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1.
通过资料分析法，对美国的整体健康观及其组成和影响因素进行了阐述，并提出了在当前我国的体育与健康课程改革中确立整体健康观念的建议。 相似文献
2.
邓万金 《河北体育学院学报》2007,21(1):37-38
从整体健康观念出发,探析了高校体育与健康课程对大学生的社会健康、身体健康、情绪健康、心灵健康、环境健康、智力健康等方面的作用,旨在更好地促进大学生整体健康的和谐发展。 相似文献
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负重抗阻练习对骨骼肌肉机能状况的改进及对人体整体健康的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
龚建华 《广州体育学院学报》2003,23(4):32-34
近年来，人们比较关注良好的骨骼肌肉机能状况对人体整体健康状况的影响。骨骼肌肉机能状况包括肌肉力量、肌肉耐力、肌肉爆发力以及柔韧性。骨骼肌肉机能状况是反映人体整体健康状况的一个非常重要的指标。负重抗阻练习是提高骨骼肌肉机能状况的一种有效手段，能有效地促进身体各方面的健康改善，包括肥胖、骨骼健康、摔饲率和骨折发生率。本着重强调骨骼肌肉机能状况对人体整体健康状况的影响。 相似文献
4.
对徐州市老年人体育锻炼情况的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
人口老龄化问题是我国21世纪将面对的一大问题,体育锻炼是提高社会整体健康水平和老年人生活质量的有效手段。通过对徐州市老年人体育锻炼情况的研究分析,使社会对老年人体育锻炼的现状有所了解,把“夕阳工程”建设得更加美好。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2015,(12):99-100
健康和审美是学生综合素质的重要组成部分,在学生的能力结构中具有基础和导向作用,中学健康教育应更重视学生的整体健康。在我国深化教育改革的时代背景下,学校应尽可能将审美观念融入中学健康教育的体系中去,树立学生的审美理想,培养学生的综合健康认知和审美能力,充分发挥健康审美的能动作用,促使审美教育和学校体育一道不断提升学生的健康水平,逐步开启健康教育的审美模式。 相似文献
6.
新中国成立后,尤其是改革开放以来,我国医疗卫生事业持续进步,全民健身运动蓬勃发展,国民的整体健康水平得以持续改善.但随着社会的发展,生活方式的改变,工业化、老龄化、生态环境恶化等原因又给健康促进工作带来了新的挑战.有资料显示,一方面,我国国民的体质状况自2000年以来呈持续下降的趋势[1].另一方面,近几年来,广大群众参与体育活动的热情空前高涨,但因锻炼不当导致的运动性伤害时有发生. 相似文献
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广东省人口健康问题与社会体育发展战略思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李明 《军事体育进修学院学报》2002,21(4):24-27
在分析、讨论企业职工、高龄老人、在校学生和居民整体健康问题及主要原因的基础上，进一步提出：“构建卫生与体育一体化的康复保健体系，加强优先发展社会体育产业的环境建设，开发全省统筹的社会体育互助保险系统，扩大社会体育研究队伍和经费来源渠道，建立社会体育产业、事业的平衡发展机制，加快建立开放学校体育设施制度，发挥体育局的政府职能，加强宏观管理，培养提高全省人口的自我健康管理意识”等广东省的社会体育发展战略思考。 相似文献
8.
本文以武陵山少数民族聚居区运动系统健康风险族群为研究对象,分析影响该地区居民身体健康的因素,以提高该地区居民的整体健康水平为目的,采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对武陵山少数民族聚居区运动系统健康风险族群体育锻炼与社会支持情况进行定量分析[1],以对维护和促进全民健康提供参考.经过分析最终得出的结论是:一是运动系统... 相似文献
9.
曲扬 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
本文从体育课程评价的指向、评价及作用、体系指标选择评价的手段等方面对高职体育课程评价提出了一些看法,旨在使体育课程有利于激发学生运动的兴趣,从而提高学生的整体健康水平。 相似文献
10.
高校增设民族体育专项课或体育课中增加民族体育活动内容,能有效地推进素质教育,营造快乐体育氛围,培养大学生终身体育意识。并能有效地弘扬民族传统体育文化,提高人类整体健康水平。 相似文献
11.
全面健身运动处方的实效性，主要视其是否促进全面发展，尤其强调心肺功能与力量、速度、柔韧的锻炼。通过利用课外时间有组织地进行为期8周的全面健身运动处方的实验，结果表明：大学生的速度、柔韧、力量、心肺耐力都有了明显的提高，达到了强体、健美、健心的全面健身目的。 相似文献
12.
健康概念的历史演进及其解读 总被引：2，自引：0，他引：2
曾承志 《北京体育大学学报》2007,30(5):618-619,622
对健康概念的历史演进进行了系统的阐述,分析了健康四维新概念的内涵,提出对健康新概念的正确理解,针对存在的不足进行补充. 相似文献
13.
