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1.
金娜 《包头职业技术学院学报》2011,(4):94-96
高职院校图书馆具有自身的特点,应体现出高等职业教育的特色。分析高职院校图书馆员继续教育中存在的认识不高、针对性不强、高职教育特点不鲜明以及专业性不够等问题,提出要强化对图书馆员的继续教育质量,探索提升图书馆员素质的有效途径和方法,为更好的发挥图书信息的作用创造良好的条件。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2019,(16)
高职院校图书馆员是图书馆工作的主要承担者。加强馆员专业知识与技能的更新,制定科学的馆员建设机制与奖励体系,注重馆员综合能力的培养,是推动图书馆事业持续发展的关键因素。 相似文献
3.
齐慧敏 《包头职业技术学院学报》2014,(2):92-94
高职院校图书馆的功能,体现在它的馆藏,各种硬件设施上,但更重要的是具备专业知识的图书馆员所提供的贴心服务,以及体现出来的人文关怀。文章从人本角度出发,论述了图书馆开展的一系列创新服务。 相似文献
4.
冯瑞元 《湖北函授大学学报》2012,25(11):21-22
实施党务公开,推进高职院校党内民主,探索建立高职院校党务公开的长效机制,是高职院校党组织永葆生机活力的重要举措.本文以浙江旅游职业学院为具体实践案例,分析了高职院校在党务公开中的主要做法和面临的问题,并提出了建立高职院校党务公开长效机制的对策. 相似文献
5.
刘慧英 《长春教育学院学报》2009,25(5)
高职院校要培养既有专业技能又有人文素养的新型知识群体,做好学生思想政治教育工作不容忽视.本文从高职院校学生特点出发,揭示当前高职院校学生思想政治工作的现状,试图探索高职院校学生思想政治工作的新思路. 相似文献
6.
李美芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(9)
通识教育自20世纪80年代以“舶来品”的形式引入我国高等教育以来,备受学者的关注,尤其是近10年来的研究数量和质量有了大幅提升.高职院校作为中国高等教育的主要组成部分,对高职院校通识教育的研究也成为重点.2010-2013年高职院校通识教育的文献,从研究方法上看,高职院校通识教育对理论的研究还处于初级阶段;从高职院校通识教育研究的内容上看,高职院校通识教育重理论轻实践,重定性分析轻实证分析的现状比较普遍.通过对最近4年间的高职院校通识教育研究,可以为以后高职院校通识教育的理论研究和实践探索提供更科学的依据. 相似文献
7.
肖金波 《烟台职业学院学报》2012,18(3)
高职院校辅导员的科研能力是关系到高职院校思想政治教育工作水准和辅导员职业生涯管理的重大问题.通过问卷调查,了解到目前制约高职院校辅导员科研能力的原因有辅导员自身主观因素和外在客观因素两个方面,在此基础上,为提升高职院校辅导员科研能力提出相应对策. 相似文献
8.
刘建仁 《长春教育学院学报》2015,(17):113-114
高职院校辅导员在大学生思想政治教育工作中发挥着至关重要的作用. 深入研究分析并提出切实可行的措施,对高职院校辅导员队伍建设具有重要意义. 文章对于当前高职院校辅导员队伍建设中存在的问题及原因进行了分析,并提出了相应的对策,以推进高职院校辅导员队伍建设. 相似文献
9.
陈丽香 《包头职业技术学院学报》2016,(4):8-11
高职院校应建立一套行之有效的行政管理人员的培养机制,才能实现人才发展和高职院校发展的双赢.借鉴新加坡南洋理工学院教师培养的先进理念和成功经验,结合我国高职院校实际,构建一条适合我国高职院校行政管理人员培养的有效路径. 相似文献
10.
高职院校的专业设置与建设应该与区域经济协调发展,紧密围绕区域经济产业转型发展需要,充分体现高职院校服务于产业发展的宗旨.对黑龙江省高职院校专业设置的统计分析发现,其专业设置存在品牌专业建设成效不足、设置前瞻性不够、重复度较高等问题.研究分析黑龙江省高职院校专业设置现状、黑龙江省高职院校专业设置及管理存在的问题,并提出对策建议. 相似文献
11.
