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1.
刘晓 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):138-139
通过问卷调查、数据统计分析及文献资料等方法,对高职院校运动队课余训练的管理问题进行了研究,作者认为只有加强对高职院校运动队课余训练的管理,才能促进良好队风、训练和比赛作风的形成,以提高高职院校运动队的运动水平。 相似文献
2.
李建军 《北京体育大学学报》2005,28(3):398-400
在社会转型的特定时期,原有专业竞技体育的培养体制愈来愈显乏力,学校课余训练工作及竞技运动队的水平均呈发展势头,但其水平相对滞后,速度仍然缓慢.就学校运动队学生的毕业流向看,小学运动队学生的毕业流向呈现出多元化趋势,毕业后发展的选择有了更多的途径和更大的空间;中学运动队学生的毕业流向仍以进入各类大学,接受高等教育为主.课余训练在发掘和培养有潜质的高水平运动员工作上有较大缺口.学校课余训练工作的实质发展和体系建立,以及教育与体育行政管理部门的协作是学校课余训练工作得到可持续发展的有效途径. 相似文献
3.
李勇勤 《南京体育学院学报(社会科学版)》1997,(4)
随着我国体育事业的迅速发展，高校体育竞赛不断增多，运动拄术水平逐年提高。一所学校的体育运动队水平的高低，也体现了学位的精神面貌，代表着学校的荣誉。因此．加强学校课余运动队的管理显得尤为重要，在运动队管理及训练等方面，由于发展的小平衡，经验小足，方法欠妥．也存在着一些问题。探索普通高佐课余运动队训练的新路，使高校运动队的发展走向良性循环的轨道十分重要。1运动队的管理要始终把思想教育放在首位学校运动队既要首先完成本专业知识的学对任务，同时又要执行课余运动训练比赛任务。只有进行严格的科学管理，才能为攀… 相似文献
4.
刘晓 《山西师大体育学院学报》2003,18(4):86-88
通过问卷调查、数据统计分析及献资料等方法，对多年来一直被高职院校广大体育工作所关注探索的运动队训练问题进行了研究，目的是为更好地开展高职院校运动队的训练工作，提高运动水平。使高职院校运动队的组织管理和训练步入正轨。 相似文献
5.
刘敏 《吉林省教育学院学报》2011,(7)
课余训练与运动竞赛是高校体育教育的重要组成部分,是学校体育贯彻普及与提高相结合方针的重要措施。高校课余体育的训练重点就是通过学生的课余时间对一些有某些运动天赋的学生进行指导和培养,从而建立一支有实力、有能力的运动队。 相似文献
6.
本文从运动队的组织形式、运动训练过程的模式、运动队的管理分析了目前高职院校训练管理模式的特色。并对存在的问题提出了建议。旨在为高职院校运动队的组建及管理提供一定的方法和理论依据。 相似文献
7.
对当今我国高校课余训练中几个热点问题的思考 总被引：12，自引：1，他引：11
在总结前人研究的基础上,试图以一新的视角,对课余训练中关于"高水平运动队定位"、"体教结合"等问题进行理性思辨,为解决这些困惑提出一些新的观点. 相似文献
8.
中外学校课余体育竞技目标的比较 总被引：2，自引：0，他引：2
毛浩波 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(4):125-126
课余体育训练对于学生全面发展身体素质 ,提高运动能力 ;进行思想品德教育 ,以及为运动队伍输送后备人才都有重要意义。如何搞好学校课余体育训练 ,充分发挥课余体育训练的功能 ,值得学校体育工作者去总结和探讨。 相似文献
9.
毛浩波 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(5):138-139
课余体育训练对于学生全面发展身体素质,提高运动能力;进行思想品德教育,以及为运动队伍输送后备人才都有重要意义。如何搞好学校课余体育训练,充分发挥课余体育训练的功能,值得学校体育工作者去总结和探讨。 相似文献
10.
新疆少数民族地区高校田径课余体育训练的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
主要运用问卷调查等方法,对新疆11所本科高校田径运动课余训练进行了调查,结果显示:新疆本科类院校普遍重视田径项目课余训练,田径场地器材已经有了较大的改善,但经费来源单一,不能很好的满足训练的需求.教练员学历层次、职称结构较高,但少数民族教练高职称明显低于汉族教练.任训教师自身运动经历较低,接受培训的机会有限,部分教练员体育科研能力有待于进一步提高.参训学生学习和训练矛盾较为突出,运动水平不高,学生来源主要是以中学为主,各高校生源不平衡.并提出相应对策,旨在为提高新疆本科类院校田径训练水平健康发展提供参考依据. 相似文献