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基于金泰尔二维分类法对排球运动的特征进行释析,得知排球运动的特征表现为:调节条件是运动的、调节条件存在尝试间变化、运动过程中身体是移动的、动作技术具有操纵性。运用金泰尔二维分类法对排球的发球、传球、垫球、扣球、拦网等技术以及教学评价进行分析,并指出金泰尔二维分析法视角下对教师和学生的要求。 相似文献
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运用金泰尔动作技能分类法的两个维度四个方面对乒乓球正手攻球技术的教学进行分析,研究认为乒乓球运动技能的特征符合金泰尔动作技能分类法的特点,其具体表现为:调节条件是运动的、调节条件存在尝试间变化、运动过程中身体是移动的、动作技术具有操纵性。在此基础上,提出金泰尔运动技能分类法对提高乒乓球正手攻球技术的教学策略。 相似文献
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孙庆海 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(6):140-141
足球课教学是学习动作技术的过程,是较为复杂的过程。在整个足球教学过程中应注意目的意义、动作技术要求、理论性、动作技术“标准”、教法步骤、教学方法、复习巩固七个环节。在教学实践中不断学习总结,使教学效果更上一层,在普及和提高做出贡献。 相似文献
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中学球类课不仅学时少,而且教材纵跨6个年级。为了省时而又高效地让学生较全面地学习篮球、足球基本动作和技术,使学校体育既能全面发展,又具有传统特色,笔者运用徒手操的形式,结合篮、足球基本动作技术,编写了《基本动作徒手操》,以改进球类课教学,取得了较好效果。 相似文献
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足球俱乐部是足球产业的基本单位。在足球发达的国家和地区，投资足球俱乐部收益显，其盈利模式有品牌型、偶像型、融资型和销售型四种基本类型。我国的足球俱乐部有广告型、公关型和投资型三种经营模式：本通过对国内外足球俱乐部盈利模式的分析，提出我国俱乐部盈利模式的建议。 相似文献
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1.前言足球必修课教材中的主要技术是必修课学生学习的重要内容,其广度和深度在教学大纲里已基本规定,但足球技术动作多,纵横关系的联系复杂,在教学中,这些技术动作的主次关系,顺序编排,内容搭配、教学方法的合理性,将直接影响教学质量和学生学习的效率。 相似文献
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采用实验法和问卷调查法等对“ 三步走”、“四授法”和“五环节”足球教学模式和传统足球教学模式进行了比较研究。结果（1）构建了“三、四、五”足球授课模式;（2）“三、四、五”足球教学模式下学生专项技术考核成绩和足球课期末总成绩都明显优于传统足球授课模式;（3）“三、四、五”足球教学模式下足球课的强度负荷更加合理,学生体适能指标改善更明显;（4）“三、四、五”足球教学模式活跃了课堂气氛,增强了学生的学习兴趣。提示“三、四、五”足球教学模式是一套可行的、实用的、受欢迎的新型足球授课模式。 相似文献
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通过分析吊环动作的结构及其发展特点，阐明了吊环各类动作的本质特征和动作之间的内在联系。研究认为按照吊环动作的空间结构及其固有联系，按基本技术特征划分基础上根据悬垂特征、支撑特征再划分的辅助分类法是现阶段吊环动作分类较合理的方法。这种方法可使吊环动作在按其悬垂特点、支撑特点、基本技术特征和难度因素四位一体的排列中确定其相对应的类别。 相似文献
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牛晓雷 《广州体育学院学报》2005,25(3):122-124,F003
采用文献资料法、试验法试图探讨微格教学法在实际教学中的作用。发现微格教学法可以提高学生对足球的兴趣,有利于改正错误动作,还能纠正其他同学的错误动作。教学实验结果表明:实验班学生足球技术的掌握情况比对照班好,学生的教学能力也比对照班强。通过对两班的足球技术和组织教学能力的综合考试,实验班成绩优于对照班;对考核成绩进行T检验,两班考核结果具有显著性差异(P<0.01)。教学效果较显著。 相似文献
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从民族文化看欧洲与南美洲足球风格的差异 总被引：1，自引：0，他引：1
谢欢 《河北体育学院学报》2008,22(6):50-52
风格迥异的足球流派蕴涵着深厚的文化内涵,各国足球的风格特点也是在本国文化传统的基础上形成的。欧洲和南美洲是现代世界足球版图上最具代表性的两种流派,其表现出来的打法特点同样也是各自民族文化的外在表现。以英国、德国、巴西、阿根廷为例,阐述了不同民族文化对自身足球风格形成的重大影响。 相似文献
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采用文献资料等方法,对当前国内外足球运动创新研究的热点问题、研究方法进行全面的梳理。研究表明:现阶段国内外学者关注的焦点问题主要集中在足球运动的训练理念与指导方法、科研体系与运动装备、青少年运动员选材、运动损伤的预防与机体恢复以及比赛分析技术等方面。对足球运动热点问题研究的方法呈现出多样化特征,且注重与多学科知识的交叉融合,研究成果重视多学科复合型人才团队的整体效应,不足之处是重复性研究较多,且研究的系统性、广度、深度有待加强,并以此为基础对未来足球运动的研究热点问题做出了展望。 相似文献
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毛燕平 《河北体育学院学报》2017,31(3):76-79
运用文献资料法、逻辑分析法和经验总结法,对足球运动员移动能力训练进行研究.指出,移动能力是足球技能的重要组成部分,与球员的比赛表现密切相关.在对移动方式特征和分类进行分析梳理的基础上,针对长期被忽视的发展感知能力和移动效果反馈两方面,提出足球移动能力训练的内容和重点,以及不同训练阶段的训练要点.认为,发展移动能力要符合力学原理、结合专项技术训练,最终实现训练能力向比赛能力的转化. 相似文献
14.