张铭 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(3):60-61
高职院校需要树立内部治理理念,依法治校.通过出台学校章程、完善院校治理结构、转变院校管理方法等,来强化内部治理,提高高职院校的办学水平.着眼于"治"的视角,从高职院校内部治理能力提升的必要性、现状及困境出发,提出解决问题的路径. 相似文献
12.
郑海军 《包头职业技术学院学报》2017,18(2)
进入21世纪以来,国家大力发展职业教育,高职院校得到快速发展壮大,但其整体管理水平还比较落后,内部控制的建设和落实效果不明显,影响了高职院校的健康发展.本文结合高职院校内部控制建设实际,列举了高职院校在内部控制建设方面存在的问题,并提出了可行性建议. 相似文献
13.
郑金贵 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(7):132-134
在持续快速发展的背景下,高职院校必须抓住机遇,迎接挑战,对来自高职内外的环境变化做出快速、正确的应对.高职院校行政管理反馈机制构建非常重要,通过对高职院校行政管理反馈机制基本要素和运行保障(改善高职行政管理沟通、重视高职行政管理评价)两个方面的研究,可以看出运用反馈功能能最大程度地发挥高职院校行政管理效能. 相似文献
14.
董旭 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(15):110-112
网上纷繁复杂的信息对高职院校的学生产生了深远的影响,影响着高职院校学生辨别是非的能力、现实人际交往的能力以及消解了高职院校学生长期以来积淀的民族精神.加上高职院校的学生管理工作管理理念落后、队伍专业化水平不高、管理工作忽视网络带给学生的身心健康等问题,使得高职院校的学生管理工作面临巨大的挑战.通过对网络的影响以及学生管... 相似文献
15.
周立新 《承德职业学院学报》2011,16(2)
改革现有的高职院校体育课程体系,优化高职院校体育课程结构,按照职业和工作需要为导向设置高职院校的体育课程,努力提高高职院校的体育课程设置水平,全力培养适应市场需要的应用性人才.最终实现体育教学和就业服务体系相联系、相挂钩,体育课程的设置依据就业需要进行设计安排,形成职业教育的特色高职体育教学. 相似文献
16.
宋蔚 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(6):92-93
高职院校生源除了在高考分数、学习能力等方面与本科院校生源存在差距以外,他们选择接受高职教育与其家庭背景也有一定关系.要实现整个高职教育的良性循环与和谐发展,起点是生源,所以高职院校有必要从理论和实践层面来梳理和研究生源结构,以便因材施教并促进高职院校自身的健康发展. 相似文献
17.
赵瑱 《扬州教育学院学报》2014,32(3)
高职院校科教研活动逐渐受到重视,经费逐渐增加,为高职院校教师履行社会服务职能创造了条件.为了科教研经费充分发挥科学效益、经济效益和社会效益,绩效管理是有效方法.当前高职院校经费绩效管理普遍薄弱,可通过事前设定绩效目标,事中绩效管理,事后绩效评价与激励等措施,改进高职院校的科教研绩效管理. 相似文献
18.
张润锁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(7):58-60
在对新建高职院校师资现状及问题分析的基础上,从精神文化、制度文化、学科文化、教师文化、高职院校系统文化氛围五个层面对影响新建高职院校教师专业化成长的文化因素作了剖析和探讨.由此表明加强新建高职院校文化建设,是促进教师专业化成长的有力举措. 相似文献
19.
朱荣华 《重庆电子工程职业学院学报》2014,23(5)
高职学报是我国高校学报中的一个特殊分支.由于高职学报植根于高职教育,由高职院校主办,以及高职教育的职业性、应用性特征,决定了高职学报的特点.高职学报的地位和功能与高职教育、主办的高职院校、学术研究等范畴,有密切的关系.该文对高职学报的地位和功能进行了深入的阐述. 相似文献
20.
马克思主义基本原理是学习高校一系列思政课的理论基础,但由于高职院校学生培养体系的特殊性未设有专门学习马克思主义基本原理的公共基础课.为弥补这部分空缺,本文分别从学习马克思主义基本原理对高职院校大学生的当代价值、马克思主义融入高职院校思政课存在的问题、马克思主义融入高职院校思政课路径选择三个部分进行说明,力求为马克思主义基本原理融入高职院校思政课提供有效的策略研究. 相似文献