为促进学校体育“健康第一”教育理念的有效落实，帮助提升青少年学生体质健康水平，运用文献资料法和逻辑分析法，系统分析了学校体育落实“健康第一”教育理念的历史必然、实然困境和应然路径。研究认为，从新中国成立初期、20世纪末至21世纪初、党的十八大以来等不同历史阶段“健康第一”教育理念肩负着增强体质、素质教育、健康教育的责任，树立和落实“健康第一”教育理念是学校体育的历史必然。但在落实过程中却面临着思想指向被泛化、身体安全被过度强调、人文价值被忽视、主体责任缺乏监管等实然困境，导致“健康第一”教育理念难以有效落实。为此，需要实施“一体化设计、一体化推进”的策略，不断加强顶层制度设计，推进体育健康教育，践行体教融合政策，压实执行主体责任，才能有助于“健康第一”教育理念的有效落实，帮助提升青少年学生体质健康水平。 相似文献
14.
体育健康促进在建设健康城市中的作用研究 总被引：5，自引：0，他引：5
吕东旭 《北京体育大学学报》2009,(7)
采用文献资料法、逻辑分析法,以建设健康城市为背景,以WHO提出的健康促进理论为依据,提出并界定体育健康促进的概念,通过对体育健康促进的地位、作用的阐述和实施途径的探讨,旨在为体育能在健康促进和健康城市的建设中发挥出更大的作用提供参考。 相似文献
15.
苏霍姆林斯基是前苏联乌克兰著名教育理论家和实践家.他认为学生的健康教育是教育和教学的首要工作,坚持身体与精神相统一的健康教育观,倡导“相互渗透”健康教育理念,以及建立“三位一体”的健康教育保障.苏霍姆林斯基健康教育思想对当今中国学生健康教育仍具有现实借鉴意义. 相似文献
16.
安献周 《吉林体育学院学报》2010,26(5):130-132
运用文献资料、逻辑分析等研究方法,重点分析了陈鑫的传统体育养生理论,认为陈鑫穷其毕生精力探研陈式太极拳的价值和作用,对陈式太极拳的传统体育养生观具有独到的见解。他提出了保持身体康健必须要进行动静结合的身体活动锻炼的运动观;以阴阳辩证思想为统驭,调节人体运动与自然＂内外合一＂,＂天人合一＂的一种大系统、大整体平衡的辩证调养观。不仅强调了物质、哲学层面＂气＂的培养,更加注重＂气＂之伦理道德层次养练的气养观。另外陈鑫摘录大量《内径》经络学说的图解,为太极拳气血劲力缠丝运行原理找到权威的理论依据。强调练拳始终要以意识支配气血周流全身,以达到＂培其本原＂,＂身本强壮＂的目的。系统梳理陈鑫的传统体育养生观,不仅对陈式太极拳的理论建设具有较强的理论意义,而且对今天陈式太极拳健身运动的推广发展具有重要的实践指导意义。 相似文献
17.
黄国龙 《吉林体育学院学报》2007,23(1):133-134
以我国在校青少年学生为研究对象,基于大社会健康观的视角,分析了影响学生健康的社会环境因素,并予以整合、提炼,试图为我国学校教育开展完整主义的健康教育提供参考.提出了学校体育改善和提高学生健康水平的发展性和补救性措施双管齐下的策略,其中包括当前学生现实需要的具体化的体育健康处方,为学校尽快开展和切实实施体育与健康新课程提供参考. 相似文献
18.
高校开展学生体质健康管理的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
健康管理作为一种健康新理念,在国外已经取得了很大的成就,最近在中国也逐渐流行起来,我们试图将这一理念引进高校校园,并主要通过问卷调查法对如何开展高校学生体质健康管理做了一些调查研究。通过问卷调查发现,当前,大部分学生对高校开展的一些提高学生体质健康的活动并不满意,专家也指出主要的问题出现在指导干预措施不到位。高校有丰富的人力,物力,财力,开展学生体质健康管理是具有可行性的,并且会有好的应用前景。 相似文献
19.
影响我国学生健康的社会环境因素及其体育干预对策研究 总被引：9，自引：0，他引：9
邱远 《北京体育大学学报》2004,27(1):85-87
以我国在校青少年学生为研究对象,基于大社会健康观的视角,深入、全面地分析了影响学生健康的社会环境因素,并予以整合、提炼,试图为我国学校教育开展完整主义的健康教育提供参考.然后,基于大体育健康教育的理念,建设性地提出了学校体育改善和提高学生健康水平的发展性和补救性措施双管齐下的策略,其中包括当前学生现实需要的具体化的体育健康处方,为学校尽快开展和切实实施体育与健康新课程提供参考. 相似文献
20.
普通高校体育课程教学改革的基本方略 总被引：1，自引：1，他引：0
钟远金 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(3):123-126
采用献资料调研、比较和逻辑分析等方法，在理论与实践紧密结合的观点的基础上，提出了促进我国普通高校体育新一轮课程教学改革应该从大学生生命发展的视角进行人本改造，并在人本改造的基础上，实施科学与人整合的基本方略。以期为体育课程教学从真正意义上担负起促进大学生身心健康和全面发展的教育使命提供改革思路。 相似文献