试论时空观意识在足球教学中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
彭恩嘉 《吉林体育学院学报》2004,20(3):93-94
在足球运动迅速发展的今天，要进一步提高各级足球运动员的技、战术水平，并使其取得更好的成绩，则加强足球运动员时空观意识的培养便显得极为重要。 相似文献
15.
竞技足球比赛技术制胜因素研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王向东 《北京体育大学学报》2009,32(3)
通过对足球运动是社会活动这一认识出发.并从哲学的角度认识足球比赛技术的概念;利用系统的整体观和复杂性思维的方法,探索足球比赛技术基础;分析竞技足球比赛技术基础结构的要素;在宏观上反映了足球比赛技术基础结构的相关规律,从而提高对足球比赛技术中制胜因素的认识,并充实足球技术基础理论内容,为竞技足球技术科学训练提供理论支持. 相似文献
16.
李静 《成都体育学院学报》2007,33(2):56-59
对第18届男足世界杯比赛负荷密度进行研究发现:平均纯比赛时间为60min36s,平均比赛密度为62%;场均停顿次数为98.47次,平均每分钟停顿1.09次:每场比赛耗时为29min42s,每次停顿的消耗时间为18.09s.第18届世界杯足球赛每场平均耗时的多个单项指标比17届明显减少,只有球门球耗时多于第17届.认为足球比赛密度体现了足球运动比赛负荷的时空特征,相关指标蕴藏着大量的比赛信息,系统深入地研究足球比赛密度,可丰富和完善我国的足球训练理论,更新训练理念,推进我国足球运动的科学化训练. 相似文献
17.
河北省足球彩票发展现状与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
足球彩票作为足球产业的重要组成部分,越来越受到人们的关注。采用文献资料法、访谈法和数理统计法,对河北省足球彩票的现状及存在的问题进行研究。在此基础上,提出了创新玩法、突出营销重点、打击赌球和借鉴国外经验等足彩发展对策。 相似文献
18.
我国职业足球俱乐部的经营现状研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料综述法、对比分析法等研究方法，初步探讨我国职业足球俱乐部的现状及其所存在问题的，同时分析了国外职业足球俱乐部经营开发的成功经验。 相似文献
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学生足球意识的培养,不是一朝一夕就能形成的,只有通过教学逐渐形成。意识在比赛中占有相当重要的位置,因此,在教学中对学生进行意识培养,可以有效的提高足球教学水平。 相似文献
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刘桦楠 《北京体育大学学报》2018,41(4):30-37
摘要：变动不居的中国足球话语实践为当今中国社会生活中公共空间、公共话语、公共意识的生长发育创造了可能。运用文献资料法、逻辑分析法、文本语境分析,基于公共性的空间维度特征、话语维度特征以及意识维度特征,构建了一个针对中国足球话语实践的三维分析框架,并运用该分析框架,系统全面地从“空间—话语—意识”三个维度来梳理、审视新中国足球话语的建构与变迁脉络,为更好地推进、深化、创新中国足球话语研究奠定理论基础,更为观察当今中国体育新闻媒介的公共性发育态势提供了一个实践背景和现实的切入角度。研究结论如下：1）中国足球话语实践符合公共性的空间维度特征,构建了中国足球公共话语空间,为公共话语、公共意识的生长提供了空间前提;2）中国足球公共话语空间内,各类主体间展开的话语交往,背离了公共话语的可领会性、真实性、真诚性、正确性要求,中国足球话语实践无法生产有效的公共话语,不符合公共话语有效性特征;3）中国足球话语实践中的各方主体并非在相互妥协的基础上寻求观点上的求同存异,并非建设性的话语商讨,对于公共意识的培育是消极的。 相似文献