对提高个人的修养和掌握运动技术水平的预期目标比普通班更为强烈."快易网球"的教学内容不仅让学生学会了运动技能,还促进了学生的心理健康. 相似文献
18.
穆海斌 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(9):129-131
网球运动是一项集竞技性、娱乐性、观赏性于一身的优雅时尚的运动项目.随着我国网球运动竞技水平的提高,大学校园掀起一股网球热潮.笔者结合多年的教学实践,采用文献资料法,从身体和心理两个方面来阐述网球运动对大学生健康的独特作用,并提出具体而实用的教学方法,使大学生能够从深层次了解和接受网球运动,从而引导他们将网球运动作为终身体育的锻炼项目. 相似文献
19.
陈先忠 《吉林省教育学院学报》2011,(3)
网球是一项需要较高体能和技巧的运动,非常适合在大中专院校开展和推广。近年来,我国开展网球教学的院校越来越多,收到了广大学生的欢迎。但是,不得不承认的事实是,网球运动在我国还并不是一个普及度很高的运动,由于各个院校师资力量的参差不齐,导致网球运动的教学水平亟待提高。本文将结合教学实际,对如何提高我国大中专院校网球教学水品进行探讨。 相似文献
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对网球发球体系的探究 总被引：34，自引：0，他引：34
从系统论的视角出发,认为网球发球并不仅仅是一个技术动作,还应该是一个完整的体系,并阐明网球的发球体系由技术层、战术层、心理层和体能层四个方面组成.旨在更新网球发球思想观念,加深对网球发球内涵的认识,并建立网球发球理论体系,以期为指导网球发球的运动训练实践服务. 相似文献